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第七届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛（二号通知）
2023/02/202023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。为深入贯彻落实党的二十大精神，推动高等外语教育服务国家发展战略，第七届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛将于2023年3月25-26日在北京召开，论坛主题为“大道致远，知行合一”。 本届论坛立意高远、内涵丰富。中宣部领导、教育部领导、高校领导、外语教育专家、国际传播资深媒体人作主旨报告，指引新时代高校外语教育改革发展的新使命与新方向；教指委组织前沿论坛，指导外语类专业与大学外语课程建设与人才培养的新路径；“理解当代中国”英语系列和多语种系列课程建设等专题论坛推动“三进”工作落实落地。各省教育厅 -
新书速递 | 《基于语料库的翻译和语言接触研究》
2023/02/03随着翻译学科的发展以及实证翻译研究的兴起，翻译中的语言接触因素受到重视。在语料库翻译研究领域，语言接触的研究视角带来许多新的研究课题。历史语言学中的语言接触研究正在潜移默化地推动着语料库翻译学科的发展。 作者：庞双子 ISBN：978-7-5213-4069-3 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2022年12月 定价：59.90元 内容简介 本书共八章。第一章概述了翻译和语言接触研究的理论基础及发展脉络。第二章介绍了基于语料库的语言接触研究的方法及研究案例。第三章结合案例介绍了跨语言对比导向的语言接触研究及其 -
新书速递 | 《外语教学中的实验研究——核心概念与基本方法》（全国高等学校外语教师丛书）
2023/02/03实验研究广泛运用于外语教学研究，是外语教学的重要研究方法之一。实验方法的具体内容就是实验的设计与实施。实验研究从选题并提出假设，到设计实验工具来实施测量，再到最终验证假设，是一个环环相扣的过程。《外语教学中的实验研究——核心概念与基本方法》一书按照实验研究的过程顺序组织材料、呈现内容，旨在通过简明的语言帮助读者对实验研究及其在外语教学中的应用有一个比较完整的初步认识。 作者：徐浩 陶衍 ISBN：978-7-5213-3925-3 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2022年12月 定价：33.90元 内容简介 -
新书速递 | 《书写》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2023/01/06在西方的人文思想史中，较之言语与图像，书写实际上长期处在一个派生的次级位置上。大多数时候，书写是被压抑、遏制、边缘化的陪衬，或不得已时才被使用的“替补”。这种局面表面上是被二十世纪六十年代后结构主义引领的“理论革命”，甚或是“书写革命”所打破的。然而，不论是沿着古希腊或希伯来这两条西方思脉中的哪一条，都会发现书写于当代的“正名”其实并非毫无根基：语言学、现象学、结构主义（人类学）、精神分析学，以及依靠犹太教传承的希伯来思想，都为这场变革提供了养料。 书写革命不仅引领了喧嚣一时的后结构主义，或曰解构主义，还引领了政治学向度上的女性主义和后殖民主义，以及伦理学向度上对于死亡、他 -
刊讯 | 《外语教育研究前沿》2022年第4期目录及提要
2022/12/23目录 提要 首届全国教材建设奖获奖者访谈 《翻译概论》的编写原则与探索 ——许钧教授访谈录 屈海燕 外语教学与研究出版社 许 钧 冯全功 浙江大学 提要：本文是对首届全国教材建设奖“全国优秀教材（高等教育类）一等奖”获得者许钧教授的访谈。针对获奖教材《翻译概论》（修订版）的编写与使用，许钧教授回答了访谈者的一些问题，包括《翻译概论》 -
第八届“创新外语教育在中国”学术论坛成功举办
2022/12/202022年12月17—18日，第八届“创新外语教育在中国”学术论坛成功举办。本次论坛的主题是“‘虚拟教研室建设’与‘产出导向法’”。近7000名外语教育专家学者和一线外语教师线上参会，共同探讨“智能+”时代新型基层教学组织建设路径，交流中国创新外语教育理论“产出导向法”（Production-Oriented Approach，简称POA）最新教学实践与研究成果。本次论坛由北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社和《外语教育研究前沿》编辑部共同举办。 与会专家合影 -
第八届“创新外语教育在中国”学术论坛将于12月17日开幕
2022/12/16第八届“创新外语教育在中国”学术论坛将于12月17日开幕，欢迎观看~ 为进一步推动“虚拟教研室建设”和“产出导向法”理论构建与实践探索，探讨新时代基层教研组织建设和外语教学的有效途径，北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社和《外语教育研究前沿》编辑部将于2022年12月17—18日线上举办第八届“创新外语教育在中国”学术论坛，主题为“虚拟教研室建设”与“产出导向法”。 本届论坛将围绕“虚拟教研室建设”与“产出导向法”在理论与实践方面的新探索进行交流与评析。论坛形式包括主旨发言、专题发言和论文宣读。 -
会讯 | 第十届中国第二语言习得研究国际研讨会 一号通知
2022/12/02近年来，全球范围内的二语习得研究蓬勃发展，理论和实践不断丰富和拓展。为进一步推动国际二语习得研究，提升我国二语习得研究的国际影响力，经中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会批准，“第十届中国第二语言习得研究国际研讨会”将于 2023年10月13—15日在山东济南举办。 此次会议由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办，山东大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社、上海外 -
首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会闭幕
2022/11/2911月27日，首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会圆满闭幕。本次为期两天的研讨会邀请教育部领导、高校领导及大中小学外语教育专家学者、海内外知名学者发言，全国外语教育同仁云端参会，聆听智慧之言、碰撞思维之火、探讨发展之路，成果丰硕。 新时代大学英语教材编写与评估 浙江大学副校长何莲珍教授在主旨报告中首先梳理了我国大学英语教学要求及教材建设发展的历程，编写理念从以课文为中心，到结构主义，再到建构主义，培养目标也从侧重语言能力，到语言综合应用能力， -
《第二语言学习研究》（第十四辑）目录及摘要
2022/11/28《第二语言学习研究》（第十四辑）目录及摘要 目录 摘要 “过程体裁教学法”在外语/ 二语写作教学中的应用——Lawrence Jun Zhang 教授访谈录 新西兰坎特伯雷大学 马 婷 新西兰奥克兰大学 Lawrence Jun Zhang 提要：如何有效地培养外语/二语学习者的英语写作表达能力，是外语/二语写作教学的重要议题，也是颇具挑战的难题。Lawrence Jun Zhang（张军）教授在二语习得、元认知、读写教学、教师教育领域取得了丰硕的研究
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