语料库语言学既有其学科内部的自有体系，又可作为研究工具应用于语言研究的各个方面。然而，其看似复杂的相关技术以及规范化的操作步骤令许多研究者望之却步。本书是一本适合初学者阅读的实用教程，可操作性较强，对语料库建库、检索、正则表达式、词表生成、主题词表生成等语料库基本技术有较为详细的介绍，并附有具体清晰的操作步骤，适合读者边读边做。同时，各操作均围绕具体的研究问题和目的展开，所用案例来自真实的研究实践，向读者呈现了语料库在外语教学、词汇分析、话语研究等多领域的实际应用。除此之外，书中还介绍了很多关于语料库语言学的资源，并附有作者自行编制的软件，为学习者建立语料库、利用语料库从事研究提供了便利。

这是一部实践性很强的著作。但它又不是阅读教学法的教材，更不是阅读技能训练手册。它是从一个语言教育实践者的角度，用通俗的语言与读者（也是实践者）就第二语言阅读的一些关键问题进行深入浅出的探讨。

本书从跨语言的角度，为读者提供了有关第二语言阅读多层面的深度分析。作者采用跨语言分析对二语与一语阅读之间的异同进行了深入的研究，拓展了二语阅读研究的理论基础，并且对研究与教学实践相联系的基本原则进行了有益的探讨。

美国教育考试服务中心的官方网站分为两大块：产品和研究。产品模块的主要介绍可分为三类：第一，该中心开发的各级各类英语考试，包括中小学、高校（如托福和GRE）、职场和培训中使用的英语考试（如托业）；第二，作文自动评分系统Criterion和E-rater的运行情况及其应用；第三，美国教育考试服务中心的全球培训项目。这些培训能够帮助利益相关者了解该中心是如何开发试题、如何控制考试质量、如何使用测试理论（如经典测试理论、项目反应理论）、如何进行分数等值、如何分析考试结果并提出相关建议的。

研究模块主要介绍了该中心的相关研究，包括四个模块：能力、研究话题、研究报告、实习机会。其中，“能力”模块主要介绍了以下内容：（1）如何开发和分析考试；（2）如何进行测试研究（如信度和效度分析、测试与教学结合的研究）；（3）相关政策的研究。“研究话题”模块对相关研究进行了归类，如：（1）如何对残疾人进行测评，目的是确保考试对残疾人的测量公正、有效；（2）自动评分和自然语言处理（如E-rater的开发和应用）；（3）将对学习的测评、促学测评和为了学习的测评三者合为一体的测评体系的开发；（4）统计学和心理计量学技术，等等。

总之，该网站可以帮助我们了解美国教育考试服务中心的整体情况，可供国内研究者和学生参考。

托福是全球最具影响力的英语考试之一。本书详细描述和分析了美国教育考试服务中心（ETS）对托福考试的开发、修订和效度验证过程。它不仅分析了考试开发和修订之后的效度验证，还注重这三者的融合关系，论证了效度理据反过来是如何推动考试修订的。这种从实证研究中收集效度证据，然后反作用于考试的视角具有独特的价值。本书为科学合理地开发和修订考试提供了参考案例。