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祝贺《中国应用语言学（英文）》 获评为“2019年中国国际影响力优秀学术期刊”
2019/11/012019年10月，中国学术文献国际评价研究中心和清华大学图书馆联合研制的《中国学术期刊国际引证年报2019版》由《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社发布。《中国应用语言学（英文）》（Chinese Journal of Applied Linguistics，CJAL）获评为 “2019中国国际影响力优秀学术期刊（人文社会科学）”。 《中国应用语言学（英文）》原名《中国英语教学》，由外语教学与研究出版社编辑出版；国际版由德国著名学术出版社德古意特(de Gruyter)出版公司出版发行，是中国英汉语比较研究会英语教学研究分会的会刊，主编为北京外国语大学文秋芳教授。 -
融通中外智慧，促进教学相长 ——第六届“创新外语教育在中国”国际研讨会成功举办
2019/10/312019年10月26—27日，第六届“创新外语教育在中国”国际研讨会在韩国首尔成功举办。本次研讨会由北京外国语大学和韩国外国语大学主办，中国外语与教育研究中心、韩国外国语大学孔子学院和外语教学与研究出版社承办。120余位来自国内外的英语和国际汉语教学专家、学者及教师围绕“‘产出导向法’理论与实践”这一主题展开深入交流和探讨。 研讨会特邀对话专家包括美国加州大学伯克利分校Clair Kramsch教授、新西兰奥克兰大学Gary Barkhuizen教授、日本早稻田大学Kumiko Murata教授、韩国外国语大学Kilryoung Lee教授，以及北京外国语大学王文斌教授和韩宝成教授。 -
第11届中国认知语言学研讨会全部摘要汇编
2019/10/29第11届中国认知语言学研讨会全部摘要汇编_final -
刊讯 | 《国际论坛》2019年第5期目录及摘要
2019/10/25目 录 摘 要 对冷战后《美国国家安全战略报告》的文本分析 邢悦 陆晨 【内容提要】《美国国家安全战略报告》（下文称报告）是冷战末期以来美国历届政府阐述其国家安全战略的重要文件，历份报告体现了美国国家安全战略的发展演变，其中2017年特朗普政府发布的报告首次在冷战结束后将大国竞争列为国家安全的首要威胁，该报告被认为对美国安全战略进行了重大调整。然而，既有文献对美国国家安全战略调整原因的解读不一，国际局势的变化、国家利益的调整与总统党派更迭成为三种可能的解释。本文对历份报告进行词频统计，将报告中的高频词汇按照对战 -
“作家研究：理论、方法与实践” 高端专题研讨会通知
2019/10/25经典作家既属于他的时代，又能够超越时代。如何言说作家的时代性和他的超越时代的影响？在作者之死的理论语境中，如何为作者辩护？作家如何产生，作家的意义何在？作家研究与作品阐释的联系和区分何在？如何建构作家研究的领域、理论和方法？针对文学研究中这些切实的问题，中国人民大学外国语学院将于2019年11月22日（星期五）举办“作家研究：理论、方法与实践”高端专题研讨会。以文论道，欢迎参加。 会议时间安排： 2019年11月8日前，有意参会者请向会议工作邮箱zuojiayanjiu2019@163.com提交参会回执； 2019年11月10日，经评审后，会务 -
刊讯 | 《外国文学》2019年第5期目录及摘要
2019/10/23目 录 摘 要 激进与保守：南丁格尔的双重性 周 颖 内容提要：南丁格尔是英国19世纪的传奇人物，但她又是一个有争议的形象，既被塑造为纯洁、温柔、勇敢的提灯女神，又被刻画为冷血无情、野心勃勃的事业女魔。她本人也是一个矛盾体，有相当激进的一面，也有较为保守的一面。天使与魔鬼，是社会习俗评价女性惯用的二元模式，趋于程式化和简单化，无助于我们理解南丁格尔的复杂形象与曲折思路。本文通过辨析女神和女魔形象的失真，进而分析她本人的激进观念和保守立场，力图还原一个复杂、多维、有血有肉的南丁格尔，并从她身上 -
刊讯 | 《外语教学与研究》第51卷第5期目录及摘要
2019/10/23目 录 摘 要 句末助词的冷热类型 香港中文大学 邓思颖 摘 要：句末助词的有无多寡，由后续语的“冷”、“热”所决定。造成后续语冷热的原因与主体句的强弱有密切关系，即与主体句的屈折成分和韵律特点有关。根据主体句与后续语“此消彼长”原则，主体句越“强”，后续语则越“冷”，越欠缺句末助词；主体句越“弱”，后续语则越“热”，句末助词的数量就会越多。本文以汉语普通话、粤语、英式英语、新加坡英语为例进行分析， -
中国外语教材研究中心团队做“外语教材评价模式研究”专题研讨
2019/10/2310月20日，在华中师范大学召开的2019中国英语教学研讨会上，北京外国语大学中国外语教材研究中心团队开展了题为“外语教材评价模式研究：内容、编写与使用”的专题研讨。专题研讨系统梳理了国内外现有外语教材评价框架，分享了围绕高校英语教材内容和使用的评价研究，探讨了可能的英语教材评价视角与评价模式，引发参会者热烈反响。 专题研讨会场 外语教学与研究出版社高英分社社长、北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士生李会钦做了题为“大学英语教材评估原则与标准构建“的发言。她首先强调了教材对人才培养 -
丹桂飘香江城武汉，英语教研百家争鸣——记2019中国英语教学研讨会
2019/10/232019年10月19日—20日，由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主办、华中师范大学外国语学院承办、外语教学与研究出版社协办的“2019中国英语教学研讨会”在华中师范大学成功举办。来自国内外高校的近400位专家、学者围绕本届主题“中国特色英语教学理论与实践创新”齐聚一堂，展开了深入交流与讨论。此次研讨会内容丰富，形式多样，大会共设5场主旨发言、3场平行论坛、12场专题研讨、12场分组发言、12场小型圆桌会议。 会议全景 丹桂飘香，盛会开幕 大会开幕式由华中师范大学外国语学院院长罗良功教授主持，他对与会的英语教育界同仁在丹桂飘香的十月来到武汉表示 -
刊讯 | 《浙江外国语学院学报》2019年第3期目次及摘要
2019/10/18目 次 摘 要 公共英语“金课”标准 ——为学生专业学习和科研创新插上语言翅膀 蔡基刚 （复旦大学 外国语言文学学院，上海 200433） 摘 要：外语界对公共英语“金课”的建设标准并未形成共识，有的人聚焦于显著提升大学生的英语水平，有的人则侧重于有效增强大学生的跨文化交际能力。尽管这些看法当下比较流行，但是我们认为提高学生用英语从事专业学习和科研的能力才是公共英语的终极目标，也是公共英语“金课”的建设标准。面对大学生在直接阅读和撰写国际专业期刊论文方面日益高涨的热情，我们要转变理念，努力实现自上而下的
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