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预告 |《理解当代中国：高级汉英笔译教程》虚拟教研室第六期
2023/05/24// 新学期，为持续帮助任课教师深入理解教材编写理念，准确把握教材核心内容，及时交流教材教学方法，《理解当代中国：高级汉英笔译教程》虚拟教研室将于5月30日开展第六期教研活动，特邀教材编者紧扣教学需求，结合具体授课单元及真实教学案例，讲解如何做到教研结合，以此深化教师对教材指导思想、编写理念与教学方法的把握，切实提高教师教材使用和人才培养成效。 -
预告 |《理解当代中国：英语读写教程》虚拟教研室第七期
2023/05/23// 新学期，为持续帮助任课教师深入理解教材编写理念，准确把握教材核心内容，及时交流教材教学方法，《理解当代中国：英语读写教程》虚拟教研室将于5月26日开展第七期教研活动，特邀优秀一线教师紧扣教学需求，结合具体授课单元及真实教学案例，讲解教学设计思路，并开展集体备课，以此深化教师对教材指导思想、编写理念与教学方法的把握，切实提高教师教材使用和人才培养成效。 -
报名通知 | 高校专业英语教学与学术指导项目（第四期）招生中
2023/05/21 -
《新视野大学英语（第四版）长篇阅读》1-4册出齐！领悟中国智慧，锤炼阅读技能
2023/05/18党的二十大报告为教育强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。为服务新时代国家战略发展需求，外研社全新推出《新视野大学英语》（第四版）系列教材，全方位支持大学英语教学，助推中国式教育现代化。（点击查看系列教材详情） 日前，《新视野大学英语（第四版）长篇阅读》分册1—4册全部出齐，配套资源陆续上线。 总主编：郑树棠 配套资源：数字课程 本教材以党的二十大精神为引领 -
期刊好文｜诊断性语言测评在教学中的应用：评教互动研究框架（文/金艳、余国兴）
2023/05/17提 要：诊断性语言测评的宗旨是通过诊断、反馈和补救性教学，提高学生的语言运用能力。因此，诊断测评的效度研究需要重点关注测评与教学之间的互动。本文基于诊断测评效度论证框架，结合学习导向型评价理念，构建适合我国外语教育环境的基于诊断性语言测评的评教互动研究框架。基于该框架，本文以服务我国大学英语教育的优诊学（高校版）为案例，探讨评教互动研究所面临的挑战，并提出评教互动研究的发展方向。 关键词：诊断性语言测评；补救性教学；评教互动；学习导向型评价 DOI:10.20083 -
倒计时10天 | 大学英语一流课程教学开放课堂暨一流课程建设与申报工作坊（5月26—27日，武汉/线上）
2023/05/16“大学英语一流课程教学开放课堂暨一流课程建设与申报工作坊”将于2023年5月26—27日于湖北武汉及线上同步举办。本期研修班特邀国家级一流课程评审专家及国家级一流课程负责人开展专题讲座，探讨课程建设与教学创新思路，分享国家级一流课程教学实践，解析一流课程建设的具体要求与评审标准，为一流课程建设与申报提供借鉴；同时设置说课评课、开放课堂、小组活动等环节，展示交流课程建设举措与教学实践方法，以便参班教师直观、充分地理解、借鉴教学设计，切实提升课程建设能力与育人水平。 * 研修班特设一流课程申报指 -
喜报！外研在线成为首届全国翻译技术大赛协办单位
2023/05/16喜 报 2023年4月，由中国外文局指导、中国翻译协会主办的2023中国翻译协会年会在京举办。开幕式上，“首届全国翻译技术大赛”（以下简称“大赛”）正式启动。北京外研在线数字科技有限公司（以下简称“外研在线”）凭借在翻译领域的突出贡献，成为大赛协办单位之一。 大赛是中国翻译协会深入贯彻落实党的二十大精神和国家人工智能发展战略部署的重要举措，旨在鼓励翻译人才 -
新书速递 | 《英汉功能句法对比研究》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2023/05/15功能句法是指在系统功能语言学视域下开展的句法研究。《英汉功能句法对比研究》一书主要围绕小句和词组这两个重要的句法单位对英汉两种语言进行对比研究，以揭示两种语言在句法层面的共性和个性，并探析两种语言之间的本质差异。 -
预告 |《理解当代中国：英语演讲教程》虚拟教研室第七期
2023/05/15// 新学期，为持续帮助任课教师深入理解教材编写理念，准确把握教材核心内容，及时交流教材教学方法，《理解当代中国：英语演讲教程》虚拟教研室将于5月22日开展第七期教研活动，特邀教材编者紧扣教学需求，结合具体授课单元及真实教学案例，讲解教学设计思路，交流教材使用经验，特别展示北外学生演讲实录，供大家观摩交流，以此深化教师对教材指导思想、编写理念与教学方法的把握，切实提高教师教材使用和人才培养成效。 -
中国高校外语慕课联盟受邀参加全国慕课教育创新大会（第四届）暨高校在线开放课程联盟联席会2023年会
2023/05/14为全面回顾中国慕课十年成就、紧抓高等教育数字化发展机遇，5月13日，以“中国慕课十年的总结与展望”为主题的全国慕课教育创新大会（第四届）暨高校在线开放课程联盟联席会2023年会在广州举行。大会由教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会指导，高校在线开放课程联盟联席会主办，粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟和暨南大学承办。
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