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【学术科研】 2024语料库建设与应用研讨会征文（7月31日截止） 2024/07/15
2024语料库建设与应用研讨会由中国社会科学院语言研究所语料库暨计算语言学研究中心、北京外国语大学中国外语与教育研究中心、国家社会科学基金重大项目辞书编纂用大型多功能语料库建设与研究（23ZD314）联合主办，外语教学与研究出版社协办。大会定于2024年8月10日在北京大兴北京外国语大学国际会议中心举行。 -
【图书资讯】 全系列出齐！AI外语教材《新标准大学英语》（第三版）革新教材形态，培养实战型拔尖外语人才 2024/07/14
AI外语教材《新标准大学英语》（第三版）全系列出齐！系列教材依托全新升级的U校园智慧教学云平台AI版，升级内容载体，实现纸数深度融合，为教学全流程提供数智化支持。教材融合先进理念，优化教学设计，彰显中国文化，涵盖多元文化，全面服务实战型拔尖外语人才培养。 -
【会议活动】 “理解当代中国”系列虚拟教研室协作组2024年度工作会议顺利召开 2024/07/14
为贯彻落实教育部虚拟教研室协作组和虚拟教研室建设发展要求，促进虚拟教研室建设提质增效，推动“三进”工作走深走实，7月10日，“理解当代中国”系列虚拟教研室协作组工作会议在上海顺利召开。“理解当代中国”9个语种13个虚拟教研室负责人和核心成员等参加会议。 -
【会议活动】 育行业人才，助能源强国：2024年上半年国际人才行业英语考试（石油石化）举行！ 2024/07/13
7月13日上午，2024年上半年国际人才行业英语考试（石油石化）举行。大批在校学生及能源行业在职人士参加了此次考试，接受外语能力、沟通技巧与行业知识融合能力的检验。 -
【学术科研】 外语教材研究前沿热点 2024/07/12
教材是教育教学的重要依据，是育人育才的重要依托，教材建设是铸魂工程，对推动外语课程教学改革与高质量人才培养至关重要。《外语教育研究前沿》积极呈现外语教材理论与实践研究，助力中国特色高质量外语教材建设。本期前沿热点汇总了本刊2018年至今刊发的共26篇与外语教材研究密切相关的文章，以期能为广大同行提供参考。 -
【教学支持】 回放+证书——U校园智慧教学云平台AI版功能详解 2024/07/12
“U校园智慧教学云平台AI版功能详解”线上培训于7月8日开展，系统介绍U校园AI版“以智助学、以智助教、以智助评、以智助管、以智助研”五大特色，展示一体化智慧教学新体验。 -
【会议活动】 创新评价，合作提质 | 第七届英语教学与测评学术研讨会圆满落幕！ 2024/07/10
7月9日，第七届英语教学与测评学术研讨会圆满闭幕。500余位专家、学者和教师齐聚四川成都，近6万人次外语教师云端参会，共探评教融合新方向，共研教学测评新模式，共谋数智育人新未来。 -
【图书资讯】 2024年6月新书推荐（外研社高等英语教育出版分社） 2024/07/09
外研社高等英语教育出版分社6月新书推荐 -
【学术科研】 第六届中国外语教材研究高端论坛在北外召开 2024/07/06
2024年7月5日，第六届中国外语教材研究高端论坛在京举办。本届论坛主题为“数字赋能外语教材建设，创新实施国家课程标准”，由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，外语教学与研究出版社协办。主旨发言专家从数字教材宏观政策、建设理念、实践探索和发展趋势等多元视角，深入探讨了教育数字化转型对外语教材建设带来的挑战与机遇，分享了外语数字教材研究与建设的最新成果。北京外国语大学副校长、中国外语教材研究中心主任孙有中教授认为数字教材建设与应用是教育数字化转型的重要组成部分，也是促进高等教育高质量发展、构建高水平人才自主培养体系的重要手段。他深入阐释了数字教材的建设背景、概念与特征、理念和原则，以及路径和方法；并以《新未来大学英语》和《理解当代中国》两套教材的数字化探索为例，分析了外语数字教材的实践模式和评价方法，展示了数字化教材赋能国际化人才培养的必要性和可行性，指出了外语数字教材建设的未来发展方向。 -
【会议活动】 通知｜第二届北京市高校外语课程思政教学大赛 2024/07/05
为全面学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实党的教育方针和立德树人根本任务，突出思政育人重要作用，切实提升外语教师课程思政建设能力，培养社会主义建设者和接班人，北京市教育委员会高等教育处、北京市高等教育学会大学英语研究分会、北京市高校外语课程思政联盟和外语教学与研究出版社将于2024年举办第二届“北京市高校外语课程思政教学大赛”。现将大赛有关事项通知如下： 外语课程思政教学大赛 通知 为全面学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实党的教育方针和立德树人根本任务，突出思政育人重要作用，切实提升外语教师课程思政建设能力，培养社会主义建设者和接班人，北京市教育委员会高等教育处、北京市高等教育学会大学英
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