心理空间是人类在思考和交流时，为了更好地理解局部话语而构建的部分信息集合，是在语篇中建立的基本构建单元；而概念整合则是认知语言学中探究从语篇理解和管理到其他多种语言和认知现象的一个综合性研究范式和工具。

作为认知语言学的重要研究范式，心理空间和概念整合理论及其应用研究不断深入和拓展，跨学科研究路径和成果日益丰富。《心理空间与概念整合研究》一书系统梳理了该理论的提出与发展进程，并结合案例展示其实际应用，最后探讨其面临的挑战及研究趋势。

全书共十章。第一章介绍从心理空间到概念整合的理论演进；第二至三章概述国内外心理空间与概念整合研究的现状、总体特征和热点话题；第四章归纳了该领域的五种研究方法；第五章探讨概念整合与转喻、隐喻的互动关系；第六至九章分别通过典型案例，展示了如何在文学诗歌、语法构式、语篇/话语分析及文化艺术等领域开展概念整合理论的应用研究；第十章对该领域研究的趋势进行了展望。

从心理空间到概念整合，从理论的内部构架到拓展应用，Turner教授和Fauconnier教授的研究经过了近40年的发展。本书作者杨波邀请Turner教授做了访谈，并以附录呈现访谈内容。这既是对“心理空间和概念整合理论之父”Fauconnier教授的缅怀，也是对其宝贵思想遗产的分享。

从附录中，读者可以感受到Fauconnier教授的学术人脉和氛围、治学精神和态度，也可以看到两位学者更加立体的形象。

杨波，英语语言文学博士。东南大学外国语学院副研究员，东南大学语言与认知研究所副所长，国际学术期刊Frontiers in Asia-Pacific Language and Culture Studies（《亚太语言文化研究》）副主编，中国知网评审专家库成员。主要研究领域为认知语言学、心理语言学、神经语言学和批评话语分析等。主持江苏省社科基金项目和中央高校基金项目各1项，在《外国语》《语言科学》《外语研究》《中国社会科学报》以及Review of Cognitive Linguistics，Psychological Reports等国内外核心期刊和报刊发文20余篇，参与撰写《中国大百科全书》（第3版网络版）语言文字卷词条，独立完成代表性学术译著《我们的思维方式：概念整合与心智的隐匿复杂性》。

张辉，南京师范大学教授，博士生导师。中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会会长，江苏省外国语言学会会长，国家社科基金学科规划评审组专家，厦门大学兼职教授，福建省哲学社会科学重点实验室“厦门大学语言认知智能实验室”主任。目前正在主持国家社科基金重点项目“汉语二语语法加工的神经认知与个体差异研究”。出版《熟语及其理解的认知语义学研究》、《认知转喻》（获江苏省哲学社会科学优秀成果奖二等奖）、《认知语义学研究》、《熟语表征和加工的神经认知研究》（获江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖）和《批评认知语言学》等学术著作和教材10余部；在Journal of Neurolinguistics，Brain and Language，Scientific Reports，Lingua，Journal of Language and Politics，Second Language Research，Australian Journal of Linguistics，《外语教学与研究》《现代外语》和《外国语》等国内外重要学术期刊发表论文130余篇。主要从事认知语言学、神经语言学和二语习得的研究。

心理空间和概念整合理论既是认知语言学研究中的热点，也是认知语言学及其他众多学科领域研究的结合点，特别是在网络、计算机、神经科学和医学等学科领域技术不断进步和发展的背景和有利条件下，该理论及应用研究也日趋广泛和深入。

本书的内容主要分为两大部分。第一部分包括前五章，主要概述理论框架、国外和国内研究热点、研究方法等。第二部分包括后五章，主要呈现具体的理论应用案例。本书兼具学术性、前沿性和引领性，有助于全面了解心理空间与概念整合的理论演进、研究成果及发展趋势，对语言学科，尤其是认知语言学领域的硕博研究生、教师以及研究者都有较高的参考价值。

本书为“外语学科核心话题前沿研究文库•语言学核心话题系列丛书•认知语言学”中的一部，丛书总主编为王文斌教授，子系列主编为张辉教授。除“认知语言学”子系列之外，“语言学核心话题系列丛书”还包括“普通语言学”“句法学”“语义学”“音系学”“语音学”和“对比语言学”六个子系列，目前共推出图书23部。

随着中国特色社会主义进入新时代，国家对外开放深化、信息技术发展、语言产业繁荣与教育领域改革等对我国外语教育发展和外语学科建设产生了深远影响，也有力推动了我国外语学术出版事业的发展。为梳理学科发展脉络，展现前沿研究成果，外语教学与研究出版社汇聚国内外语学界各相关领域专家学者，精心策划了“外语学科核心话题前沿研究文库”。

“文库”各册围绕外语学科重要研究领域某一核心话题，深入探讨该话题在国内外的研究脉络，梳理主要概念、理论与方法，并展望未来研究趋势。“文库”具有学术性、体系性、前沿性和引领性，既有全面的宏观视野，又有深入、细致的分析，能够为外语学科及其他相关学科的研究生、教师及研究者提供有益参考，也能够为我国外语学科研究的创新发展与成果传播作出积极贡献。