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2013年高等教育国际论坛召开
2013/11/13近日，由中国高等教育学会主办的2013年高等教育国际论坛在宁波召开。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席大会并做报告。 林蕙青指出，教育规划纲要颁布实施3年来，我国高等教育改革发展稳步推进，在提高质量特别是本科人才培养质量方面取得了明显进展。一是改革发展思路更加明确，颁布实施《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《全面深化研究生教育改革的意见》等，对提高高等教育质量进行顶层设计和系统部署。二是优化学科专业、人才培养类型、区域布局等高等教育结构迈出重大步伐，建立更加科学规范并且更加开放的新本科专业目录和专业设置动态管理新机制；着力引导加强专业学位研究生等应用型 -
关于国家社科基金资助学术期刊2013年度考核情况的通报
2013/11/12国家社科基金各资助期刊： 8月中旬至10月底，我办以书面检查和个别走访等形式，开展了国家社科基金资助学术期刊2013年度考核工作。总的看，资助一年来成效显著。绝大多数期刊都或多或少地推出了新的办刊举措。200家资助期刊基本杜绝了版面费现象，绝大多数期刊严格执行匿名审稿制度，发挥了很好的学风引导作用；一大批期刊围绕党和政府工作大局组织稿件，聚焦重大理论和现实问题，并积极为国家社科基金《成果要报》供稿；有135家期刊提高了稿费标准，89家期刊提高了审稿费标准，93家期刊新设了栏目，160家期刊组织召开了学术研讨会，119家期刊开展了编辑培训，102家期刊推进了数字化和网络化建 -
全国外语院校协作组年会举办
2013/11/11由国际关系学院承办的全国外语院校协作组第28届年会近日在北京召开。北京外国语大学、国际关系学院、解放军外国语学院、浙江外国语学院等16所外语院校参加了此次会议。 本次年会围绕当前外语院校如何适应国家“走出去”战略，满足国家对小语种人才的需要；如何进行教学改革、加强学科建设与合理布局；如何拓展国际交流与合作、培养国际化新型人才等问题进行了深入研讨。 随着“走出去”战略的实施，国家对外语院校人才培养提出了更高要求。据国际关系学院院长陶坚介绍，多语种复合式培养已经成为当今外语院校学生自我完善提升能力的自主诉求，从国际关系学院毕业生反馈的情况看 -
“信息技术发展与教育改革国际论坛”在京举行
2013/11/0611月3日，信息技术发展与教育改革国际论坛在京举行。与会者在当代信息技术高速发展并对社会生活产生深刻影响的新形势下，就如何更好地运用信息技术促进教育发展，推动教育改革和教学创新，提高教育质量等进行了探讨与交流。教育部副部长杜占元出席论坛并做了题为《信息技术与教育的深度融合——中国教育信息化的新起点》主题演讲。 杜占元指出，进入新世纪以来，中国政府对教育信息化的理解与重视程度不断提升。在教育规划纲要的指导下，国家对教育信息化进行了两个层次的部署：第一个层次是中长期的部署。教育部组织制定了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》，对2011年到2020 -
《教科书法定许可使用作品支付报酬办法》发布
2013/10/31日前，国家版权局和国家发展改革委联合发布了《教科书法定许可使用作品支付报酬办法》（以下简称《办法》）。教科书选文将按照千字300元的标准每年向作家支付稿酬。该办法将于12月1日正式施行。 《办法》规定，教科书汇编者支付报酬的标准如下：（一）文字作品：每千字３００元，不足千字的按千字计算；（二）音乐作品：每首３００元；（三）美术作品、摄影作品：每幅２００元，用于封面或者封底的，每幅４００元；（四）在与音乐教科书配套的录音制品教科书中使用的已有录音制品：每首５０元。此外，支付报酬的字数按实有正文计算，即以排印的版面每行字数乘以全部实有的行数计算。占行题目或者末尾排 -
中华人民共和国教育部公报
2013/10/28综合 国务院办公厅转发教育部等部门关于实施教育扶贫工程意见的通知 -
教育部试点高校校园网络文化建设
2013/10/2810月24日，教育部在京召开高校校园网络文化建设专项试点工作启动部署会，决定在清华大学、上海交通大学、南京大学、天津大学、中山大学、电子科技大学、中国传媒大学7所高校开展校园网络文化建设专项试点工作。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。 杜玉波指出，开展高校校园网络文化建设专项试点，是落实全国宣传思想工作会议精神和部党组部署的重要举措，是网络时代高校思想文化建设的重点任务，是一项牵一发而动全身的改革探索，将对高校综合改革起到有力助推作用。他强调，在改革导向上，要努力实现从单向改革向综合改革、从增量改革向存量改革、从一般性改革向更加注重体制机制改革的转 -
中央财政下拨今年“2011计划”专项资金5亿元
2013/10/21本报北京10月18日讯（记者 宗河）记者今天从财政部获悉，中央财政已于近日下拨2013年“2011计划”专项资金5亿元，主要用于创新团队建设、拔尖创新人才培养、合作交流、日常运行等方面，重在推动协同创新中心体制机制和模式平台的改革创新，提升高校创新能力。其中，科学前沿类每个中心5000万元（共4个），文化传承类、行业产业类、区域发展类每个中心3000万元（共10个）。 据了解，2012年5月，教育部、财政部启动实施“高等学校创新能力提升计划”，简称“2011计划”。“2011计划”以协同创新中心建设为实施载体，分为培育组建、评审认定、绩效评价三个阶段。201 -
高等学校学术委员会规程公开征求意见：高校学术委员会成员行政领导不得超过1/3
2013/10/21为推进中国特色现代大学制度建设，充分发挥高等学校学术委员会在高校学术事务中的作用，教育部研究起草了高等学校学术委员会规程（征求意见稿），并于今天起向社会公开征求意见。 征求意见稿指出，学术委员会是高等学校的最高学术机构。高校应当依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系，并充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价和学术发展等事项上的重要作用，积极探索教授治学的有效途径，尊重并支持学术委员会独立行使职权，为学术委员会正常开展工作提供必要的条件保障。 征求意见稿明确，学术委员会委员由学校不同学科、专业的教授（含副教授）和其他具有正 -
教育部关于公开征求对《高等学校学术委员会规程（征求意见稿）》意见的通知
2013/10/18为落实教育规划纲要，推进中国特色现代大学制度建设，完善高等学校学术管理体系，充分发挥高等学校学术委员会在高校学术事务中的作用，我部研究起草了高等学校学术委员会规程（征求意见稿）.doc。现征求意见稿向社会公开征求意见，公众可通过以下途径和方式提出反馈意见： 1.登陆中国政府法制网（网址：http://www.chinalaw.gov.cn），通过网站首页左侧的《法规规章草案意见征集系统》对征求意见稿提出意见。 2.登陆教育部网站（网址：http://www.moe.gov.cn）, 通过首页左侧“征求意见”栏提出意见。 3.通过信函方式将意见寄
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