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会议 | 语言测试与评价国际研讨会第二号征文通知
2015/08/06语言测试与评价国际研讨会将由广东外语外贸大学主办，教育部人文社会科学重点研究基地广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心承办，教育部考试中心协办。 本次研讨会主题涉及外语能力测评体系研究，话题包括但不限于： 1.外语能力等级量表研究 2.外语测评标准研究 3.我国的外语考试改革研究 4.外语教学中的形成性评价研究 5.基于标准的外语教学与评价研究 欢迎其他有关语言测试与评价方面的研究。 会议已邀请Nick Saville教授、John de Jong教授、 Cheng Liying教授、刘建达教授做主旨报告，桂诗春教授、An -
会议 | 第十四届全国语用学研讨会暨第九届中国语用学研究会年会2号通知
2015/08/06由中国语用学研究会主办、安徽大学外语学院承办的第十四届全国语用学研讨会暨第九届中国语用学研究会年会将于2015年10月23—26日在安徽合肥召开。会议主题为“语用学的界面研究”。主要议题包括：（1） 语用学与语义学的界面研究；（2）语用学与句法学的界面研究；（3）语用学与词汇学的界面研究；（4）语用学与语音学的界面研究；（5）语用学与形态学的界面研究；（6）语用学与修辞学的界面研究。本次大会将邀请剑桥大学Katarzyna M. Jaszczolt、哈德斯菲尔德大学Daniel Kádár等国际语用学知名学者以及国内专家做大会主旨发言（相关信息介绍及更新敬请浏览中国语用学研究会网站：www.C -
会议 | 15th IALIC Conference—Intercultural Communication in Social Practice CALL FOR ABSTRACTS
2015/08/04Peking University, Beijing Nov 27-29, 2015 Co-Organizers: School of Foreign Languages, Peking University; International Association for Languages and Intercultural Communication (IALIC) Host: Research Institute of Linguistics and Applied Linguistics, School of Foreign Languages, Peki -
对比之中见特质，语言研究要功夫——记“英汉对比研究：理论与实践研修班”
2015/08/037月30-31日，由中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社共同主办的“英汉对比研究：理论与实践研修班”在北京昆泰嘉禾酒店圆满举行，来自全国各地的350多位高校外语教师参加了研修班。主讲专家北京外国语大学中国外语教育研究中心主任王文斌教授带领着参班教师们通过对英汉语言在词语、句子和语篇层面上的差异的研习，共同探讨了英汉语言的特质、两种语言的差异对外语教学和翻译的启示以及如何进行英汉对比研究。 会议全景 课程伊始，王文斌教授引用洪堡特的“语言世界观”理论，阐释了语言与思 -
欲善“量化研究”之事，必先利“统计方法”之器——记“统计方法与数据分析”研修班
2015/08/027月31日至8月1日，“统计方法与数据分析”研修班在外研社国际会议中心成功举行。来自全国26个省市，166所高校的二百多名老师不畏酷暑和长途跋涉，带着共同的目标，共同的兴趣，共同努力，建立起一个关系平等，相互信任，相互支持的学习共同体。在两天的研修课程中，全体学员认真汲取专家讲座中的“营养”，通过研究案例练习实践以及汇报演示等环节，在“合作中学，思中学，探中学，做中学”，最终圆满完成演示任务。 掌握统计方法在外语教学研究中的应用是外语教师研究能力提升的重要内容之一。“统计方法与数据分析”主题研修班自开办以来，因其“案例式讲解和个性化指导下的实践操练”而广受外语教师的欢迎，也是外研社“高 -
出版 | 《语料库语言学》2015年第1期出版
2015/07/30《语料库语言学》 2015 年 第2 卷 第1 期 目 录 同题共议 李文中谈基于语料库的文化表述研究 李文中（1 ） 钱毓芳谈基于语料库的文化表述研究 钱毓芳（12） 研究论文 从“人称代词+ 的”结构的使用看汉语译文的欧化 巩雪先、贾 卉（19） If 条件句句法语义特征的语体倾向性研究 于 涛（32） 海外中国学研究文本中“中国崛起/China rise ”概念的语料库考察 张宗波、马晓雷、张海阳（45） 基于语料库的中国英语报章高频变革动词本土化特征研究 胡 健、张 -
进修 | 设计高效的调查问卷，开展科学的教学实验 ——记问卷调查与实验设计研修班
2015/07/29问卷调查与实验设计作为科研调查中的利器，素来备受外语教师和研究者的青睐，看似简便易行，实则“陷阱”重重。为了提高外语教师运用问卷调查法和实验法进行实证研究的能力，提升教学科研的有效性和规范性，7月26—27日，由中国外语教育研究中心和外研社联合举办的“问卷调查与实验设计研修班”在北京举行。本次研修班特邀请外交学院英语系许宏晨副教授和北京外国语大学的中国外语教育研究中心徐浩副教授就问卷调查与实验设计的基本概念、设计步骤、实施及数据分析过程作了系统讲解，并结合实际案例重点分析了难点和易错点，给予参班老师明确、简洁的理论剖析和操作体验。 会场全景 理论统筹，案例 -
进修 | 跨越边界与差异，融合语言与文化——记“外语教学中的跨文化能力培养研修班”
2015/07/267月23-24日，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、中国跨文化交际学会和外语教学与研究出版社共同主办的“外语教学中的跨文化能力培养研修班”成功举行。研修班特别邀请了国际跨文化研究领域权威专家、来自英国杜伦大学的Michael Byram教授，中国跨文化交际学会会长、北京外国语大学副校长孙有中教授，上海外国语大学庄恩平教授以及北京外国语大学金利民教授，与来自全国各地的近370位外语教师相聚北京，共同体验了一场“跨文化教育的盛宴”。 随着全球化背景下多元文化的跨国交往与日俱增，国家迫切需要具有跨文化素质的国际化人才，跨文化沟通能力已成为中国大学生必备的素质。围绕这一宏观背 -
进修 | 2015年度教育部人文社会科学研究规划基金、青年基金、自筹经费项目评审结果公示一览表（语言学与外国文学方向）
2015/07/242015年度教育部人文社会科学研究一般项目已完成专家评审工作，其中，规划基金、青年基金、自筹经费项目共2817项通过评审，附件中为您筛选出来的是语言学与外国文学方向的项目，详情请下载查看。 附件：2015年度教育部人文社会科学研究规划基金、青年基金、自筹经费项目评审结果公示一览表（语言学与外国文学方向） -
进修 | “英汉对比研究：理论与实践研修班”日程
2015/07/23内容简介：探讨语言对比的目标、方法和对象，从中西民族的思维方式以及英汉语言在句子和语篇层面的差异，洞察语言与民族思维两者之间的通约关系，以历时和共时两个视角窥视英汉的演变轨迹和语言表征现实，并结合实例研讨语言对比对外语教学和翻译的启示和作用。 1.参考书目： （1）许余龙，2011，《对比语言学》，上海外语教育出版社。 （2）陈德彰，2011，《汉英对比语言学》，外语教学与研究出版社。 2.翻译材料：（1）翻译《小石潭记》；（2）翻译《桃花源记》
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