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主编讲堂丨李志民：中国大学国际学术影响力与“双一流”建设
2017/12/29“大学是传授普遍知识的场所，是一切知识和科学，事实和原理，探索和发现，实验和思索的高级保护力量。” ——约翰 纽曼 青年兴则国家兴，教育强则国家强。2015年10月，国务院公布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，提出了世界一流大学和一流学科（以下简称“双一流”）建设目标，旨在通过加强资源整合，创新实施方式，鼓励高校“差别化”发展，统筹推进国家世界一流大学和一流学科建设，实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。 “双一流”建设目标出 -
11月-12月新书推荐
2017/12/29大学英语 电气工程英语 总主编：肖飞 主编：王宗华 ISBN：978-7-5135-9623-7 版次：2017年12月第1版 配套资源：教师手册 适用对象：本科学生、研究生 适用院校及适用课程：普通本科院校相关专业后续课程。 编辑推荐 《电气工程英语》属于大学专门用途英语系列教材，依据以内容为依托的教学理念编写，将特定的学科内容与英语语言学习相结合，帮助学生实现在英语语境下对学科知识的有效输出和应用，提高他们在专业学习和未来职业生涯中所需要的语言技能、学术技能和学术素养。 -
美到犯规的圣诞橱窗大赏
2017/12/28对于欧美的各大百货公司来说，橱窗便是它们的名片。 百货公司的橱窗文化从美国梅西百货创始人 R. H. Macy开创至今已有百余年，是每年圣诞季备受期待的节目，是最兴师动众也最立竿见影的节日营销。 圣诞橱窗发展史 1874年，R. H.Macy发布了全世界第一个圣诞场景式橱窗：他将《汤姆叔叔的小屋》中的故事像木偶剧一样还原在了梅西百货的橱窗里，吸引了许多顾客前来观看。梅西的成功立刻引起了美国各大百货公司的争相效仿，甚至引发了一场橱窗混战。后来，橱窗也成了各大百货公司每年圣诞的必争之地。1938年，美国精品百货罗德与泰勒设计的会动的金色铃铛橱窗使橱窗设计的思路拓 -
重磅发布 | “外研社杯”全国英语演讲大赛入选《中国高校创新人才培养暨学科竞赛
2017/12/22喜 报 2017年12月14日，中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组在杭州预发布《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》。“外研社杯”全国英语演讲大赛通过严格遴选，从众多学科竞赛中脱颖而出，成为国内最具广泛影响力的竞赛项目之一，也是唯一入选的英语类竞赛。 《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》发布仪式现场 本次学科竞赛评估遵循公平、公正、公开，引导性，可操作性，分类和成果导向原则，以“可公开获取的客观数据”和教育部2007年、2008年和2010年发布的大学生竞赛资助项目和竞赛影响力为主要依据，遴选了19项国内具有广泛影响力的竞赛项 -
Never give up~
2017/12/22前几年，许三多“不抛弃、不放弃”的精神感动和激励了很多人。那么，“不抛弃、不放弃”用英语怎么说呢？ 让我们先来看一个学生例句： They will do our best, regardless of the outcome, don't abandon don't give up. 语病解析： 此句有多处错误，本案例关注的是abandon和give up近义表达使用的问题。学生应当是想表达汉语“不抛弃、不放弃”之意。然而此句中，学生没能很好掌握abandon和give up的及物和不及物特性。 教学思路 -
《牛津辞典》2017年度词汇：Youthquake
2017/12/1912月15日，《牛津辞典》2017年度词汇终于出炉，让我们一起来看看2017年英国青年是如何“震动”的吧~ 《牛津辞典》2017年度词汇 Youthquake 青年震动 Youthquake被定义为“A significant cultural, political, or social change arising from the actions or influence of young people. 由于年轻人行动或影响而带来文化的、政治的或社会的重要变动。” 点击观看2017年牛津年度词汇视频（上）及完整字幕 点击观看2017年牛 -
“iLearning 2.0”荣膺中国好教育“口碑在线教育资源库”
2017/12/1512月12日,“2017中国教育家年会暨中国好教育盛典”在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。2017年度“中国好教育”盛典为推动中国教育发展的企业团体和个人进行了颁奖，以表彰他们的突出贡献。北京外研在线教育科技有限公司旗下“iLearning 2.0外语自主学习资源库”获得中国好教育“口碑在线教育资源库”荣誉。 iLearning 2.0外语自主学习资源库 北京外研在线教育科技有限公司副总经理李萍女士（中）领奖 此次活动由中国互联网新闻中心（中国网）主办，以推选年度“中国好教育”为主题，于9月20日全面启动，历时两个月，通过网友网上投票和专家评审 -
免费课程丨课堂教学之再思考：学科特殊性与学术英语写作
2017/12/15Teaching by Design 专家寄语 “EAP has got nothing to do with topping up the generic language skill, or deficiency and proficiency. It’s about developing new kind of literacy, equipping the students the communicative skills to participate in particular academic cultures which differ enormously bet -
以续促学--在互动协同中提高语言输出能力
2017/12/1212月，是2017年收官之月，精彩的2017，自然会有一个精彩的结尾--12月8日，“外研社杯”全国英语演讲大赛、写作大赛圆满结束，经过层层选拔脱颖而出的选手们在舞台上展现了自己于言语文字之间体现的沟通与表达的魅力。选手们的精彩表现引起了诸多老师的思考，如何培养学生的书面与口头表达能力呢？带着这一问题，12月8日外研在线于北京外研社国际会议中心第一多功能厅召开了“以续促学--在互动协同中提高语言输出能力”的Unipus特别活动，就如何基于“续”，如何在“互动协同”中提升学生的英语写作与口语表达能力，与参会老师们进行了积极热烈的探讨。 “续” 英语教学新思路 -
人文英语教育论
2017/12/11提要：本文旨在提出并阐述作为一种英语教学新范式的“人文英语教育”，其基本内涵是：在高校英语专业技能课程教学中，通过语言与知识的融合式学习，构建合作探究学习共同体，同步提高语言能力、思辨能力、跨文化能力和人文素养。该教学范式基于三项基本教学原则：1）语言课程应与人文英语教育紧密结合；2）语言能力包含思辨能力和跨文化能力；3）语言教学是一个合作参与的社会文化建构过程。本文认为语言教学与知识教学和跨文化思辨教学相矛盾的观念应当更新。 关键词：跨文化思辨、英语人文教育论、语言能力、思辨能力、跨文化能力 人文英语教育论（Liberal English Educa
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