语法学习策略使用与英语学习成就的相关性研究
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英语教学中的统计分析
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话语计算的理论与应用
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话语的计算研究既是语言学自身发展需要,也是语言智能发展的必然要求。人工智能的快速发展对话语研究提出新的要求,话语的计算研究成为新时代话语研究的重要领域和方向。语言学相关理论为挖掘话语的可计算模型提供了理论路径,人工智能为话语分析的应用转化提供了实现路径。《话语计算的理论与应用》围绕自然语言处理技术与话语研究,汇聚系统功能语言学、认知语言学和计算科学等不同领域的研究成果,涵盖了人工智能与话语研究的热点话题,包括话语的宏观语义计算、面向深度话语理解的语料库研究和基于人机系统的话语计算等研究,开展具有可操作性、前沿性和引领性的智能语言处理实践。在该书中,李佐文教授基于语言学理论框架,用可计算的形式抽象概括出话语操作模型,充分体现了自然语言处理技术的高效性和准确性,还能为传统语言学提供相应的实践反馈,帮助正在学习和从事相关领域的读者提供了一整套的研究框架、方法和目标导向。
英语教材研究:内容、使用与出版
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1. 教材研究是近年来学界研究的重点课题。教材在很大程度上构造外语学习课堂,影响教师的教学理念和学生的学习效果。2. 本书从内容、使用和出版多个维度全方位地呈现出教材编写实践的整个流程,提出教材编写实践的可供参考的明确准则,对于教材编写具有很好的指导意义。3. 本书在全面总结相关研究的基础上清晰展现出教材研究的多种可能,能够启发具有丰富教材编写经验但是缺乏相关研究思路的外语教师,激励一线教师开展研究从而进一步提升教材编写的能力。
超学科范式下应用语言学Q方法的创新与前瞻
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该文是目前国内应用语言学研究领域对Q方法介绍得最为全面的学术论文。它不仅介绍Q方法本身,而且还将其与其他方法进行比较,突出了Q方法的优势。此外,该文还简要介绍了Q方法的实施过程及其适用的研究领域,并对该方法的未来走向做出了预测。该文对国内应用语言学研究者具有启发意义,特别值得借鉴。