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会讯 | 第十届中国第二语言习得研究国际研讨会 一号通知
2022/12/02近年来，全球范围内的二语习得研究蓬勃发展，理论和实践不断丰富和拓展。为进一步推动国际二语习得研究，提升我国二语习得研究的国际影响力，经中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会批准，“第十届中国第二语言习得研究国际研讨会”将于 2023年10月13—15日在山东济南举办。 此次会议由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办，山东大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社、上海外 -
首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会闭幕
2022/11/2911月27日，首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会圆满闭幕。本次为期两天的研讨会邀请教育部领导、高校领导及大中小学外语教育专家学者、海内外知名学者发言，全国外语教育同仁云端参会，聆听智慧之言、碰撞思维之火、探讨发展之路，成果丰硕。 新时代大学英语教材编写与评估 浙江大学副校长何莲珍教授在主旨报告中首先梳理了我国大学英语教学要求及教材建设发展的历程，编写理念从以课文为中心，到结构主义，再到建构主义，培养目标也从侧重语言能力，到语言综合应用能力， -
《第二语言学习研究》（第十四辑）目录及摘要
2022/11/28《第二语言学习研究》（第十四辑）目录及摘要 目录 摘要 “过程体裁教学法”在外语/ 二语写作教学中的应用——Lawrence Jun Zhang 教授访谈录 新西兰坎特伯雷大学 马 婷 新西兰奥克兰大学 Lawrence Jun Zhang 提要：如何有效地培养外语/二语学习者的英语写作表达能力，是外语/二语写作教学的重要议题，也是颇具挑战的难题。Lawrence Jun Zhang（张军）教授在二语习得、元认知、读写教学、教师教育领域取得了丰硕的研究 -
首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会开幕
2022/11/28首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会于11月26日云端开幕，本届会议主题为“外语教材研究：全球视角与本土创新”。会议全程线上直播，近万名外语教育同仁共同探讨新时代外语教材研究方向和路径，助力中国特色外语教材体系建设与创新。会议由北京外国语大学中国外语教材中心主办，外语教学与研究出版社承办，《跨文化研究论丛》《中国ESP研究》编辑部协办。 教育部教材局陈矛副局长、北京外国语大学党委书记王定华教授、中国英汉语比较研究会会长罗选民教授、浙江大学副校长何莲珍教授、扬州大学原副校长俞洪亮教授、外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长王芳编审和多位外语界多位知名学者出席开幕式 -
刊讯 | 《语言、翻译与认知》第三辑目录及摘要
2022/11/25目录 摘要 “话题—陈述”与“参照点—目标”——汉语话题构式的认知研究 河南大学 牛保义 提要：本文在认知语法参照点理论框架内将汉语话题构式的构式义概括为“T是……（T’）”。分析表明，话题—陈述构式的语义以话题为参照点、以陈述为目标，通过建立参照点—目标关系实现。话题构式的话题是封闭性的（closed），陈述是开放性的（open）。对一个话题，做什么样的陈述，做出多少个陈述 -
新书速递｜《成长小说》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2022/11/24成长小说是什么？ 成长小说（Bildungsroman）是以“青春”为象征，用个体的成长故事作为载体，来呈现主体发展及其社会完善追求的小说文类。在现代主义的冲击下，它一度被称为是一种“已死”的小说类型；但就目前来看，无论是书写还是理论批评，成长小说已经复兴并发展成为一个全球性的文学现象。 《牛津文学术语词典》（Oxford Concise Dictionary of Literary Terms）对成长小说的解释是：“一种小说类型，主要通过描写主人公对身份的艰难探寻，展现他们从童年或青少年时期到长大成人的发展历程。”韦氏在线词典（Merriam-Webster On -
日程+直播观看链接发布！首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会
2022/11/22为推动中国外语教材研究，搭建高层次学术交流平台，首届全国外语教材研究学术研讨会将于2022年11月26—27日举行。会议由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，外语教学与研究出版社承办，《跨文化研究论丛》和《中国ESP研究》编辑部协办。 本届会议主题为“外语教材研究：全球视角与本土创新”（Research on Foreign Language Teaching Materials: Global Perspectives and Local Innovations）。伴随着世界范围外语教育的大发展，外语教材亦与时俱进，相互借鉴，不断更新迭代，日益呈现出“全球本土化”（gloca -
首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会（三号通知）
2022/11/02为推动中国外语教材研究，搭建高层次学术交流平台，首届全国外语教材研究学术研讨会将于2022年11月26-27日举行。会议由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，外语教学与研究出版社承办。 本届会议主题为“外语教材研究：全球视角与本土创新”（Research on Foreign Language Teaching Materials: Global Perspectives and Local Innovations）。伴随着世界范围外语教育的大发展，外语教材亦与时俱进，相互借鉴，不断更新迭代，日益呈现出“全球本土化”（glocalization）特点。改革开放以来，特别是进入新世纪 -
新书速递 | 《外语教师学习》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2022/11/02教师学习已逐渐发展成为教师教育研究中的一个重要研究领域，外语教师学习研究也成为“解锁”外语教学和外语教师教育的一把钥匙。《外语教师学习》一书梳理了国内外外语教师学习研究的脉络，回顾了前沿研究成果，并对未来发展趋势进行了展望，以期为外语教学和教师教育领域的研究者以及对外语教师学习感兴趣的一线教师描绘一幅完整的研究图景。 作者：康艳 ISBN：978-7-521 -
聚焦国际外语教育前沿，提升教师教学素养——记“荷兰乌特勒支大学外语教学能力提升”研修班
2022/11/0210月28日，为期三周的“荷兰乌特勒支大学外语教学能力提升研修班”圆满闭幕。本期研修班由外语教学与研究出版社与荷兰乌特勒支大学联合策划主办，乌特勒支大学、格罗宁根大学、南方大学等欧洲顶尖高校的专家学者相聚云端，带领国内各地高校的近百名外语教师，在为期三周的时间里，先后学习了“外语教学法”“跨文化思辨能力培养”以及“课堂话语与课堂反馈”三大主题的内容，助力参班教师拓宽理念方法，提升课堂教学效果（点击此处了解研修详情）。 10月10—14日，在第一周的课程中，乌特勒支大学巴贝尔语言中心Freek Olaf de Groot副教授和南方大学Ankie Hoefnagels教授围绕学生自主学习
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