领导力研究是管理学和组织行为学研究的主要内容之一。该书顺应了领导力研究的语言学转向，将语言学与领导力研究相结合，既为领导力研究提供了全新的研究视角，也为语言学研究开辟了价值丰富的应用领域。该书实用性强，其丰富的案例研究充分表明语言学理论与方法在领导力研究领域的效用，为今后语言学在相关学科的应用提供了参照与借鉴；该书框架简洁，理论概念详略得当，各章节层次清晰，且具有可读性；同时，作为一部跨学科特性明显的学术作品，该书汇集了相关领域的经典理论和分析方法，适合语言学、传播学、管理学以及商学研究领域的学者研读。

本书以2018年国家教育部颁布的《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》为研究对象，深入剖析了该标准的制定背景、指导思想、基本原则和具体内容，有助于我国外语类专业教育进一步突破创新，构建具有中国特色的外语类本科专业人才培养体系，推动新时代全国高校外语类专业教育教学高质量提升。本书对于外语类教育工作者具有重要参考价值。它为高校外国语言文学类专业的教育教学提供了系统、全面的指导，帮助教育工作者更好地理解和应用国家标准，并在实践中不断提高教学质量，对于促进外国语言文学类专业的发展和提高教学水平具有积极意义。

当前，全球人口老龄化趋势日益显著，包括中国在内的诸多国家均已步入“老年型”国家行列。老龄化背景下，对老年人语言现象的研究具有重要的理论意义、临床价值和社会效益。老年语言学是面向“老年人”语言现象及其背后机制形成的一个语言学分支。国外老龄化程度较高的发达国家已加紧开展了老年语言学研究，学者们较早关注到了老年人特有的语言现象，已形成了与老年语言学研究相关的国际组织、学术刊物等。我国在该领域的研究已经起步，逐渐受到各界重视。顾曰国教授、黄立鹤副教授是我国老年语言学研究的代表性人物，全书从理论视角和方法视角向读者呈现了老年语言学的概貌及若干前沿研究议题，充分体现了老年语言学多学科、多领域、跨学科、跨领域的交叉性学科的属性。该书可供从事语言学、老年学、老年医学及多模态研究等领域的师生参考。

本书为中国特色翻译理论建设的一部力作，在理论（方法论）与实践层面皆有重要借鉴价值。该书的典型特色包括：1）参照西方文化，回归中国传统；2）利用批判思维，开辟创新空间；3）着重形上思考，兼顾形下实践。