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【行业动态】 把教育经费花到最需要的地方 2014/02/23
近期，教育部、国家统计局、财政部发布的全国教育经费统计公告显示，2012年国家财政性教育经费支出2.2万亿元，占GDP的比例达到4.28%，实现了2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的4%目标。4%是怎么实现的？这笔数目不小的钱又是怎么用、怎么管的？教育部党组副书记、副部长杜玉波日前就这些问题接受了记者的专访。 政策得力、财政给力、地方努力： 4%是党中央、国务院确定的目标，实现4%是我国教育发展史上的一个重要里程碑 问：4%为什么能够实现？ 答：党中央、 -
【学术科研】 2014年高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班4月课程——学术英语课程设计与教学方法 2014/02/21
为贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神，推动高校外语教学改革，为新形势下的教师发展提供理论与方法指导，北京外国语大学中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社将在2014年继续联合举办主题式、专业化的系列教师研修班，并将在研修主题、教学模式、网络支持等方面进一步创新突破，以期为广大教师提供最前沿的信息、最系统的指导与最全面的服务。 研修课程安排 研修主题：学术英语课程设计与教学方法 研修内容：系统讲解学术英语课程的设置理念与原则，结合范例与具体问题，探讨学术英语课程 -
【学术科研】 【学科】将“实验室方法”用于语言学研究 2014/02/21
语言学作为一门科学，有充分理由要求相关研究必须符合科学研究的基本要求和规范。科学研究要求实证，即先拿出研究样本，再对其进行观察（如语言学观察的方法是描写），然后得到隐藏在现象背后的规则，并对其进行理论解释。但不遵循此规范，是语言学界的通病。 语言学实证过程要求清晰透明 科学研究的实证过程与分析论证必须透明，其他研究者才能从系统或逻辑上判断其是否正确。因此，程序的正确性比结论的正确性更重要。有的结论会超出我们的经验，而判断其正确性的依据，便是其研究过程。我们可以接受一个程序正确但结论超出以往经验的研究，却绝对不能接受一个即使结论貌似正确，但过程错误的研究。也 -
【教师研修】 将“实验室方法”用于语言学研究 2014/02/21
语言学作为一门科学，有充分理由要求相关研究必须符合科学研究的基本要求和规范。科学研究要求实证，即先拿出研究样本，再对其进行观察（如语言学观察的方法是描写），然后得到隐藏在现象背后的规则，并对其进行理论解释。但不遵循此规范，是语言学界的通病。 语言学实证过程要求清晰透明 科学研究的实证过程与分析论证必须透明，其他研究者才能从系统或逻辑上判断其是否正确。因此，程序的正确性比结论的正确性更重要。有的结论会超出我们的经验，而判断其正确性的依据，便是其研究过程。我们可以接受一个程序正确但结论超出以往经验的研究，却绝对不能接受一个即使结论貌似正确，但过程错误的研 -
【行业动态】 复旦高才生毒杀室友引发的反思 2014/02/21
“对这个判决，我有点意外，我之前个人预测的是死缓。”上海政法学院刑事司法学院院长姚建龙教授说。上海市第二中级人民法院2月18日对“复旦投毒案”依法公开一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。2013年4月，复旦大学研究生黄洋因舍友林森浩投毒死亡，年仅28岁。 检方认为，被告人林森浩因琐事而采用投毒方法故意杀人，手段残忍，后果严重，社会危害极大，罪行极其严重。林森浩到案后虽能如实供述罪行，尚不足以从轻处罚。 怎么看待“复旦投毒案”？本案给我们哪些启示？大学生宿舍关系如何处理？如何防止宿舍摩擦导致恶性犯罪事件发生？记者 -
【行业动态】 科技发展要让“看不见的手”充分施展 2014/02/21
近日，国务院印发《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》，再次取消和下放64项行政审批事项和18个子项，其中包括取消了国家“重点学科”审批。笔者对此甚为震动。看来，“国家治理体系和治理能力的现代化”正在默默而又惊人地推进着。 当前，我们最应该关注的是，取消国家重点学科审批之后的下一步是什么？在笔者看来，一是要让科技更多地回归国际化的“同行评议”，特别是“小同行评议”。近年来，我国科技界不分专业领域绝对化追求文章数量、影响因子和引用的趋势明显，一定程度上导致了学科发展的不平衡和畸形，忽视了科技对经济和社会发展的本质责任。当然，科学和技术基础研究依然需要以 -
【行业动态】 上海动态监测一流学科建设 2014/02/21
中国教育报记者从近日举行的上海高校党政负责干部会议上获悉，上海将建立高校一流学科建设绩效动态监测机制，依据第三方监测情况，建设成效不明显的学科将退出。 上海于2012年启动高校一流学科建设计划，促使更多学科在全国领先并达到国际一流。34个学科列入上海高校一流学科A类建设范围，139个学科列入B类建设范围。该计划实行“2+3”节点的5年建设周期，上海市教委依据动态监测结果对学科实行动态调整，投入与绩效直接衔接。今年10月左右，上海将对在建一流学科进行首次动态调整，实现“有进有退”。 据介绍，上海委托第三方评价机构参与学科建设全过程，在学术成 -
【学术科研】 二十世纪爱尔兰文学、文化与国家建构——国际学术研讨会会议通知（第一号） 2014/02/20
为深化中国爱尔兰研究，促进中爱学术和文化交流，根据北京外国语大学与爱尔兰驻华使馆签订的《支持建设北外爱尔兰研究中心的谅解备忘录》，北京外国语大学英语学院爱尔兰研究中心将于2014年3月28日至29日举办“二十世纪爱尔兰文学、文化与国家建构”国际学术研讨会，同时启动多学科、跨学科的中国爱尔兰研究学术共同体——爱尔兰研究学术网络建设并举行学术网络第一次会议，共同商讨加强国内爱尔兰研究中心和学者之间联系与交流的途径和近期安排。 详情请查阅附件中的爱尔兰国际会议通知.pdf -
【学术科研】 提升原创能力是学术“走出去”的关键 ——访江苏师范大学语言能力协同创新中心主任杨亦鸣 2014/02/19
杨亦鸣，教育部“长江学者”特聘教授，江苏师范大学语言能力协同创新中心主任，我国神经语言学研究领域的主要开拓者。他在神经语言学、理论语言学、工程语言学和中文信息处理等方面的研究成果均处于该领域前沿水平。 近日，记者就“中国学术研究如何‘走出去’”这一话题对杨亦鸣进行了采访。他表示，中国学术“走出去”，“最终还是要依靠中国学术研究水平本身”。 “走出去”靠的是科研实力 记者：在国际学术交流与对话中，我们一方面关注将国外思想“引进来”，另一方面也非常重视让中国学术“走出去”。您认为，应如何向世界传播中国的学术思想，发出中国学术界的声音？ 杨亦鸣：将国外先进的思想、文化 -
【行业动态】 关于公开教育部行政审批事项目录的公告 2014/02/19
根据《国务院办公厅关于公开国务院各部门行政审批事项等相关工作的通知》（国办发[2014]5号），教育部现公开教育行政审批事项目录。社会各界对取消和下放教育行政审批事项如有意见，可通过以下方式联系： 1.电子邮箱：fzb@moe.edu.cn 2.通信地址：北京西单大木仓胡同35号 教育部法制办（邮编：100816） 教育部 2014年2月17日 附件： 教育部行政审批事项公开目录 项目 编码 审批 部门
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