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2020教学之星大赛总决赛专题网页视频链接
2004/01/08Banner 视频： 寓德于教，以文育人——2020外研社“教学之星”大赛 比赛视频： 冠军-黑龙江大学 亚军-山东师范大学 亚军-杭州电子科技大学 季军-河海大学 季军-浙江师范大学 季军-辽宁大学 一等奖-温州医科大学 一等奖-南京医科大学康达学院 一等奖-山东工商学院 一等奖-河北大学 一等奖-青岛理工大学 一等奖-南京医科大学 一等奖-云南大学 一等奖-东北电力大学 一等奖-西安交通大学 一等奖-江苏大学 一等奖-武汉城市职 -
《高级英语》（第四版）教材样章
2003/06/03《高级英语1》（第四版） 《高级英语2》（第四版） -
习近平在庆祝共青团成立100周年大会上的讲话
2003/05/02习近平在庆祝共青团成立100周年大会上的讲话 -
新时代核心英语教程 综合英语 1-4、写作1-3目录及样章
2003/04/09新时代核心英语教程 综合英语 1-4目录及样章 新时代核心英语教程 写作1-3目录及样章 -
第五届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛会议手册
2003/04/03第五届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛会议手册 -
大学英语专门用途8册样章
2003/04/02大学专门用途英语系列8册样章 《“一带一路”国家跨文化商务交际教程》目录&样章 《“一带一路”国家跨文化商务交际教程》 -
《新编大学英语（第四版）》介绍
2003/03/05《新编大学英语（第四版）》介绍 -
第五届全国高等外语教育改革与发展高端论坛总日程
2003/03/05第五届全国高等外语教育改革与发展高端论坛总日程 -
第五届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛专家发言PPT下载
2003/03/03专题论坛一 四川外国语大学 马武林：大学英语一流课程建设：从线上“金课”到混合“金课” 浙江大学 方富民：大学英语“五位一体”课程体系建设 西北工业大学 周爽：服务于卓越人才培养的大学英语一流课程建设与实践 江苏大学 吴鹏：着眼现实问题，回归课程初心——大学英语一流课程建设的探索与实践 东华理工大学 廖华英：坚守与创新：基于“321”育人模式的中国文化“双金”课程建设 中国石油大学（北京） 赵秀凤：基于行业特色建设大学英语一流课程的“道”与“器”——“（能源）基础 学术英语”课程的系统性逻辑 昆明理工大学 杨玉：基于项目学习的“理工学术 -
信息技术与教育教学创新——从环境改善、真实学习到有效教学
2003/03/03北京师范大学 黄荣怀教授 信息技术时代新理念、新平台、新技术、新资源的持续应用有力推动了信息化教学的变革与创新。黄荣怀教授聚焦未来课堂的环境、未来课堂的活动与未来课堂的设计作了重点阐述。 第一，未来课堂的环境。“智慧教室”可以创造灵活、轻松、有效的合作学习环境，提升学生学习效率与主动学习积极性。其次，未来课堂的活动。应注重“真实学习”，它是关联学生学习过程与问题解决的重要理论方法，其教学活动聚焦现实世界的问题，运用思维技能和元认知进行开放式探究，使学生参与到学习共同体的对话和社会学习中，并通过选择获得赋权，指导个体学习。第三，未来课堂的设计。应做
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