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刊讯 | 《第二语言学习研究》（第十二辑）目录及摘要
2021/10/29目录 摘要 课堂环境下的二语习得研究 华中科技大学 徐锦芬 提要：课堂环境下的二语习得研究是新兴的二语习得研究分支，由于其很强的应用性特征，强调研究与教学之间的联系，其研究结果对我国外语教学具有重要的现实指导意义。本文首先阐释了课堂环境下二语习得的定义及研究范围，然后介绍了描述性研究、相关性研究、实验研究和民族志研究四种常用的研究方法，以期引起国内更多学者对课堂环境下二语习得研究这一领域的关注。 关键词：课堂环境；二语习得；研究方法 课堂二语习得视角下语法教学研究 上海外国语大学 张雪梅 -
新书速递 | 《本科阶段基于量表的口译评估研究》
2021/10/29口译评估是口译测试和教学领域的核心话题。一直以来，本科阶段的口译学习者面临需要完成口译学习和语言学习双重目标、缺少评估资源和评估经验等困难，因此构建以口译学习者为评估主体的量表评估体系对口译教学与评估具有重要意义。《本科阶段基于量表的口译评估研究》以本科阶段口译学习者的口译能力为研究起点，以《中国英语能力等级量表》口译子量表为研究对象，从理论建构和评估设计两方面构建了以本科阶段口译学习者为评估主体的量表评估体系。 《本科阶段基于量表的口译评估研究》一书首先通过梳理《中国英语能力等级量表》口译子量表总结了本科阶段口译能力评估的三个重要维度；其次，基于此首次提出双教师授课以辅助学习者量表应 -
会讯 | “一带一路”文明交流互鉴与应用型外语人才培养国际研讨会（预通知）
2021/10/20一、会议宗旨 “一带一路”建设中，外语人才需求分列国内外媒体和网民关注度排名第一和第四位。“语言互通”已成为“一带一路”互联互通的基础和关键，“一带一路”建设对应用型外语人才的需求已十分紧迫。 为积极响应新时代教育转型要求，对接“一带一路”沿线国家产业需求，促进地方本科应用型高校中外合作办学教育事业发展，拓展国际合作办学视野与深度，特以“一带一路”文明交流互鉴与应用型外语人才培养为主题，于2021年11月26日至11月28日在浙江衢州举办“一带 -
会议汇总 | 2021年10月外语学科学术会议一览
2021/10/20学术会议是分享领域内前沿研究成果的重要平台。无论是作为发表者还是作为旁听者，参加学术会议意味着我们能与领域内成熟的研究者、专家相聚，聆听他们的讲座或报告能帮助我们用新的思维方式思考某一话题领域，激发我们的灵感。今天小编帮大家整理了2021年10月外语学科相关学术会议讯息，希望能助力外语学科师生的科研! 语言学&应用语言学 ｜国际会议 -
守中国英语教学优良传统之正，创中国特色新文科建设之新 ——记2021中国英语教学研讨会
2021/10/202021年10月16日—17日，由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主办、兰州大学外国语学院承办、外语教学与研究出版社协办的“2021中国英语教学研讨会”在线上成功举办。共有来自国内外高校的近400位专家、学者围绕本届主题“中国英语教学的守正创新：理论与实践”在云端相聚，展开交流研讨。会议主会场通过腾讯会议和外研社·U讲堂社区进行了直播，共有1000余人观看了直播。此次研讨会内容丰富，形式多样，大会共设5场主旨发言、14场专题研讨、21场分组发言、6场小型圆桌研讨。 大会开幕式部分嘉宾合影 云端相聚，共庆盛会开幕 开幕式上，中国英汉语比较研究会英 -
第七届“创新外语教育在中国”学术论坛 会议通知
2021/09/30第七届“创新外语教育在中国”学术论坛 “产出导向法”与“云教研共同体” Critical Appraisal of Production-Oriented Approach and Cloud Teaching-Research Community 会议通知 “产出导向法”（Production-Oriented Approach，简称POA）是文秋芳教授带领的团队为提高我国高校外语教学质量而构建的具有中国特色的外语教学理论，经多年探索与实践已在国内外学界产生广泛影响。“云教研共同体”（Cloud Teaching-Researching Communit -
刊讯 |《二语写作》第二辑（2021）目录及摘要
2021/09/23目 录 摘 要 -
新书速递 | 《语言迁移研究》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2021/09/23语言迁移是二语或多语习得中的重要概念。经过近70年的发展，语言迁移在理论、方法和实证方面都取得了丰硕成果，但同时也存在理论分歧、方法疏漏和结果矛盾的问题。鉴于此，《语言迁移研究》一书系统梳理语言迁移的理论、方法和实证研究成果，以便更好地总结过去，展望未来，使今后研究能够有的放矢。 作者：蔡金亭 ISBN：978-7-5213-2255-2 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2021年8月 定价：78.90元 内容简介 全书共十章。第一章介绍语言迁移的定义、分类和 -
新书速递 | 《〈中国英语能力等级量表〉口语能力量表的效度论证》
2021/09/13英语口语一直是困扰我国大多数学习者的难题，缺乏明确、系统的教学目标和科学、有效的测试手段是造成该问题的重要原因之一，因此建立统一的英语口语能力等级量表对我国英语口语教学和测试具有重要意义。《中国英语能力等级量表》口语量表的构建基于我国英语口语教学和测试的现状，充分考虑国家发展对英语口语能力的需求，依据口语能力构念理论，建立口语能力描述语库，并在实证研究的基础上划分等级，提出具有区别性特征的口语交际能力等级描述，为各阶段的英语口语教学和测试提供参照标准。 《〈中国英语能力等级量表〉口语能力量表的效度论证》一书详细介绍了口语量表的效度论证过程，从量表开发、使用和效度验证的视角构 -
外语教学中的质性研究方法研修班 报名通知
2021/09/13作为一种社会科学研究范式，质性研究提倡以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行深入整体性探究，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解。外语教学是教师不断实践、总结、反思和改进的过程，要求研究必须关注教育活动中人的情感、态度和价值观及其对教育行为的影响。通过质性研究，教师作为研究者不仅可以探究外语教学现象和教学过程，还可以走进教育实践场域，在动态的自然情境中跟踪、了解被研究对象的经历、立场、观点、诉求和实践逻辑，深入教育内部，整体把握外语教学的特点和规律。 为帮助高校外语教师深入理解质性研究方法，提升使用质性研究方法进行外语教学与研究的能
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