-
就业|高校毕业生最新央企国企招聘信息大集合
2016/10/20国家电网、中国电信、中国建材等央企、国企都有哪些招聘岗位？有哪些招聘要求？毕业生赶快来看看吧！ 国家电网公司 经国务院同意进行国家授权投资的机构和国家控股公司的试点单位。 招聘单位：国网北京市电力公司、国网天津市电力公司、国网上海市电力公司、国网国际发展有限公司、国网信通产业集团有限公司等14家单位。 招聘专业：电气工程及其自动化、电力系统及其自动化、计算机科学与技术、信息与通信工程专业、建筑学、城市规划、土木工程、财务、会计、金融、税务、工程技术经济等，涉及众多专业。 详细招聘需求请见企业人力资源平台：http://zhaopi -
2016年教育部最新撤销与增列学位授权名单出炉
2016/10/2010月19日，国务院学位委员会正式公布了《关于下达2016年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》，共有25个省份的175所高校大幅撤销576个学位点，包括大量博士学位授权点。此外，共有25个省份的178所高校增列了366个学位点。 从撤销学位点较多的学科来看，软件工程最多，共有35个软件工程学位点被撤销，工程（项目管理）被撤销21个，工程（工业工程）被撤销13个，生态学、统计学、系统科学、工程（物流工程）、应用化学等也超过10个。 从撤销学位点较多的省份来看，北京市撤销的最多，高达71个，此外湖南省也大幅撤销了55个，江西省撤销43个，浙江省撤销42个，湖北省 -
第四届中国—中东欧国家教育政策对话聚焦五大议题
2016/10/12第四届中国—中东欧国家教育政策对话全体会议10月11日在北京举行。教育部部长陈宝生出席会议并作主旨发言，来自中东欧国家的教育部长、大使和教育部代表参加了会议，会议由教育部副部长郝平主持。 会议以“人文架桥，教育筑梦”为主题，围绕学分互认与学生均衡流动、语言教学合作和区域国别研究、青年创业创新教育、特色学科与特色学科人才培养以及学校体育交流合作五大议题开展对话交流，具体讨论研究在“16+1”合作框架下，今后一个时期中国与中东欧16个国家教育领域的务实合作。 会上，与会代表密切结合本国和本地区实际，就各自国家的教育发展现状及其存在的问题广泛交流了意见，对国家教育发展和人才培 -
"中国英语阅读教育研究院"成立
2016/10/12研究英语阅读标准，推动阅读教育发展 ——“中国英语阅读教育研究院成立大会”隆重举行 2016年10月10日，“中国英语阅读教育研究院成立大会”在北京外研社大厦隆重举行。 “中国英语阅读教育研究院”是由北京师范大学和外语教学与研究出版社联合创办的学术机构，旨在服务国家培养学生核心素养的战略需求，全面推动英语阅读教学研究与实践。 北京师范大学外国语言文学学院院长程晓堂教授，外语教学与研究出版社蔡剑峰社长，“中国英语阅读教育研究院”院长、北京师范大学王蔷教授，以及在英语阅读教育方面有深入研究和丰富经验的专家学者、教研员以及一线教师共50余人出席了 -
教育部：我国已与19个欧盟成员国签署高等教育学历学位互认协议
2016/10/10新闻来源：人民网 新华社北京10月8日电 目前，我国已与欧盟机构以及欧盟28个成员国建立了稳定的教育交流与合作关系，并且与法、德、意、荷、葡等19个欧盟成员国签署了高等教育学历学位互认协议。 这是记者8日在教育部召开的中国-欧盟国家教育部长会议和第四届中国—中东欧教育政策对话吹风会上了解到的。这两个会议将于2016年10月11日在京举行。 据了解，会议的主要议题之一是推动中欧学分互认，促进中欧学生双向平衡流动。欧盟成员国是我学生学者出国留学主要目的地之一。截至2015年底，我在欧盟国家留学人员总数为303451人，占出国留学人员总数24%，比2014年增 -
中国与欧盟教育交流简况
2016/10/09一、综述 我与欧盟机构以及欧盟28个成员国建立了稳定的教育交流与合作关系，与欧盟建立了中欧高级别人文交流对话机制，与欧盟委员会以及英、法、德、意、爱（尔兰）、芬等国建立了定期磋商机制，与法、德、意、荷、葡等19个欧盟成员国签署了高等教育学历学位互认协议。中欧教育交流与合作呈现出良好的发展局面。 二、工作机制 （一）中欧高级别人文交流对话机制 2012年2月14日，第十四次中欧领导人会晤期间，中欧双方达成关于建立高级别人文交流对话机制的共识。 2012年4月18日，中欧高级别人文交流对话机制第一次会议在布鲁塞尔召开，刘延东国务委员与 -
中国-欧盟国家教育部长会议和第四届中国-中东欧教育政策对话背景
2016/10/09为贯彻落实《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和《推进共建“一带一路”教育行动》文件精神，更好地通过教育交流与合作将欧洲和亚洲连接起来，共建“教育丝绸之路”，中方与欧洲各方商定将于2016年10月在中国北京举行中国—欧盟国家教育部长会议和第四届中国—中东欧教育政策对话。 一、中国-欧盟国家教育部长会议 （一）背景情况 为保持中欧高级别人文交流对话机制双方主席交流频率，及时就中欧人文交流的热点和重点开展面对面磋商，进一步推动中欧在人文交流领域，特别是教育领域的务实合作，我部于2015年底提出2016年举办中国—欧盟国家教育部长会议的倡议，邀请机制欧 -
第四届金砖国家教育部长会议签署《新德里教育宣言》
2016/10/08新华社新德里9月30日电（记者 白纯）第四届金砖国家教育部长会议30日在印度新德里召开，会上金砖五国教育部代表签署了《新德里教育宣言》。中国教育部副部长郝平率团出席会议并讲话。 《新德里教育宣言》强调金砖国家将加强国际合作，促进教育公平和包容，并希望各国今后加强在职业教育、教育质量保障、终身学习、高校成果转化和促进师生交流等方面的合作。该宣言完全契合了联合国2030年可持续发展议程。 郝平指出，当前中国教育改革发展面临三大挑战：一是中国拥有世界最大的教育体系，需要不断加大投入；二是教育发展不平衡，要推动教育均衡发展；三是提高教育质量是中国教育十三五规划的核心内 -
跨界生长该是教师发展常态
2016/09/23导读：今天的世界，被互联网削弱了时空屏障，知识的几何增长让“授业”“解惑”不再是教师的专属权力。需要指出的是，所谓跨界，绝不是一种追赶时髦之举，她有着自己的“初心”。 语文老师就应该多研究语文，少去其他学科“掺和”；教师就应该老老实实教书，在学校尽量少做与教学无关的事，所谓“本立而道生”，教师的“本”与“道”，就 是自己的教学；闲暇之余，教师最好多研究教材，多读书，做好专业成长，个人爱好最好“收着点”……在教师的圈子里，这些观点并不纯属个人意见，而是有着一 定的拥趸。种种观点看似有一定道理，人生多不过“为一大事而来，为一大事而去”，穷尽心智，能守好自 -
教育部："关于深化高校教师考核评价制度改革"政策解读
2016/09/21据教育部网站消息，为深化高等教育领域综合改革，破除束缚高校教师发展的体制机制障碍，激发高校教师教书育人、科学研究、创新创业活力，切实加强高校教师队伍建设，教育部印发了《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）。 《指导意见》主要包括三个方面的内容：一是提出总体要求。包括明确教师考核评价是高等教育综合改革的重要内容、坚持问题导向推进改革、坚持考核评价改革的正确方向、把握考核评价的基本原则等内容。二是明确主要措施。包括加强和改进师德考核、突出教育教学业绩和教学质量考核、完善科研评价导向、重视社会服务考核、引领教师专业发展等内容。三是强化组织保障。包括合理
版权所有 © 2006-2022 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备：11010802020838号 京ICP备18030989号-2