学术科研

会讯 | 第三届认知诗学国际学术研讨会暨第五届中国认知诗学学术研讨会

2017/08/21

近年来，认知诗学与认知文学研究蓬勃发展。作为一个新兴的跨学科研究领域，认知诗学一直是认知科学、心理学、认知语言学、文学研究、语言文学教学等不同领域多元对话交流的平台。为推动认知诗学与认知文学研究的进一步发展，由中国认知诗学研究会举办、中国石油大学（北京）承办的第三届认知诗学国际学术研讨会暨第五届中国认知诗学学术研讨会将于2017年11月18—19日在北京召开。届时，Mark Turner、Peter Stockwell、Liza Zunshine、Charles Forceville, Nancy Easterlin, Ellen Spolsky等国外知名学者将应邀与会。会议主题：认

会讯 | 第六届叙事学国际研讨会暨第八届全国叙事学研讨会会议通知

2017/08/17

为加强东西方叙事学研究者之间的交流与合作,促进叙事学研究的进一步发展，中国中外文艺理论学会叙事学分会“第六届叙事学国际会议暨第八届全国叙事学研讨会”定于2017年10月20—22日在上海外国语大学召开。会议由上海外国语大学英语学院和英美文学研究中心承办。届时, 来自美国、英国、法国、德国等国家的国际知名叙事学家将与会并作大会发言。会议的工作语言为中文和英文。一、主要议题 1、叙事学前沿理论； 2、跨媒介、跨学科叙事研究； 3、叙事学视角下的中外叙事作品阐释； 4、中外叙事理论比较； 5、中国叙事理论建构及发展。

会讯 | “第一届全国多模态研究高层论坛”征稿通知

2017/08/16

多模态研究跨越了人文社会科学与自然科学、工程技术等多个领域，具有鲜明的跨学科属性，已成为国际前沿课题。为促进多模态研究在我国的发展，同济大学外国语学院定于2017年11月24日（周五）至26日（周日）在上海举办第一届全国多模态研究高层论坛。本次会议是国内首次以多模态研究为主题的高层学术论坛，将在研究方法、具体问题及涉及领域等方面为相关学者提供交流契机。多模态研究是一个综合了多种路径的整合性研究范式，该范式下的不同路径可以应用至多个研究领域。我们欢迎各个领域的学者前来交流，主题包括但不限于：多模态话语分析、多模态语料库、多模态认知与传播、多模态与教育教学、多模态翻译与文学等。

研修 | 探究本质差异，提升语言教学——记“英汉对比理论与实践”研修班

2017/08/14

熟悉本族语言的人，在学习和掌握其他民族语言的过程中，往往是通过母语和外语的比较来加深理解和认识，进而在认知和语用层面，逐步接近母语者的思维习惯和表达方式。进一步讲，对不同语言和文化的对比分析是语言和语言教学研究的重要手段。通过不同语言的对比分析来揭示本国语和外国语的共同规律和特殊规律，亦有助于确定教学的重点和难点，增强教学的预见性和针对性，从而提高教学的效果，促进语言教学、翻译等的发展。为此，北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合举办了“英汉对比理论与实践”研修班，深受各位外语教师和研究者的欢迎，迄今已连续举办三年。 2017年“英汉对比理论与实践”研修班于8月

研修 | 把脉“国际人才”核心素养，制定 “国际人才”衡量标准

2017/08/14

北京外国语大学中国外语测评中心研发的国际人才英语考试（简称“国才考试”）2016年底推出以来，在高校外语教学界和大学生中引起了很大的反响，得到了社会高度认可。“国才考试”是在新的历史背景下推出的衡量新一代人才职场沟通能力的综合素质考试，主要考查在全球化的大背景下，国际化人才需要具备的英语沟通能力（communication skills）、人际交往能力(interpersonal skills)、分析问题和解决问题的能力(analytical problem-solving skills)。为了满足高校教师全面系统理解“国才考试”设计理念和评测标准的要求，同时研讨如何在教学中培养具备

【大英“教学之星”第八期】国际人才、智慧教学、教师发展，让我们助学生走向远方！ ——2017年“全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班” 暨“教学之星”大赛（第八期）

2017/08/11

8月10日，外研社2017年“全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班”暨“教学之星”大赛（第八期）于成都落下帷幕，标志着共八期，跨越杭州、成都两地，参研人数近7000人的“全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班”完美收官。研修班以“把脉大势、了解新知”为宗旨，以“国际人才、智慧教学、教师发展”为主题，以专家报告和外研社“教学之星”大赛为主要内容，在外研社“U校园”移动端所创建的智慧课堂中，与广大教师共同探索智慧教学设计及国际人才培养之道。研修班主会场时代在发展，社会在进步，高等教育的变化呼求教师发展，教育信息化的变革亟需智慧教学，而“一带一路”等国家战略的出台

提升测评素养培养国际人才 ——记外研社Unicomm国才教师招募论坛

2017/08/11

8月8日晚，以“提升测评素养，培养国际人才”为主题的Unicomm国才教师招募论坛在外研社国际会议中心举办。130多位教师在完成两天的测试理论与实践的研修学习后，对测评素养、测评的基本理念、国才考试设计、国际人才的评价标准等有了深刻的理解和认识，积极参与到晚上的论坛中，希望加入Unicomm国才教师共同体的大家庭。论坛现场 “找茬”引发反思论坛以一个趣味盎然的“一起来找茬”游戏开场。Unicomm精选了十道来自项目真实案例的试题，每个试题都或多或少存在一些问题或需要优化的地方，现场教师需要运用所学习和积累的测试学知识来判断这些题目的

研修 |人机协同知行合一教研并进 ——记2017年“基于‘iWrite 2.0’的英语写作教学与研究”研修班

2017/08/09

写作是至关重要的技能，培养学生的写作能力不仅能够直接作用于其听说读写整体语言能力，更能深刻影响到其思维、认知等跨语言能力。在教育信息化与大数据时代背景下，如何优化英语写作教学和重塑英语写作研究，是困扰英语教育者的艰巨难题。2017年8月4日至5日，由北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合推出的首届“基于‘iWrite 2.0’的英语写作教学与研究”研修班于北京外研社国际会议中心成功举办，来自全国26个省、市的170多位外语教师参与了此次研修班。会场全景研修班概览此次研修班特邀广东外语外贸大学王初明教授，北京外国语大学中

研修 | 做好自我规划，开辟教师专业化发展之路 ——“外语教师自我规划与专业化发展研修班”纪实

2017/08/09

8月4—5日，由北京市教育委员会、中国外语与教育研究中心和外研社共同举办的“外语教师自我规划与专业化发展研修班”在外研社国际会议中心成功举行。本期研修班特邀北京外国语大学韩宝成教授、杨鲁新教授、浙江大学吴宗杰教授、北京外国语大学张莲教授和徐浩副教授等5位主讲专家，就教师发展、叙事探究、课堂话语分析等话题展开深入探讨。共有来自全国100余所高校的近200名外语教师参加了此次研修。本次课程系统探讨外语教师知识基础框架、教师发展研究、叙事探究、发展路径等，旨在指导参班教师进行有效的自我规划，促进高校外语教师自身的专业化发展。会场全景明确教育目标，关注教学成效

【大英“教学之星”第七期】智慧设计跃动时代课堂，国际人才闪耀世界舞台 ——2017年“全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班” 暨“教学之星”大赛（第七期）

2017/08/08

8月7日，以“教师发展、智慧设计、国际人才”为主题的2017年“全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班”暨“教学之星”大赛（第七期）在天府之城成都举办。来自全国上百所高校的逾800名教师齐聚一堂，共同聆听专家报告，在外研社“U校园”移动端构建的智慧课堂中，观赏“教学之星”参赛教师的智慧设计。研修班主会场本期研修班由外语教学与研究出版社徐建中总编辑主持并致开幕辞。随着社会的发展、科技的进步，大学英语教育环境发生了很大变化，外语教师要感知时代的发展与进步，把脉大势，了解新知，成为主动拥抱新技术、善于设计学习过程、引领学生进行多维度探究的新时代教师。跟随时代发展脚步，