2024年7月31日—8月1日，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、北京外国语大学、外语教学与研究出版社、北京外国语大学中国外语教材研究中心共同举办的全国高等学校《理解当代中国》系列教材任课教师培训成功召开。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员、各高校外语院系负责人、“理解当代中国”各语种任课教师共计9.6万人次线上线下参会，深入领会“三进”教学要求，创新推动“理解当代中国”课程建设，共同探索提升外语人才自主培养质量、构建国际传播人才培养体系的新路径。

教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、《理解当代中国》英语系列教材总主编、北京外国语大学孙有中教授阐释了“理解”教学的基本原则。他指出，“三进”工作已进入提质深化新阶段，面对外语教学中存在的价值塑造表面化、知识传授碎片化和能力培养语言化等问题，外语界应全面提高对“三进”工作重要性和紧迫性的认识，主动肩负历史使命，切实推动“理解当代中国”系列课程落地和培养方案升级；任课教师要创新教学方法，实现价值塑造、知识传授与能力培养融会贯通，帮助学生用中国理论解读中国实践，用外语讲好身边的中国故事，提升国际传播实战能力，真正实现跨文化沟通和全球胜任。

中国翻译协会常务副会长、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会专家委员会主任黄友义基于多年翻译与国际传播实践经验，结合《习近平谈治国理政》英译本等翻译实践中的丰富案例进行讲解，提出在翻译过程中，应深入理解国家方针政策，领会原意；学习钻研对外翻译技巧，精准表达；努力探寻国际表达方式，注重传播。学生应通过阅读原著加深理解，同时发挥外语专业的独特优势，明晰中外文化差异，把握国际传播规律，成为内知国情、外晓世界、用外语讲好中国故事的国际化外语人才。

中国日报社副总编辑王浩立足国际传播媒体人视角，强调构建中国话语和中国叙事体系是我们的共同使命，培养中国故事的传播者是我们的共同任务。在外语教学过程中，应充分了解学习者的心理状态，引导他们顺利完成从学习者到传播者的自然转变，实现自我价值与社会价值的深度融合；构建实践驱动的“思政引领·专业深耕·传播赋能”三位一体教学框架，促进价值、知识和能力的有效落地；创新教学方式，打造AI赋能的“思政+外语+传播”融合式教学新场景，培养知行合一的中国故事讲述者。

《汉英翻译教程》副主编、北京第二外国语学院副校长程维教授指出，在“坚持党的全面领导”教学中，要引导学生从浅表学习转向深度学习，培养学生以战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维和创新思维阐释中国话语的能力。程教授强调，教师应完善教学设计，让学生在探究式任务中提高学习内驱力，真正做到融通中外话语，讲好党的故事。

中共中央党校（国家行政学院）王茹教授介绍了我国生态文明建设实现的四个重大转变：由重点整治到系统治理，由被动应对到主动作为，由全球环境治理参与者到引领者，由实践探索到科学理论指导。王教授梳理了生态文明建设的基本经验，对教师准确把握习近平生态文明思想，进而引导学生讲好生态文明建设的中国故事具有重要指导意义。

《英语读写教程》编者、北京外国语大学齐皓副教授详细阐释了“中国式现代化”的实践和理论发展，指出“中国式现代化”兼具特殊性和普适性，既是中国的实践和探索，也包含了对现代化理论的借鉴。针对如何讲述“中国式现代化”，齐教授建议要重构“现代化”的概念和理论，尊重逻辑和事实，避免对立性叙事和简单叙事。

专题讲解分别由《英语演讲教程》主编、北京外国语大学孔子学院工作处处长金利民教授，教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、电子科技大学外国语学院院长胡杰辉教授主持。

哈尔滨工业大学人文社科学部主任、外国语学院院长李雪主持教学示范环节。

《理解当代中国》韩国语系列教材于2024年7月正式出版。本次培训特别邀请《理解当代中国》韩国语系列教材总主编、教育部高等学校非通用语种类专业教学指导分委员会委员、北京大学外国语学院副院长王丹教授，《韩国语读写教程》副主编、国防科技大学吕春燕教授，《韩国语演讲教程》主编、湖南师范大学蔡美花教授，《汉韩翻译教程》主编、教育部高等学校非通用语种类专业教学指导分委员会委员、山东大学中日韩合作研究中心主任牛林杰教授，《高级汉韩翻译教程》主编、北京外国语大学李丽秋教授分享了韩国语系列教材的编写理念、教学要求和使用建议，帮助教师准确把握教材重点内容，为课程开设提供指导和依据。

国防科技大学 吕春燕教授

湖南师范大学 蔡美花教授

山东大学 牛林杰教授

北京外国语大学 李丽秋教授

外研社高英分社英语专业部副主任万健玲、外研社综语分社数字部副主任王媛和非通用语种部副主任高静介绍了《理解当代中国》系列教材的教学资源建设情况。为全面支持高校外语教育改革，持续推进“三进”工作纵深发展，目前已构建了集课程支持、师资发展、实践实训、测评服务等于一体的《理解当代中国》教学支持体系，通过虚拟教研室、教学开放周、教学研讨会等多种活动支持教师发展，通过数字课程、慕课、虚拟仿真课程、翻译实训平台等丰富资源支持教学创新，助力师生理论素养与数字素养提升，推动高校外语教育改革创新。

外研社综语分社数字部副主任 王媛

外研社综语分社非通用语种部副主任 高静

高等学校《理解当代中国》系列教材

高等学校《理解当代中国》系列教材主动对接国家战略需求，全面落实“三进”工作要求，推进外语教育课程思政高质量建设。我们期待更多高校及教师积极参与到高等学校《理解当代中国》系列教材的教学、研讨与交流中，互通有无，相互促进，为培育实战型拔尖外语人才、推动文明互鉴、构建人类命运共同体作出新的更大贡献！

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培训期间，参会教师认真聆听专家报告，积极互动，交流育人新智慧、探索数智教学新发展。

本次培训是响应国家发展战略、推动落实“三进”工作、培养高层次国际传播人才队伍的重要举措。经过一天的学习，参会教师研讨深入、交流充分，共同探究教育前沿，交流创新智慧。未来，外研社也将继续与全国高等院校携手，进一步创新“三进”数字资源体系，探索外语人才培养、课程建设、师资发展新路径，为推动教育创新、服务强国建设作出更大贡献。

凡完整观看本次培训直播，并在直播期间登记信息的教师，均可在培训结束10个工作日后获得由外语教学与研究出版社签章的电子结业证书。

点击下方卡片，关注“外研社高等英语资讯”微信公众号，点击菜单栏【暑期研修】—【证书领取】，即可获取电子结业证书下载链接。

*领取时间：8月15日起

U校园智慧教学云平台AI版

智慧教学特别专题

为帮助外语教师熟悉平台功能、用好AI助手，外研社7月至9月通过U校园智慧教学云平台AI版功能系列培训、“教学之星”大赛全国半决赛展播、优秀教师实践案例分享等方式，助力教师充分运用U校园AI版平台赋能教、学、评、管、研。具体安排将通过“外研社高等英语资讯”公众号发布，敬请关注。

活动回放

暑期备课利器——U校园智慧教学云平台AI版功能详解

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（8月31日前观看并登记信息即可获取培训证书）

 

活动预告

▪ 8月6—11日 09:00—18:00

2024外研社“教学之星”大赛全国半决赛展播

▪ 8月12—15日 19:00—20:00

优秀教师实践案例分享

▪ 9月5日

U校园智慧教学云平台AI版管理员培训

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