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The 18th AsiaTEFL International Conference Call for Papers
2019/12/05The AsiaTEFL International Conference is the premier platform for English language teaching (ELT) practitioners, administrators, and researchers in Asia. At the conference, participants from Asia and all over the world convene to engage in dialogue on a wide range of topics on how to advance and imp -
跨越差异，拓展视野，提升跨文化沟通能力 ——记“跨文化培训师高级研修班”
2019/12/052019年11月29日—12月1日，由北京外国语大学跨文化研究中心、外语教学与研究出版社、磊石跨文化学院、外研社国际人才学院和美国跨文化交流学院联合举办的第四期“跨文化培训师高级研修班”在北京举行。研修班特邀美国跨文化交流学院Daniel Yalowitz教授、磊石跨文化发展有限公司创始人和合伙人黄伟东先生、磊石跨文化学院院长田原博士和对外经济贸易大学英语学院商务英语研究所所长冯捷蕴教授主讲。 三天的密集培训中，中美跨文化领域专家带领来自高校和企业的学员从理论到实践进行深入学习，就跨文化能力的内涵与评价、跨文化能力模型、学习风格分析、不同文化之间的沟通方式等议题进行深入探讨，并辅以丰富 -
深挖细究论文选题，精研细思巧著文章——记论文写作与发表：概述、选题与设计研修班
2019/12/03为进一步帮助高校外语教师提高选题挖掘与研究设计能力，提升学术论文写作水平，外语教学与研究出版社和华中科技大学于2019年11月30日—12月1日在武汉联合举办了“论文写作与发表：概述、选题与设计”研修班。 研修现场 本期研修班特别邀请了北京外国语大学何伟教授、南开大学张文忠教授、山东师范大学王卓教授、北京外国语大学张威教授，分别从语言学、外语教学、文学、翻译学四个方向，与参班教师深入探讨论文写作与发表相关议 -
会讯 | 第九届中国第二语言习得研究国际研讨会
2019/12/03会议通知 会议主题：全球化背景下的二语习得研究：创新与挑战 会议时间：2020年11月13-15日 会议地点：上海外国语大学 论文提交截止日期：2020年8月31日 联系邮件：SLA2020@163.com 二语习得正日益成为一门越来越独立的学科，并吸引着越来越多的语言研究者和语言教学者的加入；并随着相关研究的发展，越来越多的学者从不同的学科视角进行二语习得研究，这些都帮助人们更好地了解和认识人类在习得母语之后/同时如何习得另一种语言。现阶段信息技术的发展，特别是人 -
刊讯 | 《解放军外国语学院学报》2019年第6期目录及摘要
2019/12/03目 录 专栏：同伴互动与外语教学 （特约主持人：徐锦芬） 【主持人语】（华中科技大学 徐锦芬教授）互动研究一直是外语课堂教学研究的焦点，进入20世纪90年代后期，同伴互动广泛用于外语课堂教学，国际上相关研究成果越来越丰富。同伴互动的影响因素错综复杂，涉及任务类型、语言水平和互动模式等；同伴互动中的意义协商、反馈、投入和语码转换等是同伴互动研究的主要内容；同伴互动同时得到了认知派和社会文化派的理论支持，因而其研究方法和数据收集手段多样。本专栏聚焦外语教学中的同伴互动，选取的4篇文章从认知、社会文化和社会认知等不同理论视角探讨同 -
刊讯 | 《浙江外国语学院学报》2019年第4期目录及摘要
2019/12/03目 录 摘 要 风雨兼程六十年，桃李芬芳不待言 ——戴炜栋教授访谈录 于涵静1， 戴炜栋2 （1.大连理工大学 外国语学院，辽宁 大连 116024；2.上海外国语大学 校长办公室，上海 200083） 摘 要：此次访谈中，著名学者戴炜栋教授回顾了中国外语教育事业的发展历程，历览了上海外国语大学的创新改革之路。针对新时代外语教育的发展，戴炜栋教授提出了两点建议：一是高等外语教育改革要紧密对接国家发展战略需求，统筹规划，求实创新；二是青年外语教师要更好 -
研修 | 当代文学研究：前沿、理论与方法研修班（12月14—15日，重庆）
2019/12/02文学自人类文明出现起发展至今，经历了不同的发展阶段，其研究视角也从单一逐渐发展为多元。文学存在的普遍性决定了文学解读的多样性。随着社会的快速发展，文学创作者的角色逐渐由生活的记录者向人类精神文明的塑造者转变，随之，研究者对于文学作品的剖析也就不仅仅停留在咬文嚼字的阶段，而是承担起了更重的社会责任。因此，对于文学的研究与分析不应该是盲目的，而应有理可依、有据可凭。 为帮助更多文学研究者深入理解文学批评各理论，实践文学批评研究，提高文学批评研究质量，外语教学与研究出版社和西南大学将于2019年12月14—15日在重庆举办“当代文学研究：前沿、理论与方法研修班”。研修班特 -
精雕细琢成佳作，千锤百炼铸成果——记学术期刊论文写作与发表（高阶班）
2019/11/25为进一步提高高校外语教师的论文写作水平，提升投稿效率，北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社于2019年11月16—17日在北京举办了“学术期刊论文写作与发表（高阶班）”。本期研修班邀请了大连外国语大学赵永青教授、南京大学杨金才教授、上海大学傅敬民教授、北京外国语大学姜红教授、北京航空航天大学任伟教授、对外经济贸易大学江进林教授等专家主讲，从论文选题挖掘、研究设计、发表等方面进行了研讨；同时，特设个性化指导环节，针对教师的论文进行了细致指导。 研修现场 注重写作规范，实现协同发展 赵永青教授分析了研究选题、研究设计与论文写作中的 -
“外国文学中的中国城市书写”学术研讨会 参会回执
2019/11/18“外国文学中的中国城市书写”学术研讨会 参会回执 -
国家教材委员会通报北京外国语大学中国外语教材研究中心建设成效
2019/11/15近日，国家教材委员会发布2019年第3期教材建设信息通报，对北京外国语大学中国外语教材研究中心在教材研究队伍组建、教材资源平台建设、教材研究渠道拓展等多方面取得的初步成效进行通报，对中心建设工作表示认可。 通报指出，北京外国语大学中国外语教材研究中心自成立以来，坚持“教材育人、促学促教”宗旨，按照既定发展规划，加快推进建设工作。通报建议，中心在继续保障和落实现有工作的同时，积极在服务国家战略、建设评价标准、研究数字教材、培养专业人才等方面进行探索与创新，为我国外语教育发展贡献新的力量。 在明确目标定位方面，中心确立专业智库发展方向。中心以“把握教材建设方
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