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第八届“创新外语教育在中国”学术论坛成功举办
2022/12/21
置顶2022年12月17—18日，第八届“创新外语教育在中国”学术论坛成功举办。本次论坛的主题是“‘虚拟教研室建设’与‘产出导向法’”。...... -
日程+直播观看链接发布！首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会
2022/11/25为推动中国外语教材研究，搭建高层次学术交流平台，首届全国外语教材研究学术研讨会将于2022年11月26—27日举行。会议由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，外语教学与研究出版社承办，《跨文化研究论丛》和《中国ESP研究》编辑部协办。...... -
刊讯 | 《外语教育研究前沿》2022年第3期目录及提要
2022/10/11本研究关注中国高校非英语外语教师在“一带一路”建设背景下的能动性表现及其影响因素。研究基于生态视角，对15位非英语外语教师进行半结构式访谈。研究发现，非英语外语教师具有四种能动性：“高度认可，稳步发展”“积极调适，力不从心”“内心抗拒，消极应付”“不思求变，随波逐流”，且受到个人经历、当前工作环境和发展目标的共同影响。研究揭示了社会变革下非英语外语教师能动性的复杂性和多样性，呼吁高校关注其发展问题，保障其参与事关自身发展政策决定的权利，为其提供有效资源支持，提高教师能动性。...... -
深入理解中华文化，提升育人素养——“中华优秀文化融入外语教育：理念、实践与研究”研修班第一模块课程圆满结束
2022/09/269月714日，中华优秀文化融入外语教育：理论、实践与研究线上研修班完成了第一模块中华文化素养提升的课程。本期研修班由北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心、北京外国语大学国家语言文字推广基地和外语教学与研究出版社联合举办。研修班特邀著名国学大家、中华文化学者与外语教育专家相聚云端，突破学...... -
刊讯 | 《二语写作》第四辑目录及摘要
2022/09/22目录 摘要 引言：改进英语写作教学的课程设计与实验项目 Danling FU University of Florida, USA Nathaniel T. MURRAY University of Michigan-Shanghai Jiao Tong University Joint Institute, China Xiaodi ZHOU University of Texas at...... -
荷兰乌特勒支大学外语教学能力提升研修班线上研修报名通知
2022/09/09教之有道，学而有方。为帮助广大高校外语教师精进教学方法，精准实施教学策略，开展有效教学，外语教学与研究出版社联合荷兰乌特勒支大学将于北京时间2022年10月1028日在线上共同策划举办大学外语教学能力提升专题研修。 顶尖高校的教学专家与优秀教师，结合丰富教学经验和深厚理论基础，系统讲授以学生为中心的教学及...... -
首届全国外语教材研究学术研讨会（二号通知）
2022/09/09摘要提交截止日期延至10月7日！ 为推动中国外语教材研究，搭建高层次学术交流平台，首届全国外语教材研究学术研讨会将于2022年11月26-27日在北京举行。会议由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，外语教学与研究出版社承办。 本届会议主题为外语教材研究：全球视角与本土创新（Research on Foreign Language T...... -
2022暑期研修 | 以研促教：创新外语教育研究，提高论文写作能力
2022/08/268月2021日，外研社2022年暑期全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班第十一期外语教育研究论文写作：选题、设计与撰写研修班在线举办。本期研修班特邀北京外国语大学文秋芳教授、徐浩副教授，华中科技大学徐锦芬教授，北京语言大学许宏晨教授，外语教学与研究出版社常小玲副编审主讲。来自全国260余所高校的近500位...... -
2022暑期研修 | 以研促教：认识语料库语言学研究全貌，探究语料库与R语言应用创新
2022/08/268月14—15日，外研社2022年暑期全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班第十期——“语料库在外语教学与研究中的应用研修班”在线举办。本期研修班特邀北京外国语大学许家金教授、刘鼎甲博士和徐秀玲博士主讲，详细介绍了语料库语言学的基本概念、当前主流的语料库资源、语料库创建与加工的方法、通用语料库工具的核...... -
中华优秀文化融入外语教育：理论、实践与研究研修班 报名通知
2022/08/19求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。中华优秀文化的传承与发展是我们坚定文化自信，建设社会主义文化强国的重要基础。高等外语教育应主动适应国家发展战略需要，为推动中国更好走向世界、世界更好了解中国作出积极贡献。外语教师应深入认识中华文化、提升文化素养，并将中华优秀文化融入外语教学实践与研究，......
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