这是一部实践性很强的著作。但它又不是阅读教学法的教材，更不是阅读技能训练手册。它是从一个语言教育实践者的角度，用通俗的语言与读者（也是实践者）就第二语言阅读的一些关键问题进行深入浅出的探讨。

本书从跨语言的角度，为读者提供了有关第二语言阅读多层面的深度分析。作者采用跨语言分析对二语与一语阅读之间的异同进行了深入的研究，拓展了二语阅读研究的理论基础，并且对研究与教学实践相联系的基本原则进行了有益的探讨。

    本书是口译研究的必读书，作者Pöchhacker博士任教于维也纳大学翻译学研究中心，是当今国际影响力较大的口译研究者。本书自2004年由Routledge出版社出版以来，一直经久不衰，成为口译研究的经典读本，并先后被外教社原版引进和被外研社以中文译本出版。本书是对口译研究进行全面综述的一本庞而不杂的著作，从口译研究的基本概念和历史沿革入手，考察了口译的研究路径、研究范式和理论模式，内容全面而且编排清晰合理。读完本书，可以说对于口译研究的what, why, how等问题能够找到答案。有些读者也许会觉得本书语言有点艰深。确实，我本人是该书中译本的主要译者之一，翻译此书时深感难度之大。因此，读者不妨将原版和外研社出版的中文译本对照起来看，这样会理解得更加准确透彻。