-
大数据时代：院校决策模式更在理念
2014/01/17每一次时代的变迁，高等教育都会在其中留下自己的发展轨迹。身处信息化社会的当下，高等学校自身在教育教学、科学研究、人才培养等方面产生了越来越多的数据信息，其总量正以成倍的速度发展。随着时间的推移，数据信息总量的变化最终会导致数据信息形态的变化——量变引发质变，跨入大数据时代。与此相应，“数据驱动决策”成为大数据背景下提高院校决策绩效的一个新视角。 所谓大数据，是指以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见。 大数据的核心就在于对隐藏在数据中的趋势进行有效预测。这种预测将能影响和改变我们决策的传统模式。大数据的精髓在于为我们 -
教育部关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知
2014/01/16各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中国人民解放军总参谋部军训部： 为贯彻落实党的十八届三中全会精神，根据《教学成果奖励条例》，我部决定开展2014年国家级教学成果奖评审工作。现将有关事项通知如下： 一、奖励范围 2014年国家级教学成果奖包括基础教育、职业教育、高等教育3个大类。基础教育包括学前教育、义务教育、普通高中教育；职业教育包括中等职业教育和高等职业教育；高等教育包括高等教育阶段的学历教育和非学历教育。其他类型的教育根据其所实施的教育层次，申报相应的教学成果奖。 二、遵循原则 -
2013，我们共同见证
2014/01/16刚刚过去的2013年，中国教育信息化在围绕“三通两平台”建设的顶层设计框架中稳步开展，在以应用为导向，以实现信息技术与学科教学深度融合的实践中不断探索，突破有、案例在，无论是自上而下的战略部署，还是自下而上的“摸着石头过河”，点滴的改革与创新在信息化尚未成星火燎原之势的教育领域更是弥足珍贵。我们深知，改革必须攻坚。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，对教育领域提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求，明确提出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的具体要求。因此，改革创新依然是未来我国教育信息化发展的关键词。回顾过往，展望未来 -
小规模限制性在线课程“来袭”
2014/01/15当“慕课”（大规模开放式在线课程，MOOCs）在全球发展风头正劲之时，美国哈佛大学、加州大学伯克利分校等全球顶尖学府也在尝试一种更为精致的课程类型——小规模限制性在线课程。什么是小规模限制性在线课程，它有哪些优势，“慕课”又会何去何从？为此，本版组织稿件带领读者一探究竟。——编者 近日，美国哈佛大学、加州大学伯克利分校等全球顶尖学府正在尝试一种相对“慕课”更为精致的课程类型——小规模限制性在线课程（Small Private Online Course，简称SPOC）。其中，“small”是指学生规模一般在几十人到几百人；“private”是指对学生设置限制性准入条件，达 -
深入推进教育信息化 为教育现代化提供有力支撑
2014/01/15党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）是我党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领，集中体现了我党对当代经济社会发展和科技创新规律的深刻把握。《决定》对教育领域提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求，并明确提出“大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的具体要求。科技司将紧密围绕贯彻落实全会精神，进一步做好教育信息化工作，注重统筹协调，大胆实践探索，为教育现代化提供有力支撑。 一是进一步推动各地深化对教育信息化的认识。2014年将继续举 -
北京外国语大学扎实推进中国文化“走出去”协同创新中心建设
2014/01/14为积极服务国家文化“走出去”战略，提升中华文化国际影响力，北京外国语大学联合国内外高校、政府部门、行业产业、国际学术机构，按照“国家急需，世界一流”的要求，成立了中国文化“走出去”协同创新中心。 加强顶层设计与战略规划，明确重点建设任务。中心坚持“中国情怀、国际视野”，努力做到“中国故事、国际表述”。制定了“1126”建设规划，即组建一个协同创新体—中国文化“走出去”协同创新中心，启动一项战略计划—中国文化“走出去”长城计划，构建两大体系—中国文化“走出去”人才培养体系和中国文化与汉语国际传播组织体系，重点实施中国文化“走出去”智库营建工程，多语种、复合型学科集群建设 -
这样传播大学精神，效果出乎意料
2014/01/13憨态可掬的小牛、青春洋溢的大学生活、清新唯美的校园风景、刺激紧张的比赛场景……近日，一部名为《牛转乾坤》的动漫电影引起了关注，在爱奇艺影视门户网站上推出一个月来，网络点击观看已突破100万次。 而打造该部中国高校首部校园题材原创动漫电影的是中国科学技术大学的一支校园原创团队。本期聚焦《牛转乾坤》创作背后的故事，并特邀该片总策划蒋家平为我们分享关于校园文化在新时期传播的深度思考。 历时3年的电影创作 《牛转乾坤》从最初的策划到今年出品，经历了3年的时间。 “最开始的想法就 -
上海财大新生本科学分一半都是通识课程
2014/01/13近日，上海财经大学启动“宽口径、厚基础”的通识教育改革，2014级新生将有更多机会提升人文素养，通识教育类课程学分占本科第一课堂学分的比例也将从目前的20％提高到50％。 上海财经大学目前有通识教育类课程90多门，接下来将通过内部优化和外部引进两种方式，提高通识课程数量和质量。未来5年，学校每年将增加20多门，预计到2017年将超过200门，同时改造一批现有概论性通识课程，变为以导读、精读为目标，增进学生的历史文化传承。 据介绍，上海财经大学通识教育课程包括七大模块，即语言与跨文化沟通、经典阅读与历史文化传承、哲学思辨与伦理规范、艺术修 -
“云时代”柔性学习挑战传统教育
2014/01/10学生在任何自我能支配的时间、任何能上网的地点，以任何方式、选择自己喜欢的课程内容，我们可以称之为基于“4A”的“柔性学习”。 随着“云计算”和大数据技术的日益发展，知识和信息的传播途径变得更为广泛，传播方式更为快捷，传播速率更为高效。“云时代”为大众提供了与兴趣和情绪相关的更便捷的休闲、娱乐和学习方式,也为当下“拥挤”的教学环境和“固化”的传统教学模式开辟了一条新的路径。“云时代”柔性学习对传统教育带来了哪些挑战？ 什么是柔性学习 在“云时代”的背景下，大学教师的教学与学生的学习将发生质的变化，传统的面对面学习与在线学习 -
国家标准《公共服务领域英文译写规范 第1部分：通则》发布
2014/01/10国家标准委网站（http://www.sac.gov.cn）近日发布公告，经国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准，《公共服务领域英文译写规范 第1部分：通则》于2013年12月31日发布，自2014年7月15日起实施。 近年来，随着我国国际地位不断提高和奥运会、世博会等大型国际活动成功举办，公共服务领域外文译写成为我国城市建设的重要内容，成为政府语言文字工作的重要任务。但是，目前一些城市公共服务领域外文译写普遍存在不规范、不得体等问题，急需制定统一的外文译写标准，社会各界对此十分关注。为此，教育部、国家语委于2011年5月启动了公共服务领域外文译写规范的研
版权所有 © 2006-2022 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备：11010802020838号 京ICP备18030989号-2