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关注“演讲的艺术”微课程，期待一个更自信的你！
2014/04/08你是否认为演讲只是大人物们的特权，是在聚光灯下高高在上的华丽表演？你是否对学习演讲既心存向往又望而却步？其实，作为一个普通人，我们的工作与生活中常常会用到演讲，演讲的形式也不拘一格，如会议致辞、面试陈述、产品介绍、小组发言等。懂演讲、会沟通的人，往往因清晰、动人、有力的表达而在各种不同场合脱颖而出，既增加了自信，又为人生赢得更多发展机遇。 4月14-18日，外研社联合演讲大师斯蒂文•卢卡斯教授，将连续推出5期“演讲的艺术”微课程，为你揭开演讲神秘的面纱，从准备题目，到撰写讲稿，再到台上表达，教你掌握最实用的演讲技巧，助你提高自信、提升表达。引用卢卡斯教授的话 -
本届政府职教观之看点与期盼
2014/04/06■俞仲文 2月26日，国务院召开常务会议，部署加快发展职业教育。李克强总理提出了当前我国职业教育的五大任务，全面阐述了本届政府对发展现代职业教育的理念、路径、改革的重点，并进行了工作部署。笔者认为,这次会议有众多的看点和期盼，将对我国现代职业教育的改革与发展产生不可估量的影响。 看点一：提出要形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的氛围，预示着我国社会将逐渐从学历型社会向能力型社会转型和过渡。 实现这一目标，配套的人事分配制度需要大的突破。如果说人事分配制度不是有利于崇尚一技之长，而是有利于文凭至上的，那么不唯学历凭 -
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》发布
2014/04/04为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，教育部日前印发《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，对高校辅导员职业概况、基本要求和各级能力标准进行了规范与要求。 标准指出，高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，应将爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表作为职业守则，不断拓宽知识储备，努力提高职业素养和职业能力。标准从初、中、高三个能力级别，对高校辅导员在思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事 -
年轻本色，流变中的永恒
2014/04/04本就在大学校园广受追捧的韩剧《来自星星的你》，因为在今年的两会上，中央政治局常委，中央纪委书记王岐山的提及而更受青年学子的关注。正如王岐山书记所说：“韩剧为什么占领了中国？”因为“韩剧的内核和灵魂，恰恰是传统文化的升华。”那么，大学流行文化的内核和灵魂何在？ “60后”，“70后”，“80后”，“90后”……文学艺术的浸润，港台影视的流行，韩流来袭，选秀兴起，随时随地地移动互联……本期，我们顺着历史的光影，重温并审视曾经流行和正在校园中被青年学子追寻的流行文化，明白高校人该有怎样的文化坚守。 ■ -
应用型本科等同于本科高职吗
2014/04/02新闻背景： 教育部副部长鲁昕3月22日在中国发展高层论坛上透露，教育部将把600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变，“我国普通高等院校共1200所左右，这就意味着有50％的学校要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。”据了解，教育部去年牵头组建了应用技术大学联盟，目前已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。 ■张健 当前，我国建设现代职教体系的步伐进一步加快，发展本科及以上层次高等职业教育成为关键点，但是在如何发展本科高等职业教育的问题上，争论较大。教育部提出，新办本科高校应向应用型本科发展，改变新 -
以人才培养为中心,全面推进外语类专业教学改革与发展
2014/03/31以人才培养为中心，全面推进外语类专业教学改革与发展* ——第五届高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会工作思路 钟美荪 孙有中 提要：本文在审视当前我国高等教育与外语专业基本现状的基础上，聚焦我国高等教育改革的政策导向，着重阐释了第五届高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会的工作思路与最新进展。 关键词：人才培养；外语专业；工作思路；改革；发展 Abstract: On the basis of reviewing the status quo of higher education and foreign language major in China, -
教育部办公厅关于印发《2014年教育信息化工作要点》的通知
2014/03/28各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部内各司局、各直属单位： 为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，根据《教育部2014年工作要点》，研究制定了《2014年教育信息化工作要点》，现印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真研究，贯彻执行。 教育部办公厅 2014年3月12日 2014年教育信息化工作要点 一、2014年教育信息化工作思路 深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，围绕解决教育改革发展重大问题，以促进教育公平、提高教育质量为重点，根据教育规划纲要和全国教育信息化工作会议确定的“三通两平台” -
走向研究生教育创新发展的新路标
2014/03/28由于我国研究生教育恢复较晚，起步阶段不得不依赖于国家教育主管部门发布的全国统一的专业内涵界定、统一的培养方案，甚至统一的课程设计。对于研究生教育过程和培养质量的评估，也相应地采用全国统一的指标体系进行。这种做法起到了保证全国研究生教育的有序恢复和规范发展的积极作用，也保证了我国研究生教育的基本质量，但是，它的持续作用在客观上也具有诱导研究生教育“同质化”发展，限制学位授予单位办学自主性等消极作用，不利于培养单位主动适应多样化的社会需求。 ■徐俊忠 最近，国务院学位委员会、教育部就研究生教育的质量保证与监督体系建设，发布了一系列充满鼓励 -
教育部社科司司长张东刚谈高校智库建设计划
2014/03/26中国高校聚集了百分之八十以上的社科力量、近半数的两院院士，以及规模庞大的研究生本科生队伍，可以为智库建设提供有力的人才支撑。（李华 绘） 饼状图 ■智库不仅仅要建言献策，还要为国家发展提供前瞻性的战略研究成果，及时为党和政府决策提供良好的决策基础、研究资料和宏观政策解决方案 ■评价机制体制和评价标准是智库建设的一个核心问题，就是要通过《推进计划》引导高校人文社会科学研究工作者关注现实、关注民生，为社会发展解决实际问题 -
孙有中教授：英语教育十大关系——英语专业教学质量国家标准的基本原则初探
2014/03/25提 要：本文拟探讨英语专业本科教学质量国家标准研制应思考的基本原则，亦即英语教育应处理好的十大关系，包括：（1）促进人的全面发展与适应社会需要；（2）国家标准的规范化与人才培养的多元化；（3）应用型、复合型人才与学术型、专业型人才；（4）专业教育与通识教育；（5）大众教育与精英教育；（6）外国文化与中国文化；（7）知识传授与能力培养；（8）语言技能训练与专业知识学习；（9）以学生为主体与以教师为主导；（10）教学改革与教师发展。准确把握和审慎处理这十大关系，对于英语专业未来的健康发展至关重要。 关键词：英语专业；本科教学质量；国家标准；基本原则 受教育部高教司委托
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