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  • 教育部:职业院校技能大赛体系基本形成

    2014/06/16
    教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯在6月13日召开的新闻发布会上表示,2014年全国职业院校技能大赛已拉开帷幕,“校校有比赛,层层有选拔,全国有大赛”的技能大赛体系基本形成。   葛道凯介绍说,本次大赛与往年相比,包括“三网融合”、“云安全”等涉及战略性新兴产业赛项的占比超过三分之一,联想、中兴等行业知名企业深度参与赛项设计、竞赛平台提供和技术服务等工作,参与赛项占全部赛项八成以上,体现了服务国家战略性新兴产业发展需求、促进职业教育人才培养与产业发展结合的办赛理念。 新闻来源:http://www.hie.edu.cn/ztyj_detail.php
  • 关于2014年国家社科基金年度项目和青年项目立项名单的公示

    2014/06/09
    根据《国家社会科学基金管理办法》的有关规定,现将2014年国家社科基金年度项目和青年项目立项名单予以公示。公示时间为2014年6月4日至10日。公示期内,如有异议,请以书面方式向我办规划处反映,并提供必要的证据材料,以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式(我办将予以严格保密),凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。联系电话:010-63098272;电子邮箱:npopss@vip.163.com;通讯地址:北京市西长安街5号全国社科规划办规划处;邮政编码:100806。 附件1:2014年国家社科基金年度项目立项名单 附件2:2
  • 教育部关于评选2014年全国优秀教师和全国优秀教育工作者的通知

    2014/06/09
    教人[2014]2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,解放军总政治部:   近年来,全国广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,深入实施科教兴国和人才强国战略,全面落实教育规划纲要,扎实推进教育领域综合改革,努力办好人民满意教育,涌现出一大批先进典型。为庆祝新中国成立65周年和第30个教师节,进一步弘扬尊师重教的良好风尚,增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感,激励更多更优秀的人才投身教育事业,促进教育事业科学发展,
  • 外研社参加北京市文化创意产业人才培养基地授牌仪式

    2014/06/05
    5月29日上午,北京市国有文化资产监督管理办公室举办了北京市文化创意产业人才培养基地授牌仪式。北京市委宣传部、北京市文资办、北京市人力资源和社会保障局的领导参加了会议,并为外研社、传媒大学、兴邑世纪等30家获得称号的企业授牌。何皓瑜副书记代表外研社接受了此项荣誉。 北京市文化创意产业人才培养基地建设是北京市推进文化创意产业发展的又一重大举措,旨在加快推动北京市文化创意产业发展所需人才建设,重点培养包括熟悉文化创意产业链整体运作
  • 第六批“中国外语教育基金”项目结项评审结果通报

    2014/06/04
    由北京外国语大学中国外语教育研究中心与外语教学与研究出版社联合启动、中国外语教育研究中心主持的第六批“中国外语教育基金”项目评审工作已于2014年5月底结束。本次中标项目共75项,进入结项评审的项目有69个,评审结果是:68个项目通过专家评审,其中6个项目被评为优秀等级,20个项目被评为良好等级。现将评审结果予以公布(名单见附录)。 本批项目涉及领域广,整体质量高,产生了一批具有较高学术价值和实践意义的项目研究成果,有力推动了我国外语教学与研究的发展,达到了本基金项目预期的目的。中国外语教育研究中心将为通过结项评审的项目主持人颁发结项证书。
  • 新华网专访何其莘教授:对外出版与中国文化输出

    2014/06/03
           近期外研社出版的《中国戏曲海外传播工程》收录了众多经典剧目,用图书作为载体向世界传播中国优秀的戏曲文化。新华网特邀丛书的主编,北京外国语大学教授、中国人民大学特聘教授何其莘解读如何通过出版将戏曲文化、乃至其他文化通过有效的形式对外传播。        何其莘教授主编的《新概念》英语教材家喻户晓,在英语学习人群中有很好的口碑。他表示这次主持编著《中国戏曲海外传播工程》这项对外文化传播的工作,并不是从英语教育领域转型,是因为文化传播的最主要的方式——翻译,一直是英语学习中的重要课程。
  • 高考改革:高校不能是旁观者

    2014/05/30
    近日,有媒体援引北师大教授顾明远的说法称,全国将在2017年执行高考新方案,英语不再参加统一高考。一时引发舆论高度关注。但随后顾明远回应称,“英语退出高考”系媒体误读,一切要以相关部门正式公布为准。教育部发言人续梅也表示,教育部正在前期深入调研的基础上抓紧研究制订和完善考试招生制度改革方案,“方案确定后,我们一定会及时发布,按照三年早知道的原则,方便考生和家长了解”。   高考以及高考改革,当之无愧是当前社会最为关注的焦点之一。一个教授在一场不甚起眼的会议上的发言,立刻引起全社会的高度关注,就是明证。这也难怪,因为对于广大家长和考生来说,高考关乎自身命运。而对于关心中国教育,关
  • 熊丙奇:以企业的力量推动教育改革

    2014/05/30
    浙江馥莉慈善基金会捐资1亿元,与西安交通大学联手成立“馥莉食品科学与工程学院”。并将在国内率先开设食品生产过程装备与控制这一新专业,力图成为国内食品行业顶尖的专业科研和人才培养基地,为食品质量和安全赋予新的内涵,打造“舌尖上的安全”,引领食品行业发展前沿。(人民网5月15日)   在笔者看来,浙江馥莉慈善基金会与大学携手,不仅对培养食品行业的精英人才会起到推动作用,更重要的价值是推进深层次的教育改革。在深化我国高等教育管理体制和办学模式改革中,需要更多企业参与其间,发挥力量。   在美国,企业和企业家是重要的教育改革力量,道理很简单,一方面,企业是大学培养人才的“重要用
  • 教育部办公厅关于规范高等学校学历证书有关事项的通知

    2014/05/28
    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:   近来,高等学校学历证书发放中出现了一些新情况,为进一步规范高等学校学历证书管理,现将有关事项通知如下:   一、关于学历证书校长具名事   高等学校校长职位暂时空缺时,毕业生毕(结)业证书的“校长签印”栏印章,可由暂时负责学校行政工作的学校领导或学校章程及相关规定中明确的代行校长职权的学校领导名章代替签发,至任命新校长为止。   二、关于颁发辅修专业证书事   高等学校只能为取得本校学籍的学生颁发并注册一份学历证书。确有学习余力的学生,在校期间修读同层次其他专业课程并达到专业要求的,学校可
  • 夏淑华 禚丽华:培育职业教育中的人文精神

    2014/05/28
    职业技能培训只传授给受教育者生存和发展的技能,解决人“怎样活”的问题,而人文精神的培育才能解决人“为何活”的问题。 在职业教育发展过程中,唯经济功能和唯技能教育的观念占据了一些教育者和受教育者的思想,使职业教育出现了功利化倾向。 随着我国专业化分工愈加细化,就业形势愈加严峻,一些职业教育工作者在施教过程中不再以人为本而是以需为本,一切向企业需求看齐,过于强化职业技能的培养,而仅仅把受教育者作为满足社会需要的手段和工具,不注重其主体自我价值的实现,其教育目的偏离了职业教育的本意。于是,一些职业学校变成了制造标准劳动力的“机器”,通过职业教育这道
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