搜索结果：
-
【学术科研】 会议 | 第九届“当代中国话语研究”学术讨论会 2016/05/05
和平—安全—发展 2016.10.21—23，杭州 当今，中国和世界都在发生急剧而深刻的变化。中国正在为实现“中国梦”的伟大目标而努力奋斗。中国倡导、参与的“一带一路”、“亚投行”、“亚信会”、“上合组织”、“金砖国家”等行动正在推动国际秩序的改革向前发展。但与此同时，“亚洲再平衡”战略、“朝鲜半岛核危机”、“乌克兰危机”、“叙利亚危机”、“南海争端”等一系列动荡局势又给人类的和平与安全带来严峻的挑战。 在学术战线上，当代中国社会科学，经历了三十多年的引进、吸收、消化之后，逐步认识到构建和树立中华学术体系的必要与可能，而且与国际同行进行交流对话的意义。 为推动当 -
【学术科研】 讲座 | 许国璋高研院学术讲堂第二讲——英汉概念系统的差异对其语法的影响 2016/05/04
-
【教师研修】 Ucreate一起备课沙龙第五期思之辨之，思辨理念下的任务驱动教学 2016/05/04
立夏初至，Ucreate备课沙龙第五期如约而来。这次，我们来聊聊“思辨”这个话题。 世界十六世纪著名教育家蒙旦，提出过一个至今仍非常有影响的教育观点，即提倡读书要“思辨”。他认为教学“不是要学生知道多少知识，而是使学生成为更好更多地判断知识的人”。 而在4月16日举办的“全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”中，多位专家、教授在解读人才培养标准、指南时，都强调了外语教学中思辨能力培养的重要性。在外语教育不断改革创新的大趋势下，思辨能力培养的重要性日益增长，对高校外语教师思辨教学的水平要求也越来越高。 思辨的浪潮席卷而来。 这两个字看上去平淡 -
【教师研修】 30分钟带你跨越发表论文的第一道门槛：找准量化研究问题 2016/05/04
“我为什么想不出研究问题？问题从哪来？” “我的研究问题对应什么方法？该怎么用？” “我的研究问题该如何表述？这样写地道吗？” 走在学术期刊论文发表漫漫长路上的你，是否经常因为专注于数据、统计、分析，却将“研究问题”这个根本点“一带而过”，从而被挡在学术期刊的大门之外？ 在量化研究中，评价研究方法的关键在于该方法是否适用于研究问题本身。然而，“忽视问题，只看方法”这一现象在很多研究中普遍存在！ 来自中山大学的金檀博士告诉你——没有最好的研究方法，只有最合适的研究方法。研究问题是论文的灵魂，方法为问题服务。 5月10日晚8 -
【学术科研】 好书推荐 |《高校英语教师专业自主发展研究：理论、现状与策略》 2016/05/03
本书简介： 《高校英语教师专业自主发展研究：理论、现状与策略》是河北大学外语教研部所承担的教育部人文社会科学基金项目的一份结项报告。本书内容主要分为以下三个重要部分：高校英语教师自主发展的研究背景与理论框架；高校英语教师自主发展现状与策略调查；我国高校英语教师自主发展个案研究。本书提炼出的成果对我国高校英语教师教育和发展具有重大的应用价值。 本研究项目以总课题、子课题两级课题形式进行操作和管理：总课题组负责制定课题研究方案，制定实施计划，并按计划进行课题研究，同时负责审定子课题研究方案，指导、评估、检查子课题的研究进程，并审核其研究成果。子课题负责人通过指定任命和公 -
【教师研修】 侯俊霞：这一场思辨思享会（含讲座干货） 2016/05/03
分享嘉宾：侯俊霞 国防科学技术大学人文与社会科学学院副教授 硕士生导师，教育学博士 《外语教学中的思辨能力培养》课程主讲 主要讲授综合英语、大学英语和跨文化交际等课程 研究方向：外语教育、跨文化交际及社会科学研究方法 接到外研社Unipus陈萌老师的邀请，让我做一次与思辨能力培养相关的微信语音分享。分享什么呢？思辨能力的定义、培养方法、教学设计和国外研究前沿在新推出的线上课程里都有了，还能讲什么呢？我在图书馆想了一中午，对着窗户外面的操场发呆。 参与分享的是全国的外语老师。我博士毕业加入到这个行列已将近四年。大学时代 -
【图书资讯】 常州工学院PDF 2016/05/01
点击此处，下载查看常州工学院教学设计方案PDF -
【图书资讯】 第一、二、三档 教学设计方案PDF 2016/05/01
第一档 教学设计方案 第二档 教学设计方案 第三档 教学设计方案 -
【图书资讯】 辽宁师范大学海华学院 2016/05/01
请点击此处，下载查看辽宁师范大学海华学院教学设计方案PDF -
【学术科研】 活动 | 北京外国语大学英语专业精读、口语教学开放周暨教学研讨会通知 2016/04/29
在新时期国家对外语人才培养提出更高要求的背景下，在英语专业教学改革进一步深化的形势下，如何进一步明确英语专业人才培养目标、推动课程改革，创新教学方法，以培养具有竞争力、满足社会需要的人才，是急需探讨和交流的问题。 北京外国语大学英语学院有着优良的外语教育传统，并不断总结和改革教学，培养了一批批时代需要的外语人才。近年来，北外英语学院在基础阶段教学领域积极探 索，实践了以人文教育、思辨能力培养、跨文化能力培养和学科建设为导向的教学改革，取得了一定成效。为交流专业建设经验，分享教学改革成果，探讨国内外英 语教学研究成果和研究动态，北京外国语大学、北京地区高校英语类专业群以及外语教学与研究
版权所有 © 2006-2022 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备：11010802020838号 京ICP备18030989号-2