通知｜2026年外研社“教学之星”大赛：课程思政案例专项赛
发布时间：2026/06/12
2026年外研社“教学之星”大赛：
课程思政案例专项赛
外语教材的有效使用：数智赋能，沟通中外
通 知
为全面推进高校外语课程思政高质量建设，促进高校外语教师以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，2026年外研社“教学之星”大赛特别设置“教学之星”大赛：课程思政案例专项赛，旨在搭建沟通交流外语课程思政育人实践的平台，实现以下三个目标：
（一）提升课程思政建设的深入性：促进教师切实提高政治站位，深入学习领会党的二十大和二十届历次全会精神，并将其系统、有机融入外语教学，落实立德树人根本任务，为培养堪当民族复兴大任的高素质外语人才奠定基础。
（二）提升课程思政建设的创新性：促进教师充分施展教学智慧，深化数智赋能教学创新，将数字教材、数智化平台使用有机融入教与学全流程，合理运用多样化的数智手段，优化教学方法、创新育人路径、激发课堂活力，构建数智化育人新模式。
（三）提升课程思政建设的有效性：促进教师持续加强课程思政教学能力，从教学设计、实施、评价和研究反思的全过程入手，优化教学设计，培养学生用英语沟通中外、传播中华文化的国际传播能力。
一、参与对象
全国高校本科、研究生英语任课教师，以个人为单位参赛。
二、大赛赛题
本年度大赛以“外语教材的有效使用：数智赋能，沟通中外”为赛题，引导教师深入挖掘教材中蕴含的课程思政元素，并根据学情对教材进行二次开发，帮助学生厚植家国情怀、坚定“四个自信”，更好发挥外语教材在立德树人中的重要作用；推动教师深化数智赋能教学创新，有效利用智能化数字教材平台、多模态教学资源、强交互教学工具，科学设计线上与线下融合、教学评管一体化的教学流程，精准实现教学目标，构建教学育人新生态；鼓励教师以国家战略需求为导向，着力提升学生用外语讲好中国故事、促进世界文明交流互鉴的跨文化沟通能力，增强中华文明传播力、影响力，推动中国更好走向世界、世界更好了解中国，培养高素质国际化人才。
三、时间安排
2026年7月24日—31日：提交参赛材料
2026年8月1日—31日：评审参赛材料
2026年9月10日：公布获奖名单
四、大赛设置
大赛设置主赛道与“理解当代中国”赛道。每位教师仅可选择一个赛道参赛，不允许重复参加多个赛道。
五、参赛材料
（一）参赛材料要求
1. 思政教学设计方案：参赛教师根据指定教学材料，基于一个完整单元设计思政教学设计方案，展示如何在教学中实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机融合，有效使用数字教材与智能化平台，充分运用AI助教、AI评阅、AI学情分析、在线交互式课件等数智手段，培养学生用英语沟通中外、传播中华文化的国际传播能力。
往年参赛教师须携全新思政教学设计方案参加2026年外研社“教学之星”大赛：课程思政案例专项赛。
*思政教学设计方案模板请见附件一，教案须使用中文填写，以“教材名称+单元名称”命名，以PDF文档格式提交。
主赛道参赛材料为外研社出版的高等英语教材（教材信息详见高等英语教学网“图书产品”网页：https://heep.fltrp.com/book）；“理解当代中国”赛道参赛材料为《理解当代中国》英语系列教材（教材信息详见专题网页：https://heep-jczt.fltrp.com/lijiedangdaizhongguo/yy/）。
大赛鼓励使用外研社出版的高等英语数字教材参赛，深化数智赋能，推动精准育人。扫描下方二维码，或复制链接（https://docs.qq.com/sheet/DRVBTU2FraWp4YUxE?tab=000001）到浏览器，查看数字教材列表。
通过网址https://uai.unipus.cn/，登录U校园网页端，或扫描下方二维码，下载安装U校园AI版APP，可免费使用数字教材（请确保所在院校已开通U校园及相关数字教材使用权限）。
扫描下方二维码，或复制链接（https://es3eflgtuw.feishu.cn/wiki/EbtGwzfDziuKpjkhV4dc9o4Enhb），查看U校园使用指南。
2. 补充思政教学资源：如有补充思政教学资源（含视频、音频及文本），需同时提交，每类补充资源数量不超过3个。
*视频资源须为MP4格式，音频资源须为MP3格式，文本资源须为WORD格式，所有补充资源总共不超过600M。补充思政教学资源为非必需材料。
（二）参赛材料提交
教师于2026年7月24日—31日登录大赛网站（网址：heep.fltrp.com/szds）报名并提交参赛材料。
六、评审方式与评分标准
组委会组织专家评审，对教师提交的参赛材料进行评分，具体评分标准如下：
1. 思政育人目标（20%）
■ 思政育人目标适切、符合单元教学目标；
■ 立足立德树人根本任务，体现语言目标与育人目标的有机融合；
■ 反映国家、院校与学生需求，注重学生发展，体现院校培养特色；
■ 体现培养学生用英语沟通中外、传播中华文化的国际传播能力；
■ 表述精准、条理清晰。
2. 思政教学设计（70%）
■ 充分挖掘教材蕴含的课程思政元素，准确、有机融入党的二十大精神，将价值引领有机融入知识传授与能力培养；
■ 各环节思政教学设计均紧密围绕思政育人目标，环环相扣，逐步深入；
■ 教学内容准确，无知识性、逻辑性错误，展现中国与世界优秀文化，能够帮助学生理解中国、沟通中外；
■ 教学方法适当，能够激发学生兴趣与潜能，启发学生在外语学习中提升政治认同、家国情怀、国际视野、文化素养与道德修养，提升有效沟通中外所需的综合能力与素养；
■ 教学模式创新，将数字教材与数智化平台使用有机融入教与学全流程，合理运用多样化的数智手段，服务教学目标，提升教学效率与效果；
■ 教学评价方式多元，体现对语言目标、知识目标与育人目标的综合考查；
■ 补充教学资源导向正确，内容精良，来源权威。
3. 教学设计反思（10%）
■ 反思客观全面，清晰阐述本单元思政教学和知识与能力教学的契合度，并探索提升外语课程思政有效性的改进方向。
七、奖项设置
主赛道及“理解当代中国”赛道分别设置以下奖项：
特等奖：获奖教师获得特等奖获奖证书和1500元教师研修基金奖励；
一等奖：获奖教师获得一等奖获奖证书和800元教师研修基金奖励；
二等奖：获奖教师获得二等奖获奖证书和600元教师研修基金奖励；
三等奖：获奖教师获得三等奖获奖证书。
*教师研修基金可用于兑换高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班
八、成果展示
为推进课程思政优质资源共建共享，充分发挥优秀案例示范作用，各赛道特等奖获奖案例将于外研社“教学之星”大赛：课程思政案例专项赛成果平台（https://heep.fltrp.com/caseShow）展示；“理解当代中国”赛道特等奖获奖案例将同步在高等学校《理解当代中国》系列教材专题网页（https://heep-jczt.fltrp.com/lijiedangdaizhongguo/yy/）展示，优秀获奖教师将有机会优先入选全国高等学校《理解当代中国》系列教材讲师团。
九、大赛咨询
欧阳璐：010-88819590
杨宇菲：010-88819559
*本年度大赛在福建省举办省级赛事，实施细则详见福建省发布的大赛通知。福建赛区参赛教师无需在此阶段提交参赛材料，以福建赛区省赛提交材料为准参与评审。
外研社“教学之星”大赛组委会
2026年6月12日
点击下载：
版权所有 © 2006-2022 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备：11010802020838号 京ICP备18030989号-2