学术科研

2019中国英语教学研讨会注册参会通知

2019/09/18

主题：中国特色英语教学理论与实践创新为持续推进更适合中国英语学习者的教学理论发展和教学方法创新，提升中国应用语言学界的学术影响力，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）将于2019年10月19-20日举办“2019中国英语教学研讨会”，会议主题为“中国特色英语教学理论与实践创新”。本届会议由华中师范大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社协办。会议官网注册、缴费功能已经开通，欢迎高校英语语言文学专业、翻译专业、商务英语专业和大学英语领域的教师、研究者参会交流。会议论文将择优在英语教学研究分会会刊《中国应用语言学（英文）》期刊和《外语教育研究前沿》（中

会讯丨第五届全国中小学英语阅读教学学术研讨会

2019/09/16

为积极探索发展学生英语学科核心素养的有效途径，落实立德树人的根本任务，持续推动我国中小学英语阅读学术研究与教学实践的发展，中国英语阅读教育研究院、北京师范大学外国语言文学学院、外语教学与研究出版社拟于2019年11月14日—17日在北京外研社国际会议中心共同举办第五届全国中小学英语阅读教学学术研讨会。会议主题

会讯 | 第11届中国认知语言学研讨会二号征文通知

2019/09/16

认知语言学在中国经历了四十多年的发展，吸引了外语界与汉语界众多的学者，业已形成一个具有广泛影响力的语言学流派。2001年，第1届中国认知语言学研讨会在上海外国语大学举办。中国认知语言学研究会于2006年5月在南京召开的第4届中国认知语言学研讨会上成立，这标志着中国认知语言学研究的成熟。研究会迄今共举办过10届中国认知语言学研讨会以及各种大型的专题研讨会。2018年11月中国认知语言学研究会成功申请成为中国英汉语比较研究会的二级学会，正式更名为“中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会”。十多年来，学会不遗余力地推动认知语言学在中国的发展，在理论与实践两方面均已取得可喜成绩。第11届中国认知语言

英语演讲课程设计与教学实践研修班报名通知

2019/09/11

随着社会发展和国际交流的日益广泛，国家对具备世界眼光、国际意识、人文素养和良好双语沟通能力的优秀外语人才的需求与日俱增。学习英语演讲，不仅可以提升学生的外语运用能力，同时对学生的全面发展也有着积极的意义。英语演讲课程作为大学英语教育中的一门重要课程，是培养学生的中国情怀和国际视野、跨文化交流能力与思辨能力的重要途径，在培养语言应用型人才中也发挥着强有力的作用。在新形势下，如何创新英语演讲教学方法，提高教学质量，探索教学发展的新模式，成为许多高校英语教师积极探索的问题。为进一步推动英语演讲教学的发展，通过大赛反拨教学，提升人才培养质量，外语教学与研究出版社和贵州师范大学将于2019年1

论文写作与发表:概述、选题与设计研修班报名通知

2019/09/10

学术期刊论文写作与发表在高校教师的职业发展道路上发挥着至关重要的作用，同时，也是教师科研能力提升的必经之路。但是，高校教师往往会面临论文选题无从下手、文献综述不得要领、研究方法选择困难、投稿成功率不高等一系列困难。为进一步提升高校外语教师的学术论文写作水平，提高选题挖掘与研究设计能力，外语教学与研究出版社与华中科技大学将于2019年11月30日—12月1日在武汉举办“论文写作与发表：概述、选题与设计”研修班。研修班特邀北京外国语大学何伟教授、南开大学张文忠教授、山东师范大学王卓教授、北京外国语大学张威教授，结合语言学、外语教学、文学、翻译等研究方向，基于实际发表案例，为参班教师讲授学术期刊论文

The 19th World Congress of Applied Linguistics—Call for Papers

2019/09/03

The 19th World Congress of Applied Linguistics—Call for Papers Congress Time: August 9-14, 2020 Congress Location: Groningen, the Netherlands Congress Theme: The dynamics of language, communication and culture in a changing world Submission Deadline: September 16, 2019 AILA 2020

国家语委科研规划领导小组关于开展2019年度国家语委科研项目申报工作的通知

2019/09/03

有关单位：经研究，现将2019年度国家语委科研项目申报工作有关事项通知如下。一、项目类别和资助额度 2019年度国家语委科研项目设立重大项目、重点项目、一般项目，以及“一带一路”语言文字研究专项、语言文字信息技术与应用研究专项。原则上，重大项目资助额度为50万元，重点项目资助额度为10-20万元，一般项目资助额度为5-10万元，专项项目根据实际需要资助。二、申报条件（一）申请人须具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；原则上，应具有副高级以上（含）专业技术职称，或具有博士学位

教育部社科司关于2020年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知

2019/09/03

教育部社科司关于2020年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知教社科司函〔2019〕130号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：按照部门预算要求，2020年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作于2019年启动。根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》（教社科〔2006〕2号），为做好2020年度教育部人文社会科学研究一般项目（以下简称一般项目）申报工作，现将有关事项通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习

外语“金课”建设研修班：课程建构·教学设计·团队发展报名通知

2019/08/29

全面梳理课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，合理提升课程挑战度和高阶性，切实提高课程教学质量，这一标准的提出为中国高校的课程建设和教学设计提出了新的指导方向，同时也为高校教师团队建设提出了更高的要求。“金课”建设有赖于科学完善的课程建设框架、创新适切的教学设计方案，以及先进高效的教师团队，只有三方面齐头并进，才能为“金课”建设提供稳固而有力的支撑。但如何实现三者的共同提升与协同发展，打造高品质“金课”，是高校外语教师面临的一项巨大挑战。在外语教学中，应该打造什么样的“金课”？如何打造“金课”？如何建设外语“金课”优秀团队？外语教学与研究出版社和上海外国语大学贤达经济人文学院将

大奖来啦！| 首届“外研社杯”全国高校外语学科优秀学术论文评选通知

2019/08/29

首届“外研社杯”全国高校外语学科优秀学术论文评选通知为支持全国高校外语教师学术研究，推动高校外语学科学术建设与创新，促进期刊编辑部与读者和作者的深度交流，外语教学与研究出版社期刊中心与北京外国语大学各学术期刊编辑部将共同举办首届“外研社杯”全国高校外语学科优秀学术论文评选活动。欢迎从事语言与教育、外国文学、比较文明与跨文化研究、翻译理论与实践、区域与全球发展等研究的广大高校师生积极投稿。获奖论文将择优刊登在参加本次评选活动的期刊上。一、主办单位外语教学与研究出版社二、协办单位