全书共六章。第一章阐述现实问题与研究意义。第二章基于研究实践提出理论框架，包含三个核心构念群：把握AI赋能与认知异化的辩证关系、用体裁任务推动再语境化、培养独立于AI的元认知。第三至五章结合课程特点讲解该框架在三类课程中的应用方法并提供教案示例。其中，阅读教学章侧重如何从知识转化、语言协同与情感探索三个维度引领文本细读；写作教学章侧重如何用不同体裁任务促进社会认知；读写教学章进一步深化读后续写、表达性写作、创意写作等教学内容。第六章重申贯穿全书的辩证思想精髓，并指明教学行动研究路径。

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“数字技术与外语教育丛书”以前沿的视角，紧扣时代脉搏，结合实践案例，全面探讨数字智能技术在外语教育领域的发展和颠覆性应用，以期助力数字智能技术和外语教育与研究的深度融合，推动外语教育教学的创新。