教师研修

英语配音大师孙志立：聊聊口语语音教学那点事儿

2016/04/19

　　听英语的时候，如果对方具有美妙的发音，那真是听觉的享受。无论是清爽的美音，还是绅士的英音，都令人回味无穷。而在国际交往中，除了词汇、语法，发音也是重要的基础。发音标准、用词无误，才能让对方正确地get到你想表达的点。万一出现”An Italian man who went to Malta”（有兴趣的老师可以戳链接）那种情况，友谊的小船可是说翻就翻。　　相信每位老师都希望自己的学生能掌握优美纯正的发音，并把它作为英语教学的起点来教授。所以，Ucreate备课沙龙这次特别邀请了被誉为“国内英语配音第一人”的孙志立老师，从口语教学的角度为大家带来一场听觉盛宴。　　

Critical Mind Talk丨来聊聊思辨教学设计

2016/04/18

Teaching by Design 如果思维可以成为一种习惯那么勇于打破这种习惯的思维也许更加可贵这是一种能力更是一种态度通常我们叫它 Critical Thinking（思辨）思辨在外语教育中有其独特属性当思维通过语言产生碰撞究竟会产生怎样的影响力　　外研社Unipus教师发展特邀教育学博士侯俊霞老师开设线上Critical Mind Talk丨思辨思享会，分享外语教学中的思辨能力培养行动研究，包含发现问题、初步调查、制定方案、实施方案、数据分析、效果评价等各阶段的心得体会。

当你设计对分课堂的时候，你在设计什么？

2016/04/14

　　对分课堂的普及率已经相当高。但你是否真正了解这种与翻转课堂相似又有绝对区别的授课方式呢？当你在设计翻转课堂的时候，你究竟在设计什么呢？　　Ucreate第四期如约而来，来自蚌埠医学院的陈晓明老师以“对分课堂理念下的新大学英语课堂行动研究”为主题，与备课沙龙群里的老师们一起分享了设计对分课堂的经验。老师们反映非常热烈，半小时的答疑互动时间并没有使大家满足，群里的讨论一直持续到当晚11点多。而第二天，依然有老师在询问教学课件的设计。　　说到对分课堂的设计，相信老师们都有着自己的问题。　　“好的对分课堂教学设计分几步？” 　　“如何使英语水平不那么好的学生真

Critical Educators：外语教育中的思辨到底在谈什么？

2016/04/14

　　【1】Define Critical Thinking 　　Critical Thinking谓之思辨，古而有之。《礼记》曰：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”美国学者Peter Facione认为，Education is nothing more, nor less, than learning to think。对于什么是思辨能力这个问题，国内思辨领域的专家、北京外国语大学的孙有中教授在他的“外语教育与思辨能力培养”一文中从两个层面进行了解释。在情感态度层面，思辨能力指：勤学好问，相信理性，尊重事实，谨慎判断，公正评价，敏于探究，持之以恒地追求真理。在认知技能层面，

手把手，带你设计简单易行的对分课堂！

2016/04/13

　　4月8日晚，Ucreate备课沙龙教学活动设计系列第四期微信语音群互动讲座如约而至。　　来自蚌埠医学院、有着丰富一线教学经验的陈晓明老师与备课沙龙群里一千多位老师共同探讨了对分课堂理念下的创新大学英语课堂行动研究。　　当晚的活动依然分为两个部分：Part 1 语音分享；Part 2 Q&A 互动问答。在语音分享环节，陈老师就对分课堂这个理念进行了阐述，然后以自己的实际课堂教学为例进行详细分析、讲解。她的方法非常有趣，牢牢抓住了大学生的心理，不仅将课程化繁为简，还给了年轻的同学们展示自我的机会，可谓是达到了“双赢”的效果。尤其是讲座最后的学生自制视频分享，让老师

西北高校微课与翻转课堂教学理念与实践研修班微课与翻转课堂的“道”与“器”

2016/04/12

　　4月9日至4月10日，“西北高校微课与翻转课堂教学理念与实践研修班”在西北师范大学成功举办。本次研修班由外语教学与研究出版社及西北师范大学主办、北京外研在线教育科技有限公司承办。一天半的研修，来自甘、青、宁三省的21所高校的60名余教师到现场共同学习，听取有关微课与翻转课堂的教学理念、了解翻转课堂教学示范案例、动手实际操作制作微课。　　在开班仪式上，西北师范大学教务处处长王治和教授、甘肃省大学外语教学研究会会长袁洪庚教授、西北师范大学外国语学院院长曹进教授、江南大学董剑桥教授、北京外研在线教育科技有限公司总经理徐一洁女士分别致开幕词，指出在21世纪信息化教学背景下，外语

第八批“中国外语教育基金”项目招标启事

2016/04/06

　　教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会、教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心经商定，联合启动第八批“中国外语教育基金”项目，面向全国公开进行课题招标。　　“中国外语教育基金”由中国外语教育研究中心于2001年发起并设立，自第七批项目起与教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会共同主持，资助和指导全国各级各类院校开展外语教学与科研活动。目前该基金已陆续完成六批项目，第七批项目也已进入结项阶段。其中多项研究成果具有较高学术价

进修丨学术英语课程设计与教学方法研修班报名通知

2016/04/05

　　即将颁布的《大学英语教学指南》指出学术英语课程是大学英语课程体系的重要组成部分，各高校可根据学校办学定位与人才培养目标等，开设学术英语课程，以进一步增强学生运用英语进行学术交流的能力，提升学生的学术素养。　　为进一步探讨学术英语课程设置的理念与实践，推动学术英语课程师资建设，北京外国语大学中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社将于2016年5月21－22日举办“学术英语课程设计与教学方法”研修班。　　研修班特邀请复旦大学季佩英教授、英国雷丁大学资深培训师Sebastian Watkins、John Slaght以及河北经贸大学高霄教授，系统讲解学术英语课程的设置理念

跨文化教学最IN Webinar：平台+专家=在线教育新姿态

2016/04/03

　　2016年3月31日晚，Unipus教师发展邀请到国际跨文化教学顶级导师、英国杜伦大学荣誉教授Michael Byram，举办了一场题为“Recent Developments in Intercultural Language Teaching”的Webinar（在线研讨会），吸引了来自全国的近200位老师参加。Byram教授结合具体实例，系统讲解了目前跨文化语言教学最新的发展动向，并就如何实施从 “文化” 语言教学到“跨文化”语言教学的转变，以及“跨文化”语言教学到“跨文化公民教育”的转变等论题进行了探讨。　　随后，Byram教授又根据学员的现场反馈，就“如何在跨文化的教学中

让我们一起愉快的设计对分课堂吧！

2016/04/01

　　梨花风起，春光淡荡，四月是备课的诗篇。　　在往期备课沙龙活动中，老师们曾就“翻转课堂视角下的课堂教学活动设计”进行了探讨，一些经验与心得已经在实际教学中得到了实践并取得了很好的效果。然而对于没有充足时间或者教学条件受限的老师们来说，准备视频教学可能有难度。不过，不用担心，Ucreate备课沙龙贴心地送助攻来啦！　　在即将到来的第四期活动中，我们邀请到了安徽省蚌埠医学院外文教研室的陈晓明老师，与大家一起探讨“对分课堂：创新大学英语课堂教学行动研究”。什么是对分课堂？对分课堂与翻转课堂有什么异同？怎么设计对分课堂？陈晓明老师将以《新视野大学英语（第三版）读写教程》第2册第4