-
研修通知 | 中华优秀文化外语教学与传播研修班
2020/10/10文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。党的十九大报告指出，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。中华优秀文化的弘扬与传承对延续和发展中华文明、建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。 大学外语教学承担以文化人、以文育人的时代使命，架接文化传播、文化沟通的重要桥梁。外语教师在教学中要培养学生以语言作为弘扬中华优秀文化的媒介，厚植中华优秀文化，坚定本土文化自信，激发学生的爱国情怀，培养学生讲好中国故事、传播中国声音。 为提升外语教师文化素养，提高教师在外语教学中讲授中华优秀传统文化的能力 -
外研社 “国才讲坛”（二）成功举办！
2020/09/28继外研社首期“国才讲坛”成功举办后，9月27日，以“建设国才课程 创设有效课堂”为主题的“国才讲坛”第二期拉开帷幕，同时正式启动外研社“国际人才英语”课程虚拟教研室。今日活动邀请西南交通大学张睿老师、大连外国语大学姜慧玲老师阐述《国际人才英语教程》编写理念，并提出教学建议，后续将邀请牡丹江师范学院赵天民副教授和武汉华夏理工学院王丽丽老师进行《国际人才英语教程》教学设计和授课展示。 本期讲坛由外语教学与研究出版社高等英语教育出版分社社长、外研教育测评中心总经理李会钦主持。李社长介绍道，外研社“国才讲坛”注重探讨当下教育教学、育人实践热点和难点话题，助力高校提升人才培养质量。国才考试自20 -
外研社首期“国才讲坛”成功举办！
2020/09/26育人为本，德育为先。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。各高校正积极探索课程思政的时代内涵，有效实施价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的培养模式，为建设教育强国、培育时代新人做出更大贡献。 为助力高校服务国家战略，落实立德树人根本任务，推进课程思政在外语教学与测评中的全面落实，9月26日，外研社“国才讲坛”第一期以“落实课程思政 培养国际人才”为题，探讨课程思政背景下新时代国际化人才培养的重要理念和创新实践。 此次讲坛由外语教学与研究出版社副总编辑常小玲主持。常副总编介绍道，在国际化人才培养成为时代热点、“育人育才相统一”作为重要命题的形势下，外研社“国 -
北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目研究团队召开专题研讨会
2020/09/242020年9月19—20日，由北京外国语大学主办的“国际应用语言学前沿问题研究高端论坛”在线上顺利举行，相关学科的国内外专家、学者和教师1000余人参加会议。北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目研究团队9位核心人员出席会议，并以主旨报告和专题论坛的形式进行项目成果交流，引发与会者的热烈反响。 9月19日，北京高校高精尖学科“外语教育学”项目首席专家王文斌教授做了题为“外语教育教学中国化研究”的主旨报告。王教授充分肯定我国外语教育教学为我国的国际化和参与全球治理所做出的重大贡献，同时指出，学界需要正确认识我国在外语人才培养中尚存的现实问题，强调在取得现有成就 -
第九届中国英语教学国际研讨会3号通知
2020/09/17本届会议将于10月16—18日在线召开！ 中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）将于2020年10月16—18日在线召开“第九届中国英语教学国际研讨会”。本届大会由北京师范大学外国语言文学学院承办，外语教学与研究出版社协办。中国英语教学国际研讨会每三年举行一次。本届大会的主题为“走向人类命运共同体的英语教学：洞察与前瞻”。大会将通过主旨发言、专题研讨、分组发言、多模态发言等形式对外语教学领域的有关议题进行研讨。 鉴于疫情的影响，为方便参会者，本届大会将采用在线的方式举行，免收会议费，并将会期在原来时间基础上延长一天，即2020年10月16—18日。会议平台暂定为“腾 -
2020国家社科基金年度项目和青年项目（语言学）立项名单公示
2020/09/162020年国家社科基金年度项目立项名单公示 序号 课题名称 姓名 工作单位 项目类别 所在学科 2572 基于语料库的汉英动名兼类词历时演变对比研究（1919—2019） -
刊讯 | 《外语教学与研究》2020年第4期目录及摘要
2020/09/16目录（中英文） 摘要 语言研究 -
刊讯 | 《外语教学与研究》2020年第3期目录及部分摘要
2020/09/03中英文目录 长按识别下方二维码， 免费阅读《外语教学与研究》2020年第3期 内容提要 语言研究 乔姆斯基I-语言/E-语言之分的原则化诠释 -
通知丨教材研究读书笔记征文启事
2020/08/28教材是教育资源的重要载体，也是教学活动的重要依据，而教材的编写、选择、使用和评价等一直是广大外语教师在教学实践中极为关心的问题。对外语教材借鉴的理论及其实践效果的研究之路漫漫，广大外语教师和学者为此不断探索，推陈出新。为了分享交流，iResearch外语学术科研网诚邀广大外语教师及研究者针对以下教材研究著作撰写书评或读书心得~ ISBN：9787513510455 著者：程晓堂、孙晓慧 语种：中、英文 出版日期：2011 简介：本书的主要内容包括与英语课程标准和英语教材的编写、选择、使用和评价相关的基本理论、方法和实际操作建议。 -
刊讯丨《现代外语》第6期目录和摘要
2020/08/26目录 摘要 隐转喻的非线性互动 南京师范大学 刘宇红 张雪梅 提要：Goossens（1990）和Geeraerts（2002）的隐转喻互动观可以统称为线性互动。本文提出的非线性互动模型可以回避线性互动的诸多不足，如构成成份转喻意义的不确性、推理存在中间层次、推理方向矛盾、隐喻与转喻的认定不合理，等等。该模型既可以解释更多隐喻惯用语类型（如“同型但无理据”和“不同型但有理据”两类）的隐转喻互动
版权所有 © 2006-2022 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备：11010802020838号 京ICP备18030989号-2