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【教师研修】 研修通知 | 学术动态追踪与文献综述撰写研修班（8月11—12日，线上） 2022/06/24
掌握常用科研方法和工具，高效梳理学术文献，明晰文献综述撰写原则与方法，可以助力教师追踪学术动态，挖掘研究热点，精进论文写作能力，提升学术素养与科研能力，从而推动教师专业化发展。 应广大外语教师的科研发展需求，北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社将于2022年8月11—12日线上举办学术动态追踪与文献综述撰写研修班，特邀北京外国语大学许家金教授和刘鼎甲博士主讲，具体介绍学术动态追踪与研究热点挖掘路径，系统梳理文献检索、筛选、收集与爬取方法，详细展示Python(R)、CiteSpace等工具的实操应用，全面分析文献综述撰 -
【教学支持】 双语夏至 | 那些你不知道的古代消暑神器 2022/06/22
2022 SUMMER 池边蛙声阵阵，烈日下树影婆娑，热气蒸腾，转眼夏至（Summer Solstice）已至。 空调、WiFi、冰西瓜，当代避暑续命三件套，每一样都必不可少。 -
【学术科研】 新书速递 | 《2021年中国外语教材发展报告》 2022/06/21
教材是立德树人的根基，是文化传承的纽带，是知识传播的载体，是教育教学的遵循。为贯彻落实党和国家有关教材工作的重要精神，及时总结我国外语教材发展成就，充分展现我国外语教材建设的新趋势与新变化，北京外国语大学中国外语教材研究中心发布《2021年中国外语教材发展报告》，对2021年我国外语教材建设与研究情况进行梳理，对外语教材建设与研究的趋势、问题与举措进行回顾与反思。 作者：《中国外语教材发展报告》编写组 ISBN：978-7-5213-3518-7 出版时间：2022年5月 定价：37.90元 内容简介 《2021年中国外语教 -
【学术科研】 新书速递 | 《批评认知语言学》（外语学科核心话题前沿研究文库） 2022/06/20
批评认知语言学是批评话语研究与认知语言学的交叉研究领域，既是批评话语研究下的一个分支，也是认知语言学下的一个分支。《批评认知语言学》系统梳理批评认知语言学的主要观点和理论框架，并探讨其应用价值与范围，既为认知语言学的“社会转向”作出重要贡献，也为批评话语研究的蓬勃发展提供强劲的新动力。 作者：张辉、张天伟 ISBN：978-7-5213-3328-2 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2022年4月 定价：85.90元 内容简介 本书共十五章，分为两大部分。第一部分为理论概述，包括第一至六章，第一章概述批评认知 -
【学术科研】 《新未来大学英语》教材使用工作坊 报名通知 2022/06/20
北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班 全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班项目 《新未来大学英语》教材使用工作坊 报名通知 “十四五”时期，随着高等教育高质量发展稳步推进，新文科建设正当其时，高校外语教育应面向新时代，展现新作为，主动服务国家战略需求，切实提高人才培养能力。为回应时代所需，外研社与牛津大学出版社合作研发《新未来大学英语》系列教材（以下简称《新未来》），以跨文化思辨育人理念为指导，革新教学理念、教材内容与教学模式，全面助力学生成长，赋能教师发展。教材自2021年正式推出以来，受到众多院校和教师的关注与好评。 为进一 -
【学术科研】 外语教材编写与使用：语言与育人相统一 报名通知 2022/06/20
北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班 全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班项目 外语教材编写与使用：语言与育人相统一 报名通知 教材传递科学知识、承载价值观念，是育人育才的重要载体，直接影响人才培养方向和质量，教师对教材的深入理解与有效使用是确保教学效果与育人成效的关键。教材建设体现国家意志，是铸魂工程，关乎立德树人根本任务的落实。如何提高教材编写质量，服务国家发展战略，体现最新研究成果，满足师生发展需求，如何提升教材使用效果，需要外语教材编写者与广大外语教师与时俱进，共建交流，持续探索。 为帮助外语教师进一步理解教材编写原则， -
【学术科研】 外语课堂教学与研究：目标、设计与实施 报名通知 2022/06/20
北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班 全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班项目 外语课堂教学与研究：目标、设计与实施 报名通知 课堂是学校教育教学工作的主阵地，也是教师专业成长的主阵地。以坚实的理论基础、明确的教学原则、精准的实施策略开展多样化的教学活动，在课堂教学实践中挖掘研究选题，解决教学实际问题，优化教学流程与设计，对提高外语教育教学实效和促进教师专业化发展具有重要意义。 为帮助高校外语教师夯实外语教学理论基础，提高理论转化为实践的效率与效果，北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社将于 -
【会议活动】 2022年外研社“教学之星”大赛（本科英语组）全国半决赛晋级名单及全国复赛获奖名单发布！ 2022/06/20
2022年外研社“教学之星”大赛主题为“外语教材的有效使用：思想性与科学性相统一”。自3月章程发布以来，经全国各院校选拔推荐，组委会共收到本科英语组全国复赛参赛材料569份，其中大学英语组329份、英语类专业组240份。大赛秉承公平、公正原则，组织评委会进行资格审查和通讯评审，评选出56组大学英语团队、40组英语类专业团队晋级全国半决赛。现公布全国半决赛晋级名单及全国复赛获奖名单。 全国半决赛晋级名单 （即全国复赛特等奖获奖名单） -
【教学支持】 读双语《傅雷家书》，品深厚绵长父爱 2022/06/19
在傅聪远离家乡期间，傅雷时常给儿子写信，信中有时谈谈生活琐事，有时聊聊艺术与人生……就是在这样看似平淡的“唠家常”中，这一对并不在彼此身边的父与子建立起了前所未有的深厚情谊，成为了知己与良师益友。这些信件被小心珍藏，后被摘编成《傅雷家书》，让我们能够一同从这字里行间感受傅雷的绵长父爱与谆谆教诲。下面就让我们通过信件内容，感受这为人父亲的情感与责任。 傅雷（左）和儿子傅聪（右） -
【会议活动】 外研社“教学之星”大赛备赛资源 2022/06/19
2022年外研社“教学之星”大赛火热进行中！本年度大赛赛题为：外语教材的有效使用：思想性与科学性相统一（点击查看大赛章程）。通过本赛题，旨在实现以下三个目标：1）深挖教材内涵，落实育人目标；2）领会教材理念，科学设计教学；3）推动协作共建，培养优秀团队。 为助力参赛教师团队备赛，以赛促教、赛教融合，大赛组委会整理了丰富全面的备赛资源，包括： 一．2021年、2020年、2019年全国总决赛比赛视频、教学设计方案、PPT课件 1. 2021年外研社“教学之星”大赛全国总决赛专题网页 链接：https://heep.unipus.cn/special/2
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