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大学英语课程虚拟教研室专题培训第四期“教学技术”专题举办
2023/05/08为落实立德树人根本任务，服务国家西部大发展重要目标，创新数智时代的大学英语课程建设，全面提升大学英语教师教育教学、科学研究能力，教育部大学英语课程虚拟教研室于2022年秋冬学期启动大学英语“发展系列”（D-SERIES），包括“发展教研”（D-WORKSHOP）、“发展讲座”（D-TALK）、“发展论坛”（D-FORUM）。2022年9月25日正式推出“发展论坛”暨专题培训，共七大专题：课程设计、课程思政、教材编写、教学评价、教学技术、科教融合、教学研究。 -
研修通知 | 大学英语一流课程教学开放课堂暨一流课程建设与申报工作坊（5月26—27日，武汉/线上）
2023/05/05近日，教育部高等教育司发布了第二批国家级一流本科课程认定结果。根据《教育部高等教育司2023年工作要点》的安排，教育部即将组织开展第三批国家一流本科课程认定工作。课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。外语教师应持续不断深化大学外语教学改革，提高教学质量，实践为党育人、为国育才的使命。 为实现全国大学英语教学广泛交流、互鉴共进，从高质量一流课程建设实践与优秀教研成果中汲取经验和启发，推动大学英语教学创新，切实提高教学质量和人才培养质量，外语教学与研究出版社联合湖北大学于2023年5月26—27日于湖北武汉举办“大学英语一流课程教学开放课堂暨一流课程建设与申报工作坊”。研 -
深化思政育人理念，强化思政教学实践，落实立德树人目标 ——记“外语教育课程思政建设：教学与评价”研修班
2023/04/242023年4月8—9日，由（北京市教育委员会）北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合举办的“外语教育课程思政建设：教学与评价”研修班在南京和线上举办。本期研修班特邀北京外国语大学张莲教授、电子科技大学胡杰辉教授与江苏大学吴鹏教授，从外语课程思政教学意义与路径出发，结合“教学之星”大赛教学设计，系统讲解外语课程思政教学设计、课堂教学实施、思政建设评价与思政教学研究的原则与方法，进一步推动外语教育思政育人落地、落细、落实。 本期研修由外研社高等英语教育出版分社冯涛副社长主持。全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措。在将课程思政贯 -
报名进行中 | 外语教育中的国际传播能力培养与研究 （ 5月20—21洛阳+线上，27日仅线上）
2023/04/24党的二十大指出，要加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。深化国际传播研究，拓展学科发展路径，服务国际传播能力建设，已成为外语学科发展的新趋向。外语教育应为培养兼具沟通能力、人文素养、中国情怀、国际视野的复合型人才，推动构建人类命运共同体作出积极贡献。 为助力高校外语教师在新时代积极应变，主动对接国家和社会发展需求，深刻领会学科发展变化的内涵，推动外语学科创新发展，服务国际传播能力建设，北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社和河南科技大学外国语学院将于5月20—21日、27 日在洛阳及线上联合举办外语教育中的国际传 -
研修通知 | 外语教育课程思政建设：教学与评价（4月8—9日，南京+线上）
2023/03/15高校立身之本在于立德树人。全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措。在构建新时代课程思政育人大格局背景下，外语教师应充分发挥教师队伍“主力军”作用、坚守课程建设“主战场”、夯实课堂教学“主渠道”，提高外语教育思政育人质效。 为进一步助力外语教师提升课程思政教学与评价能力，促进外语教育课程思政建设，（北京市教育委员会）北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社将于2023年4月8—9日在南京举办外语教育课程思政建设：教学与评价研修班，并进行线上同步直播。本期研修班特邀北京外国语大学张莲教授、电子科技大学胡杰辉教授与 -
2023年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”研修计划
2023/02/20党的二十大报告提到“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，着重强调了教育和人才的基础性、战略性支撑地位与作用，并从教育体系建设、学科创新发展、教师队伍建设等方面为教育事业改革与发展指明了前进方向。外语教学与研究出版社紧密结合新时代对高校外语教师发展的要求，听取专家建议、调研一线教师教学科研需求，创新主题、丰富内容、完善形式，精心策划了2023年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”。 “高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”由北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社自2006年起联合举办。十七年来，已有来自全国各地高校的5万余人次外语教师参加研修。研修 -
外研社高校外语教师发展系列研修班2022年度研修报告
2023/01/18岁月骎骎，华章日新。 回首2022年，外研社高校外语教师发展系列研修班在全国各领域专家和高校教师的支持与陪伴下，又度过了一年的时光。 再次出发之前，让我们共同回顾2022年的研修之旅。 一、高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班 2022年，外研社高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班迈入第17年， 感谢您与我们携手同行，锤炼育人本领，提升育人实效，塑造国之栋梁， 在成为“大先生”的路上砥砺前行、行稳致远。 2022年，我们共推出16期骨干研修班与2期国际培训班， 邀请国内外近百位各领域专家学者传道授业 -
探讨国际学术前沿，提升论文写作能力——记“国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）”
2023/01/132023年1月4—7日，由北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合举办的国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）成功在线上举办。国际著名应用语言学家Ken Hyland教授、天津外国语大学田海龙教授、吉林大学姜峰教授和复旦大学陈靓教授结合语言学、应用语言学、文学三个方向的国内外期刊论文写作及发表情况及个人审稿经验展开深入探讨，助力参班教师提升学术写作素养。 课程完整回放至2023年2月7日，报名通道仍在开放中，点击查看详 -
倒计时4天 | 国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）（论文/研究设计提交延至1月3日）
2022/12/29学术期刊论文是交流展示科研成果的重要形式，也是教师科研能力和学术水平的重要标志。全面掌握学术论文写作方法与发表策略，用好国内外期刊资源，以高水平研究和论文写作深化学科认识、支撑高质量教学，是教师不断提升科研素养与综合能力、实现专业化发展的重要方面。 论文/研究设计仍可提交！参班教师可在2023年1月3日前将论文或研究设计电子版发送至邮箱training@fltrp.com。 为帮助高校外语教师强化科研意识与能力，准确把握学科研究前沿，全面提升学术论 -
研修通知 | 国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）（2023年1月4—7日，线上）
2022/12/19学术期刊论文是交流展示科研成果的重要形式，也是教师科研能力和学术水平的重要标志。全面掌握学术论文写作方法与发表策略，用好国内外期刊资源，以高水平研究和论文写作深化学科认识、支撑高质量教学，是教师不断提升科研素养与综合能力、实现专业化发展的重要方面。 为帮助高校外语教师强化科研意识与能力，准确把握学科研究前沿，全面提升学术论文写作与发表能力，外语教学与研究出版社将于2022年1月4—7日在线上举办国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）。研修班特邀外语类国内外重点期刊主编、编委及审稿人——英国东安格利亚大学Ken Hyland教授、中国石油大学（北京）田海龙教授、吉林大学姜峰教授和复旦大学陈
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