为贯彻教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有关加强教师队伍建设的精神，推动高校外语教学改革与创新，满足广大外语教师职业发展的需要，中国外语教育研究中心与外语教学与研究出版社2011年暑期将继续举办“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”。

自2006至2010年，“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”已举办过28期，涉及多个领域，涵盖不同主题。本系列研修班改变传统的单一讲座模式，采用体验、分享、合作式教学方法，鼓励教师充分参与、积极思考、交流经验，共同创建开放互动的学习团队，切实提高教师的理论水平与创新能力，取得了显著的效果，也得到了全国高校外语教学负责人与一线教师的高度评价。

2011年，外研社将继续坚持理论与实践相结合、教学与研究相结合的理念，举办一系列以提高教师教学水平与科研能力为目标的研修班。研修主题包括大学英语拓展课程教学、应用语言学论文阅读与写作、问卷调查与数据分析、语料库在外语教学与研究中的应用、语篇分析与外语教学等。2011年研修班将在保持特色的基础上进一步完善与创新，更侧重基于教学实际的研究方法以及研究成果在教学实践中的应用，从而全面提高教师的教学与科研水平。

欢迎全国各高校的老师报名参加，通过不同形式的研修活动探讨教学方法，提高研究能力，与专家和同行充分沟通，共同提高。

一、研修日程

注：以上各期研修班具体日程请关注专题网页：http://heep.fltrp.com/shupei

二、研修形式
1. 大班讲授（Lectures）
2. 教学观摩（Demonstrations）
3. 小班研讨（Workshops）
4. 个人展示（Presentations） 
 
三、主讲专家
文秋芳教授
北京外国语大学中国外语教育研究中心主任、博士生导师，中国英语教学研究会（CELEA）会长，国际应用语言学学会（AILA）执行委员，《中国应用语言学》、《中国外语教育》主编，同时担任《国际应用语言学》等多种期刊编委。研究领域为应用语言学，研究兴趣包括二语习得、英语学习策略、口语测试、学习者语料库研究等。曾发表论文百余篇, 主要著作包括《应用语言学研究方法与论文写作》、《二语习得重点问题研究》、《中国学生英语口笔语语料库》、《中国大学生英汉汉英口笔译语料库》、《文秋芳英语教育自选集》等专著10余部和《新标准大学英语》系列教程、《跨文化口语教程》等多部教材，主持多项国家级研究项目。文教授是国内应用语言学专家，也是语言教学与教师教育专家，对外语学习者学习策略与教师教学策略有深入研究，曾设计和组织不同类型的外语教师培训。

周燕教授
北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、博士生导师。主要研究领域为教育学、外语教育与教学等，科研兴趣包括教师教育、学习者、语言教学研究等，曾经主持的重大项目包括全国高校英语师资培养模式研究、中国外语教育传统研究、北京市中学英语教师教学能力培养体系研究等。目前教授的主要课程为外语教育理念与质的研究方法等。

韩宝成教授
北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、博士生导师。主要研究领域为语言测试等。在国内外期刊发表多篇关于英语测试研究的论文；主要著作包括《外语教学科研中的统计方法》、《语言测试和它的方法》（与刘润清教授合著）等。目前教授的主要课程为语言测试、统计学等。

金立贤博士
英国De Montfort大学语言学专家、博士生导师。主要研究方向为跨文化交际、学习的文化，二语习得、双语测试等。从事英语语言学教学多年，在英国,中国还有中东和东南亚数国的多所高校讲授应用语言学相关课程，具有丰富的教学与教师培训经验。她还担任多个国际学术期刊责任编辑和编委。

Martin Cortazzi教授
英国Warwick大学应用语言学中心教授、博士生导师。主要研究领域为叙事分析、语言习得、文学、词汇学、语篇分析和学习的文化研究等。曾在英国、中国、土耳其、马来西亚、新加坡及其他国家和地区教授应用语言学多年，有丰富的英语教师培训经验。

梁茂成教授
北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师，《中国外语教育》副主编，研究方向为应用语言学和语料库语言学。有丰富的语言教学经验，在语料库语言学和计算机辅助教学领域有深入研究。曾主持“中国学生英语树库建设与研究”（国家社科基金项目）、“大规模考试英语作文自动评分系统的研制”（教育部人文社科项目）等多个研究项目。主要著作包括《语料库应用教程》（合著）、《中国学生英语作文自动评分模型的构建》等，发表论文数十篇。

李文中教授
河南师范大学外国语学院院长、教授、博士，研究方向为语料库语言学、语料库与外语教学研究、计算机辅助语言教学研究。有丰富的教学和研究经验，曾主持或参与“大学英语学习者语料库建设”、“基于语料库的中国英语研究”等国家社科项目，在国内权威核心刊物发表论文十多篇。

许家金副教授
北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、博士、副教授。研究方向为应用语言学、话语分析、语料库语言学、计算机辅助语言学习。Literary and Linguistic Computing、Corpora等杂志审稿人。主持教育部人文社科项目“基于语料库的中国大学生英语口语话语特征研究”等。在国内核心刊物发表论文10余篇。

许宏晨副教授
北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学博士后，副教授。研究领域为语言学，主要是应用语言学，兼顾理论语言学，有丰富的高校英语专业教学科研经验。主持全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“中国高校双语教学的非语言结果实证研究”、北外校级项目“我国中学生英语学习动机自我系统实证研究”等课题，陆续发表论文近20篇。

四、参班须知

参班要求：

1. 仔细阅读所选课程的“研修日程”（届时将在网上公布），提前做好准备，完成研修班所要求的预习任务。
2. 学习期间严格遵守日程安排和各项规定，认真听课，积极参与。保留学习资料，以便返校后与同校教师交流。
3. 为保证学习效果，研修期间严禁携家属或其他随行人员。
4. 同意主办方将研修期间的出勤和学习情况在网上公布。

报名程序：

1. 凡2011年秋季使用外研社大学英语教材的院校均可选派教师参加。
2. 各院校根据主办方提供的名额与要求，由系/部主任推荐人员，并选择适当的期次报名。
3. 请被推荐人以学校为单位联系主办方，获取报名账号，登录http://heep.fltrp.com/报名。
4. 报名时间：2011年6月25日—7月8日。
5. 主办方于7月10日前确认并寄发《邀请函》。
6. 被推荐人根据《邀请函》规定的时间和地点报到。

报到程序:
报到当日，凭邀请函、教师证和身份证报到。无邀请函、教师证和身份证者不予接待；报到人与邀请函信息不符者不予接待；提前或延迟报到者恕不接待。

特别提示：
因统计方法研修班、问卷调查与数据分析研修班、语料库研修班需进行大量操作练习，请每位教师务必自带笔记本电脑，并妥善保管。为方便操作，电脑要求配置有Windows XP或Windows 7操作系统。其他研修班也包含汇报演示，为方便准备，建议研修教师自带笔记本电脑，但需妥善保管，注意安全。

研修地点：
外研社国际会议中心（北京市大兴区）

乘车路线（可自行选择）
（一）外研社国际会议中心（北京大兴区芦城工业开发区，电话：010-61207788）点击进入路线图

1. 北京站：乘坐地铁2号线在“宣武门”站换乘地铁4号线，到“黄村西大街”站下车，再换乘840路（原937支路）公交车，到“郝庄子”站下车。
2. 北京西站：在北广场乘坐840路公交车，到“郝庄子”站下车。
3. 北京南站：乘地铁4号线，到“黄村西大街”站下车，再换乘840路公交车，到“郝庄子”站下车。
4. 北京北站：步行至西直门乘坐地铁4号线，到“黄村西大街”站下车，再换乘840路公交车，到“郝庄子”站下车。
5. 首都机场：乘坐机场快轨至“东直门”站换乘地铁2号线，在“宣武门”站换乘地铁4号线，到“黄村西大街”站下车，再换乘840路公交车，到“郝庄子”站下车。
6. 出租车：走京开高速公路至黄村出口出，前行200米路口右转，沿清源路西行6公里至芦求路，右转北行2公里路西即到；或走南五环路至芦城、狼垡出口上京良路，西行2公里至芦求路口，左转南行1公里即到。

（二）外研社（北京西三环北路19号，电话：010-88819200），集合后定时安排班车送往研修地点。

1. 北京站：乘坐地铁2号线到“复兴门”或“建国门”换乘地铁1号线到“公主坟”站下车，乘坐74路、374路、617路、944路、968路等车到“为公桥”站下车。
2. 北京西站：在北广场乘坐374路公交车到“为公桥”站下车。
3. 北京南站：（建议老师直接乘车前往大兴外研社国际会议中心更节约时间）乘坐地铁4号线到“魏公村”站下车，换乘620路或运通103路公交车，在“为公桥”站下车。
4. 北京北站：步行至西直门乘坐534路公交车，在“厂洼街东口”站下车。
5. 首都机场：乘坐终点站为“公主坟”的机场巴士在北京电视台站下车，向南步行300米左右。

五、联系方式
信息查询：
网站：http://www.fltrp.com，http://www.heep.cn（教育网http://edu.heep.cn）
邮箱：training@fltrp.com
电话：010-88819544 / 88819595
报名联系：
地址：北京市西三环北路19号 外研社高等英语教育出版分社
邮编：100089
传真：010-88819400　
电话与电子邮件：<点击查看各地区联系人>

2011“全国高等学校英语教师教育与发展研修班”各地区联系人及联系方式

外语教学与研究出版社
高等英语教育出版分社
2011年6月

链接：

2006年“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”介绍
语料库在外语教学与研究中的应用
英语学习策略教学法
应用语言学论文阅读与评价
外语教学理论与研究方法

2007年“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”介绍
调查问卷设计与实施研修班
大学英语选修课教学研修班
英语语音教学研修班
多媒体网络环境下的语言教学研修班
语料库在外语教学中的应用研修班
语料库与外语研究研修班

2008年“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”介绍
英语教学模拟课堂研修班
论文阅读与评价研修班
语篇分析与外语教学研修班
语料库在外语教学中的应用研修班
语料库与外语研究研修班

2009年“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”介绍
信息技术、多媒体与外语教学研修班
语料库在外语教学与研究中的应用研修班
应用语言学论文阅读与写作研修班
英语语音教学研修班
语篇分析与外语教学研修班
《新标准大学英语》教学理念与方法研修班

2010年“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”
英语写作教学方法
外语教学中的行动研究
中国ESP研究高端论坛暨ESP教师研修班
外语教学与研究中的统计方法
《新标准大学英语》教学理念与教学方法
语篇分析与外语教学
语言测试的概念、方法及基于课堂的实验研究
语料库在外语教学与研究中的应用