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育人与评价融合的语言测试：以国才考试为例 报名通知
2021/07/05北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班 全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班项目 教育评价事关教育发展方向。语言测试作为教育评价重要组成，为回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等根本问题贡献自身智慧。《大学英语教学指南（2020版）》要求大学英语教师充分利用测试对教学的反馈信息，发挥其对教学的正面导向作用，促进大学生英语能力提高。作为语言测评工具的重要创新与突破，自2016年首考以来，国才考试秉持“聚焦沟通、服务职场”理念，持续为国家和社会培养、选拔高水平、创新型国际化人才。近年来，多地院校积极依托国才考试理念进行外语教学改革与创新，进一步培育时代所需的外语良 -
以思辨能力培养为导向，建设“两性一度”一流课程——《大学思辨英语教程》教学工作坊 报名通知
2021/07/05北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班 全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班项目 为全面振兴本科教育，教育部启动一流本科专业建设“双万计划”，发布《关于一流本科课程建设的实施意见》，推出首批国家级一流本科课程。随着我国高等教育迈入高质量发展新阶段，建设一流专业、打造一流课程成为英语类专业新时期的关键命题。课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。教师作为课程的设计者和实施者，是提升课程教学质量和人才培养成效的关键因素。 为推动英语类专业一流课程建设，助力高素质外语人才培养，北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出 -
跨文化思辨育人教学理念与实践： 以《新未来大学英语》为例 报名通知
2021/07/05北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班 全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班项目 站在“两个一百年”历史交汇点，中国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，正逐步走向世界舞台的中心。为服务我国积极参与全球治理，高等外语教育应全面提高人才培养能力，培养具有中国情怀和国际视野的高素质国际化人才。面对新形势与新使命，外研社与牛津大学出版社合作研发、全新推出《新未来大学英语》系列教材，以独创的跨文化思辨育人理念为指导，将跨文化、思辨与育人三位一体融入语言教学之中，有效拓展外语教学的维度与效度。 为帮助高校外语教师深入理解跨文化思辨育人理念，以理念升华教学实践，北京市 -
外语教材编写与使用研修班 报名通知
2021/07/05北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班 全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班项目 教材承载价值观念，体现国家意志，传播新知识、新思想、新观念，是教学内容的主要载体，也是实现教学目标的基本保证。《普通高等学校教材管理办法》与《大学英语教学指南（2020版）》均指出，教材编写应体现新时代新要求，体现党和国家对教育的基本要求，反映国家和民族基本价值观，具有创新性和学科特色，服务高等教育教学改革和人才培养。教材建设是高校学科专业建设、教学质量、人才培养的重要内容，教师对教材的充分理解与有效使用是确保良好教学效果的关键，关乎立德树人根本任务的落实。 为进一步探讨外语教 -
外语课程设计与教学：理论与实践 报名通知
2021/07/05北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班 全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班项目 外语课程设计与教学：理论与实践 报名通知 课堂是学校教育的主阵地，也是教师育人的主渠道。先进的教学理念、多样化的教学手段、高效的教学方法，是提高教学质量的关键，是提高人才培养质量的基石，更是每一位教师的目标。面对高速发展的社会对教育和人才提出的挑战，高校外语教师准确把握教育教学理念、深化教学实践，对提高大学英语教学成效具有重要意义。 为帮助高校外语教师深化对课程设计与教学理论的理解，更高效地将理论应用于教学实践，北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究 -
2021年下半年国才考试报名通知
2021/07/052021年下半年国际人才英语考试（简称国才考试）将于11月13日举行，本次开考科目包括国才初级、国才中级、国才高级。现将本次考试的具体安排通知如下： 一、考试时间与科目： 二、考试地点： 国才初级、国才中级和国才高级在以下城市设立考点，考生可自行选择城市进行报考。具体考点地址请以准考证所示为准。 北京、天津、石家庄、廊坊、衡水、保定、太原、大同、运城、呼和浩特、包头、通辽、沈阳、大连、长春、吉林、四平、哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、大庆、上海、南京、无锡、徐州、南通、淮安、盐城、泰州、宿迁、杭州、宁波、嘉兴、绍兴、金华、舟 -
新书速递 | 《国外翻译理论发展研究》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2021/06/29西方翻译理论历史悠久，源远流长，距今已有两千多年的历史。20世纪50年代以来，新的翻译理论不断涌现，推动了翻译学科的繁荣发展，也为中国的翻译研究提供了许多借鉴。目前，国内介绍国外翻译理论的图书不少，但大多未对西方翻译理论的发展状况和当前的研究热点作系统梳理。 有鉴于此，《国外翻译理论发展研究》将尽可能全面地描述西方翻译理论的发展情况，并探讨一些当代翻译理论研究的热点和前沿话题，供国内翻译研究者和爱好者参考。 作者：王东风（编著） ISBN：978-7-5213-2314-6 出版社：外语教学与研 -
2021中国英语教学研讨会征文通知（2号）
2021/06/25在全球疫情的背景下，英语教学面临全新的挑战；同时，教育部关于新文科建设、课程思政建设的一系列文件，以及新颁布的《大学英语教学指南》与《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》，也为各层级院校的英语教学指明了方向，提出了新的要求。在新的形势下，为了推进中国英语教学的理论发展和实践创新，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）将于2021年10月15—17日在兰州举办“2021中国英语教学研讨会”，会议主题为“中国英语教学的守正创新：理论与实践”。本届会议由兰州大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社协办。 欢迎高校英语语言文学专业、翻译专业、商务英语专业和大 -
刊讯 | 《外语教育研究前沿》2021年第2期目录及摘要
2021/06/23目 录 摘 要 抓好教学“新基建” 培养高质量外语人才 吴岩 教育部高等教育司 提 要：中国高等教育迈入新阶段，地位作用、发展阶段、类型结构、舞台坐标格局都发生了深刻变化。要实现高等教育高质量发展，需紧抓根本质量、整体质量、服务质量、成熟质量，全面推进“四新”建设。全国高等外语教育工作者要把握高等教育发展大势，加快推进新文科建设，抓好专业质量、课程质量、教材质量、技术水平四项教学“新基建”，促进高质量 -
关于进行第十批“中国外语教育基金”中期检查的通知
2021/06/22各项目负责人： 根据中国外语与教育研究中心有关第十批“中国外语教育基金”管理的要求，请各项目负责人配合，开展基金课题的中期检查工作。现将有关事项通知如下： 一、检查范围 第十批“中国外语教育基金”的所有立项课题。 二、检查内容 1．项目研究进展情况。包括研究计划的总体执行情况，各子课题进展情况，调研计划落实情况等。 2．项目研究的阶段性成果情况，列出成果目录。包括成果名称/成果形式/作者/刊物年期、出版社和出版日期等。 3．项目经费使用情况。包括经费开支款项、下年度经费使用计划等。 三、检查要求 1．电子材料：中期检查表电
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