第三届北京市高校外语课程思政教学大赛通知-本科英语组

第三届北京市高校外语课程思政教学大赛通知

发布时间：2025/09/25

第三届北京市高校外语课程思政教学大赛

通知

为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实党的教育方针和立德树人根本任务，突出思政育人重要作用，切实提升外语教师课程思政建设能力，培养社会主义建设者和接班人，北京市教育委员会高等教育处、北京市高等教育学会大学英语研究分会、北京市高校外语课程思政联盟和外语教学与研究出版社将于2025年举办第三届“北京市高校外语课程思政教学大赛”。现将大赛有关事项通知如下：

一、 指导思想

新时代高等外语教育应践行为党育人、为国育才的光荣使命，落实立德树人根本任务，全面推进高校课程思政建设，持续探索课程思政有机融入课堂教学的实践经验，不断加强课程思政优秀教学资源建设，着力提升高校外语教师的课程思政教学能力，助力培养有家国情怀、有全球视野、有专业技能的高素质国际化人才。

二、 组织机构

指导单位：北京市教育委员会高等教育处

主办单位：北京市高校外语课程思政联盟

北京市高等教育学会大学英语研究分会

外语教学与研究出版社

承办单位：首都师范大学

大赛设秘书处：

地址：北京市海淀区西三环北路105号首都师范大学

联系人：耿熹娜、栾雪

电话：010-88819459、010-68902933

三、 参赛对象

（一）北京市各普通高等院校的专职外语教师均可报名参赛。

（二）教师个人报名参加。外语教学部门或学校教务部门统一组织本校赛事选拔，各校每个组别限推荐1位教师，本科和研究生英语教师均可报名，可报名组别包括：公共英语组和英语专业组

四、 参赛流程

比赛阶段	时间	比赛方式
初赛	7月—8月	校内选拔：各高校自行组织校内初赛，按照规定名额推荐教师参加复赛。
复赛	9月24日—9月30日	提交材料：参赛教师须于规定时间内将参赛材料提交至赛事指定网站（http://heep.fltrp.com/szds/bj）。 *报名通道将于9月24日0:00开启。
复赛	10月18日前	专家评审：专家通讯评审，确定入围决赛教师。
决赛	11月中旬	具体时间、地点另行通知。

五、 参赛说明

（一）教学材料

参赛者须以外研社出版的高等英语教材（教材信息详见高等英语教学网“图书产品”网页：https://heep.fltrp.com/book）为教学材料。

（二）复赛要求

参赛教师须提交以下两项参赛材料：

1. 教学设计方案（中文）：参赛教师以附件一为模板，提交一个完整单元的课程思政教学设计方案。教学设计方案须为PDF格式，以“学校名称+教学设计方案”方式命名。

2. 教学方案阐释录像（英文）：以PPT录屏方式阐释教学设计，参赛教师不出镜。视频时长不超过8分钟，大小不超过200M，格式为MP4格式，以“学校名称+方案阐释”方式命名。

以上参赛文件中均不得出现参赛教师的个人信息及所在学校信息。

（三）决赛要求

参赛教师基于复赛教学设计方案进行现场比赛，完成以下两个比赛环节：

1. 现场说课（5分钟，英文）：参赛教师进行说课。阐明参赛单元的教学设计思路与实施路径，着重说明在教学组织过程中如何实现课程思政与知识、能力培养的有机融合，达成课程育人目标。

2. 现场教学（10分钟，英文）：参赛教师选取参赛单元中1个教学环节，进行现场教学展示。

3. 评委问答（3分钟，英文）：评委根据参赛教师表现及相关教学要求等进行提问（2个问题），教师现场作答。

（四）评审标准

评审专家依据下述评分标准对参赛材料进行评分，教学设计方案和教学方案阐释由评审专家按照百分制打分。

1. 复赛评分标准

教师复赛成绩为教学设计方案（70%）和教学方案阐释（30%）百分制分数加权得出。

教学设计方案

1）单元教学目标（20%）

l体现立德树人根本理念，实现语言目标与育人目标的有机融合；

l反映国家、院校与学生需求，注重学生未来发展，体现院校培养特色；

l表述精准，条理清晰。

2）单元教学过程（50%）

l充分挖掘教材蕴含的课程思政元素，将价值引领有机融入知识传授与能力培养；

l各环节思政教学设计均紧密围绕育人目标，环环相扣，逐步深入；

l教学内容准确，无知识性、逻辑性错误；

l教学设计科学，符合教学规律，注重教学实效；

l教学过程体现思想性与科学性相统一，通过适当的内容、多样的方法与先进的模式，提升学生的知识、能力与素养。

3）单元思政教学评价（20%）

l体现培养特色，能有效检验育人目标是否达成；

l包含显性与隐性维度，体现对语言目标与育人目标的综合考查；

l方式多元，多途径收集信息，形成性评价与终结性评价相结合；

l导向清晰，标准明确，方法科学。

4）单元思政教学设计创新与反思（10%）

l能对课程思政教学内容和过程进行梳理和反思，并能提出创新点和改进教学的方法。

教学方案阐释

l录屏文件制作规范、重点突出；

l能有条理地阐释教学方案中的思政教学设计，体现育人目标和特色；

l语言表达清晰流畅，准确生动。

2. 决赛评分标准

教师决赛成绩为现场说课（20%）、现场教学（70%）和评委问答（10%）百分制分数加权得出。

现场说课（20%）

l条理清晰、逻辑性强，能有效传达教学设计理念；

l能够清楚阐释思政实施路径；

l教态得体自然，语言标准规范，表达流畅、简练。

现场教学（70%）

l教学依托教材内容开展，体现对教材的深入理解与使用；

l教学活动目标清晰，设计科学，与单元教学目标有机联系；

l教学组织紧凑流畅，教学过程环环相扣、逻辑清晰；

l教学互动性、启发性强；

l教学评价方式科学、多元，能有效检验教学目标是否达成；

l多媒体课件设计合理，能起到有效辅助作用；

l教态得体自然，发音标准、流畅，无明显语法错误。

l参赛时间控制得当。

评委问答（10%）

l问答环节思路清晰，答案全面、准确、无知识性错误，阐释充分，具有说服力。

六、 奖项设置

大赛设特等奖（1名）、一等奖（2名）、二等奖（3名）和三等奖（4名）。

七、 其他说明

1. 所有参赛作品（除教学素材外）必须为参赛教师原创作品，不得违反科学道德和学术规范。

2. 所有比赛环节不得透露参赛教师的个人信息及所在院校信息。

3. 本届大赛章程的最终解释权归大赛组委会所有。

北京市高校外语课程思政教学大赛组委会

2025年6月

指导单位：

北京市教育委员会高等教育处

主办单位：

北京市高等教育学会大学英语研究分会

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