语料库与双语对比研究
推荐理由：
本书使用探索性的研究方法，让语言数据本身显现问题，继而分析问题。将语料库驱动和基于语料库的研究方法相结合是本书的研究特色。
改写
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改写是人类文学创作传统的一部分，也是后现代文学创新的内动力之一。同样的故事在一代又一代的作家手中被改写和再述，不断演绎出新的意义，推陈而出新。可以说，人类文学的创作历史就是一部改写的历史。
本书在内容上分为四个部分。第一部分挖掘人类改写创作的悠久历史，论述传统改写与现当代改写在实践上的差异，阐述改写现象的普遍性和复杂性；第二部分从改编和改写概念的辨析出发，梳理后现代改写理论的缘起与流变，厘定后现代改写的理论体系；第三部分以《改写与挪用》和《对话莎士比亚》中的改写分析为经典案例，以对当代经典改写作品《菲德拉之爱》《李尔的女儿们》《罗森格兰兹和吉尔登斯吞已死》的评析为原创案例，论述了当代改写研究的方法和路径；第四部分立足当下改写研究的未竟之地，为研究者指出了进一步拓展的研究方向和选题。
Doing Q methodological research: Theory, method and interpretation
许宏晨
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该书专门介绍如何使用Q方法进行数据分析，对外语教学研究具有方法论上的指导意义。作者对章节的安排十分精细，既体现了Q方法的基本逻辑，又巧妙结合实例讲解关键环节和技术。书中各个章节均通过要点列表的方法展示相关主题，然后依次进行讲解，同时配合实例或软件操作逐步引导读者掌握相关知识。章节安排遵循总—分—总的逻辑展开，每章最后均配有章节要点小节，便于读者回顾所学内容。总之，该书对于应用语言学研究中需要综合分析量化数据和质性数据的研究者来说特别有益，因为它提供了一种可以借鉴、易于操作的研究思路、实施过程和技术指导。
ChatGPT时代的中国外语教育：求变与应变
刘国兵
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作为新一代生成式人工智能科技的最新成果，ChatGPT依托强大的语言模型，在自然语言生成上展现出卓越的能力。ChatGPT类产品是人工智能发展到一定阶段的必然产物，人工智能技术的发展推动对各行各业的赋能。面对ChatGPT给外语教育领域带来的机遇和挑战，作者系统分析ChatGPT应用于外语教学的优势并指出潜在问题，从政策和理论、管理和行动上，在技术上、内容上，甚至从观念、思想、文化以及技术伦理等方面分别阐述在这场智能化教育转型进程中需要做的策略和应变准备，为外语教育者提供了系统全面的指导方针和应对指南。
应急语言能力建设刍论
梁雅梦
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文章针对国家应急语言能力建设目标，系统提出突发公共事件过程三阶段、语言服务三场域、语言应急能力构成的五侧面和应急语言品种等四大维度，并以此为基础，进一步细分出十七个分项目标。各个目标之间相互协同，可以囊括至少270种具体行动内容。例如，语言应急能力构成五侧面之一的治理能力在突发公共事件的事前、事中和事后阶段体现为不同的行动内容。以事中阶段为例，治理能力的建设目标需聚焦于协调各类语言资源和各分项目标能力，并在相关法律法规的指导下顺利开展应急语言服务。细化明晰的工作内容不仅为国家应急语言能力的建设指明了行动方向，更为应急语言服务实践的成效提供了具体的检验标准。
