-
The 19th AsiaTEFL International Conference Call for Presentations
2021/05/07The AsiaTEFL International Conference is the premier platform for English language teaching practitioners, administrators and researchers in Asia. At the conference, participants from Asia and all over the world convene to engage in dialogue on a wide range of topics on how to advance and impact the -
新书速递丨《英语教材与教师角色：理论与实践》（外语教材研究丛书）
2021/05/06在英语教学中，教材是工作蓝图，扮演着重要角色。教材的质量影响教学的效果，但是教材的有效性最终取决于其对特定环境的适宜性以及教师和学习者对它的感知和使用。 本书开创性地将英语教材设计与评价、学习者视角、教师教育等通常被孤立地研究的理论和实践问题置于同一个系统，集中检视课堂内外多种因素。希望可以帮助教师发展对选择、调整和设计材料的知识、技能和信心，使学习者进行更有效和愉快的学习。 作者：Ian McGrath ISBN：978-7-5213-2431-0 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2021年3月 定价：66.90元 -
精准把握文化内涵，有效融入外语教学 ——记“中华优秀文化外语教学与传播”线上研修班
2021/05/06精准把握文化内涵，有效融入外语教学 ——记“中华优秀文化外语教学与传播”线上研修班 4月17—18日，外研社“中华优秀文化外语教学与传播” 线上研修班举办，北京外国语大学王文斌教授、复旦大学唐明燕副教授、华中农业大学谢定源副教授、东华理工大学廖华英教授、山东大学万玮敏副教授、暨南大学冷璐老师与近300名参班教师共同探讨中华优秀文化内涵及其融入大学外语教学的路径与方法，帮助参班教师提高文化素养、创新教学方法、提升教学能力。 课程完整回放至5月10日，报名通道仍在开放中，点击文末链接即可报名学习！ 本次研修班由外研社高等英语教育出 -
必看 | 5—6月高等学校外语学科中青年骨干教师研修班安排
2021/05/06必看 | 5—6月高等学校外语学科中青年骨干教师研修班安排 守初心，担使命，助教研，促发展。为全面贯彻党的教育方针，积极响应教育部《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》对外语教师的发展要求，更好地服务于人才培养和教师队伍建设，外研社高等学校外语学科中青年骨干教师研修项目围绕课程思政、课程建设、外语教学、科研方法等不同主题，开展系列研修。小编特为您汇总5—6月研修安排（包含优惠信息），期待为您的教学与科研提供助力。 1、研修主题：混合式教学模式与一流课程建设 研修时间：2021年5月15—16日 研修方式：线下研修（郑州） -
新书速递丨《战争文学》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2021/04/19战争是一个沉重的话题，但又与人类文明和历史息息相关。世界各国都有大量文学作品涉及战争话题，对战争进行了描述和思考。在被迫与战争同行的过程中，人类也在不断地反思战争的性质。中国商周时期就有对行军打仗时“军礼”的规范，并就战争伦理展开学术论争；西方也在漫长的历史中形成了正义战争论，对不少国家的战争文学产生了深远影响。 古今中外的战争文学作品述说着一个永恒的话题：战争使人类陷入黑暗，却擦亮了每个人的双眼，让我们去寻找光明。战争文学展现的虽然是残酷与灾难，吟唱的却是和平与人性。 作者：胡亚敏 ISBN：978-7-52 -
外研社外语学术科研书目一览
2021/04/19已经过去的2020年极为特殊：人们戴上口罩，取消聚会，独处的时光不知不觉地多了起来。即将到来的春节注定是不凡的，请放下焦虑，忘记忧愁，不妨让一本好书丰富你的闲暇时光。心安之处便是故乡。 为了便于查找外语科研图书，iResearch为广大外语教师、研究者、学校图书馆、外语院系资料室整理了值得收藏的“外研社外语学术科研书目”，目前该书目已经更新至2021年1月。 获取方式 I.点击此处即可查看PDF书目！ II. iResearch微信公众号菜单栏“学术资源—学术书目”亦可查看，并实时更新！ -
新书速递 | 《英汉认知语义对比研究》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2021/04/12语言从诞生起，就与人和社会紧密地联系在一起，语言随着人类进化和社会发展而演化，并记录着进化发展过程中的点点滴滴。语言既是文化的载体，又是思维的反映。随着人们对语言的认识不断深入，对普遍共性内涵的不断发现，对形式主义研究方法的不断反思，认知语言学倡导从认知语义出发，沿着一条新的路径追求共同的目标，探索语言中所蕴含的认知共性和文化差异。 对比研究，按照惯常的做法，一般注重发现差异。《英汉认知语义对比研究》一书既试图寻找差异，也试图寻求共性。发现共性是为了更好地为普通语言学理论建设服务，寻找差异当然是为了理论创新，为建立自己的理论体系和话语体系服务。作者希望两个目的能够有效兼顾。 -
《2020年中国外语教材发展报告》发布
2021/04/09教材是教育教学的基本依据，是解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的重要载体，其质量直接影响人才培养质量，关系国家和民族的根本利益和长远发展。外语教材贯穿全学段，覆盖多语种，涉及学生人数多。同时，外语教材又具有特殊性，处于意识形态和人文交流的前沿阵地，与坚定“四个自信”以及培养社会主义核心价值观、国际视野和家国情怀息息相关，肩负讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国的时代重任。在世界经历百年未有之大变局、我国外语教育全面深化改革的新时期，外语教材亟待探索如何落实党和国家对教育的新要求，服务高校课程教学改革和人才培养，体现人类文化知识积累和创新成果，充分发挥外 -
新书速递 | 《社会语言学视角下的共同体》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2021/04/09随着全球化进程和互联网技术的不断发展，人们不再局限于传统的熟人社会和本土社区，而是在一定程度上打破时空限制，与远隔万里的人们进行沟通、获取资讯。因此社区和共同体概念在全球化语境中遇到一定挑战，也得到相应的拓展。《社会语言学视角下的共同体》一书从社会语言学视角出发探讨共同体概念，回顾和梳理共同体经典理论和实证研究，通过与社会网络、实践共同体、语言全球化理论之间的对话与碰撞，构建更符合时代特征、更具有解释力的共同体概念。 作者：董洁 左茹嫣 贺蕾 沈秀 邹小英 杨端端 ISBN：978-7-5213-2280-4 -
新书速递 | 《社会语言学视角下的言语交际》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2021/04/07言语是一种人类活动，人与人之间互动的主要形式就是言语的使用，即言语交际。作为观察社会建构和改变的根本性场所，言语交际蕴涵着丰厚的社会与历史积淀。每个微小的言语交际行动都嵌入社会关系网络中，它们不仅生产和再生产社会的结构和文化，让交际者的身份和价值观流动、延展，更在互动中创造出新的意义和关系，调整或改变现有的结构与空间，因此也是推动社会变化的根本力量之一。 《社会语言学视角下的言语交际》着眼于互动的微观层面，侧重展现言语交际的建构性，选取称谓语、语码转换、会话分析、礼貌、言语交际方式五个议题，对各领域的理论及实证研究进行系统回顾，在为入门者提供了解该领域的渠道、为国内同行提供
版权所有 © 2006-2022 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备：11010802020838号 京ICP备18030989号-2