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前沿热点 | “一带一路”背景下语言人才培养的理论与实践
2024/12/24本期“前沿热点”汇总了2017年以来《外语教育研究前沿》（原《中国外语教育》）刊发的31篇相关文章，涵盖“一带一路”语言人才培养、非通用语种人才建设以及外语学科的国别与区域研究三大主题，以期为广大外语教育工作者提供宝贵的理论支持与实践经验，为“一带一路”倡议背景下的外语教育创新与发展注入新的活力。 -
读书三味 | 揭示语言背后的真相——《心理空间与概念整合研究》读书心得（文/王曌）
2024/12/21栏目引言 三味者，何谓也？或曰诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味，品类不同，却各有滋味；或曰三余之别称，冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余，一世光阴短，读书难忘；或曰布衣暖，菜根香，读书滋味长，平淡生活，书添余香。本公 -
“翻译中国”研究丛书套装特惠正式推出啦！
2024/12/20翻译中国研究丛书专注于中国文学、文化和话语的译介与传播，以及国内原创译学理论的探究，旨在深入探讨翻译中国理论与实践问题，积极回应翻译中国事业和国际传播战略，进而推动建立系统的翻译中国研究体系。 翻译中国研究丛书是外研社在专家指导下策划、组织撰写的原创研究丛书，包含文学翻译、文化翻译、话语翻译和译学探 -
《我不是潘金莲》译为I Did Not Kill My Husband合适吗？
2024/12/18注：本文节选自《译者行为批评应用研究》第五章第三节缺席与在场之间相关部分。 我国翻译界对葛浩文把《我不是潘金莲》翻译为I Did Not Kill My Husband发出一片喝彩之声，但不同程度上含有主观的一面。第一种观点认为，葛浩文没有直译为I Am Not Pan Jinlian，是因为西方的英语读 -
新书速递丨《语言测试反拨效应研究》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2024/12/14语言是人类进行沟通和交流的表达方式，是人类思维的呈现，也是文化的载体和传播工具。语言测试作为评估语言能力的重要工具，目的是描述学习者语言能力的发展，评价学习者的语言能力水平，为语言教学提供反馈，助力语言学习，推动教学改革和发展。 本书旨在系统探讨语言测试反拨效应的理论基础、研究方法及其研究案例，为该 -
2025年“外语教育研究新星培育”云共同体成员邀募通知
2024/12/132024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。在当前高校外语教育深化改革和外语学科创新发展的新形势下，外语教师是高质量外语教育体系建设的关键力量。然而，面对高校教育教学改革与学术创新的更高要求，外语教 -
第十届创新外语教育在中国学术论坛暨教育部多语种教学改革虚拟教研室2024线下见面会成功举办
2024/12/0912月78日，第十届创新外语教育在中国学术论坛暨教育部多语种教学改革虚拟教研室2024线下见面会在京成功举办。本次论坛的主题是虚拟教研室建设与产出导向法创新应用。近200位专家学者和教育部多语种教学改革虚拟教研室成员从全国和国外汇聚线下参加论坛，就虚拟教研室外语教师教育者专有素养、产出导向法（Production-orient -
北京外国语大学中国外语与教育研究中心黄大年式教师团队11月活动
2024/12/07由文秋芳教授领衔的北京外国语大学中国外语与教育研究中心教师团队成功入选中华人民共和国教育部首批公布的201个全国高校黄大年式教师团队。该团队以中国外语与教育研究中心成员为主体，包括中国语言文学学院朱勇教授和欧洲语言文化学院董希骁教授分别带领的教研团队。 中国外语 -
会讯 | 文化历史活动理论助推教育变革：面向未来的跨学科对话学术研讨会（一号通知）
2024/12/03为贯彻落实新时代教育对外开放战略，加强跨学科研究成果的交流与转化，2025年2月2022日将在北京举办文化历史活动理论助推教育变革：面向未来的跨学科对话学术研讨会。会议由北京外国语大学英语学院主办，外语教学与研究出版社协办。 文化历史活动理论源于马克思主义哲学，经过一个世纪的理论发展与传播，在海内外多学科领 -
新书速递｜《中国译学话语：建构与阐释》（新装上市）（“翻译中国”研究丛书）
2024/12/02译学话语见证了译学的成长，它纵横贯穿于翻译研究的进程中，忠实地记录了翻译研究进步的足迹。回顾中国翻译学近二十年的发展历程，中国学界正在逐步摆脱对西方理论的依赖，打造具有原创性、主体性、学理性和可传播性的中国特色译学话语体系。本书不仅是学术研究的集大成者，更是中国翻译学自主创新、文化自信的体现。
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