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如何设计外语教学问卷？| 第136期“我来读文献” （领读专家：秦晓晴教授、毕劲博士）
2025/12/02欢迎参与并转发！ -
《中国教育报》刊登《区域国别学视阈下的美国研究》书评
2025/11/22区域国别视阈下的美国研究新探！ -
喜报！《构建基于<中国英语能力等级量表>的认知诊断测评与反馈体系》荣获第一届“桂诗春应用语言学研究奖”青年成果奖
2025/11/22浙江大学闵尚超教授编写、外研社出版的《构建基于<中国英语能力等级量表>的认知诊断测评与反馈体系》荣获青年成果奖。 -
区域国别研究系列教材上新！培养“会语言、通国家、精领域”的复合型人才
2025/11/18培养“会语言、通国家、精领域”的复合型人才 -
2025年10月新书推荐（外研社高等英语教育出版分社）
2025/11/122025年10月新书推荐（外研社高等英语教育出版分社） -
双语 | 耿爽：全球气候治理需要合作共赢
2025/11/12《新标准大学英语》（第三版）带你学习讲述中国气候治理方案！ -
《人工智能翻译与译后编辑》出版！构建AI时代翻译人才核心竞争力
2025/10/31以“人机协同提升翻译质量”为主线，系统梳理译后编辑的理论框架、技术方法与工具实操 -
《中国哲学的故事》助力讲好中国故事！
2025/09/29《中国哲学的故事》全新出版！ -
《中国哲学故事》样章
2025/09/28点击查看《中国哲学故事》精彩样章 -
喜报！《美国文学史及选读》（第三版）获奖！
2025/09/17入选河北省“十四五”普通高等教育本科规划教材，并荣获河北省社会科学成果奖
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