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关于召开中国比较文学学会第11届年会暨国际学术研讨会的通报
2014/02/28经中国比较文学学会10届2次常务理事会（天津）研究决定，中国比较文学学会第11届年会暨国际学术研讨会定于2014年9月18-21日在吉林省延边市延边大学举行。会议主题为“百年中国比较文学：回顾与展望”。主办单位：中国比较文学学会、延边大学、吉林省比较文学学会。承办单位：延边大学暨延边大学跨文化研究中心、延边大学朝鲜-韩国学学院 、延边大学外国语学院、延边大学汉语言文化学院、延边大学人文学院中文系、延边大学《东疆学刊》编辑部。协办单位：吉林大学、东北师范大学等。 会议将设立以下分论题和圆桌（暂定）： （1） 中国比较文学的历史、现状与未来（曹顺庆 王向远） （2） 普遍性与差异性 -
《高等学校学术委员会规程》全文
2014/02/27中华人民共和国教育部令第35号 《高等学校学术委员会规程》已于2014年1月8日经教育部2014年第1次部长办公室会议审议通过，现予公布，自2014年3月1日起施行。 教育部部长 袁贵仁 2014年1月29日 《高等学校学术委员会规程》 第一章 总则 第一条 为促进高等学校规范和加强学术委员会建设，完善内部治理结构，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，根据《中华人民共和国高等教育法》及相关规定，制定本规程。 第二条 高等学校应当依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构；并以学术委员会作 -
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目申报常见问题答疑
2014/02/261．哪些人员可以作为首席专家参加攻关项目的投标？ ——凡符合《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法（试行）》规定投标条件的全国普通高等学校具有正高级专业技术职称的有关人员，经所在学校同意并提供担保，均可组织课题组参加投标。 2．课题组成员可以是非高校系统人员吗？ ——可以。课题组成员既可是高校教师，也可是非高校系统的人员。重大课题攻关项目鼓励联合攻关。 3．首席专家可以是两个人或更多人吗？ ——不可以，首席专家只能是一人。如果是校内多家单位或者是多校联合投标，也只能由其中一人作为首席专家来进行投标。 4．首席专家可以作为子课题负责人或课题组成员参与 -
关于2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目招标工作的通知
2014/02/26各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校： 根据《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法（试行）》,现将2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目招标工作的有关事项通知如下： 一、招标课题和资助额度 经中央有关部委和高校推荐、教育部社会科学委员会和有关专家遴选，并经教育部批准，2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目招标课题共52项，每个项目的资助经费原则上为50-80万元。 二、投标条件及有关要求 1.重大攻关项目首席专家（投标者）必须是法人（高等学校）担保的高等学校具有 -
第九届中国英语写作教学与研究研讨会征稿通知
2014/02/25为提高各高校英语写作的教学质量，促进英语写作研究，为各高校及科研单位搭建学术交流与合作的平台，达到教研结合的目的，经中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会决定，“第九届中国英语写作教学与研究国际研讨会”将于2014年9月19日-21日在中国兰州举行。 本次会议由全国英语写作教学与研究专业委员会和西北民族大学联合主办，西北民族大学外国语学院承办。大会已经邀请到国内外二语写作领域知名专家学者做主题发言，并开展分组研讨，会后组织文化考察，所提交的论文将择优出版论文集。 一．会议主题：国际视野下中国高校英语写作的区域性研究 Regionalized Research on Chin -
2014年高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班4月课程——学术英语课程设计与教学方法
2014/02/21为贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神，推动高校外语教学改革，为新形势下的教师发展提供理论与方法指导，北京外国语大学中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社将在2014年继续联合举办主题式、专业化的系列教师研修班，并将在研修主题、教学模式、网络支持等方面进一步创新突破，以期为广大教师提供最前沿的信息、最系统的指导与最全面的服务。 研修课程安排 研修主题：学术英语课程设计与教学方法 研修内容：系统讲解学术英语课程的设置理念与原则，结合范例与具体问题，探讨学术英语课程 -
【学科】将“实验室方法”用于语言学研究
2014/02/21语言学作为一门科学，有充分理由要求相关研究必须符合科学研究的基本要求和规范。科学研究要求实证，即先拿出研究样本，再对其进行观察（如语言学观察的方法是描写），然后得到隐藏在现象背后的规则，并对其进行理论解释。但不遵循此规范，是语言学界的通病。 语言学实证过程要求清晰透明 科学研究的实证过程与分析论证必须透明，其他研究者才能从系统或逻辑上判断其是否正确。因此，程序的正确性比结论的正确性更重要。有的结论会超出我们的经验，而判断其正确性的依据，便是其研究过程。我们可以接受一个程序正确但结论超出以往经验的研究，却绝对不能接受一个即使结论貌似正确，但过程错误的研究。也 -
二十世纪爱尔兰文学、文化与国家建构——国际学术研讨会会议通知（第一号）
2014/02/20为深化中国爱尔兰研究，促进中爱学术和文化交流，根据北京外国语大学与爱尔兰驻华使馆签订的《支持建设北外爱尔兰研究中心的谅解备忘录》，北京外国语大学英语学院爱尔兰研究中心将于2014年3月28日至29日举办“二十世纪爱尔兰文学、文化与国家建构”国际学术研讨会，同时启动多学科、跨学科的中国爱尔兰研究学术共同体——爱尔兰研究学术网络建设并举行学术网络第一次会议，共同商讨加强国内爱尔兰研究中心和学者之间联系与交流的途径和近期安排。 详情请查阅附件中的爱尔兰国际会议通知.pdf -
提升原创能力是学术“走出去”的关键 ——访江苏师范大学语言能力协同创新中心主任杨亦鸣
2014/02/19杨亦鸣，教育部“长江学者”特聘教授，江苏师范大学语言能力协同创新中心主任，我国神经语言学研究领域的主要开拓者。他在神经语言学、理论语言学、工程语言学和中文信息处理等方面的研究成果均处于该领域前沿水平。 近日，记者就“中国学术研究如何‘走出去’”这一话题对杨亦鸣进行了采访。他表示，中国学术“走出去”，“最终还是要依靠中国学术研究水平本身”。 “走出去”靠的是科研实力 记者：在国际学术交流与对话中，我们一方面关注将国外思想“引进来”，另一方面也非常重视让中国学术“走出去”。您认为，应如何向世界传播中国的学术思想，发出中国学术界的声音？ 杨亦鸣：将国外先进的思想、文化 -
The ELTU Conference 2014 Call for Papers
2014/02/18Those in the English Language Teaching field in and around Hong Kong have been gathering annually since 2010 to share their research and new ideas for dynamic classroom teaching, specifically in regard to the challenges and opportunities created by the introduction of the four-year curriculum in Hon
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