学术科研

2022暑期研修 | 以研促教：深入理解外语教学原则，科学提升教学设计能力

2022/08/01

教师队伍建设事关人才培养质量，事关立德树人根本任务的完成，事关我国高等教育内涵式发展。在此背景下，外研社2022年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班以“‘经师’与‘人师’”为主题，精心设计“以研促教”“以赛促教”“以云促教”三大板块。“以研促教”板块，即“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”在暑期包含11期研修班，从课程教学、学术研究、国际传播三个方面，助力高校外语教师提升教学能力、科研能力与育人素养，促进全面发展，推动新形势下高校外语教师队伍建设。 7月15日，“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”第一期——“外语课堂教学与研究:目标、设计与实施研修班”

外语教育理论与实践前沿高端论坛成功举办

2022/07/14

7月12日，由北京外国语大学英语学院和外语教学与研究出版社联合举办的“外语教育理论与实践前沿高端论坛”成功在线召开。本次论坛邀请七位国内外知名学者，围绕“外语教育理论与实践前沿发展”发表主旨演讲，吸引了近五千名观众同时在线观看，1.5万多个关注点赞，共同探讨了外语教育理论和实践发展前沿，提出问题，探究方向，寻找方法，助画方略，共谋大局，以期进一步推动本土外语教育理论和实践创新发展。论坛通过腾讯会议直播间及“外研社•U讲堂社区”钉钉群进行了直播并与观众互动。与会人员合影开幕式致辞北京外国语大学副校长孙有中教授为本次论坛致开幕词、北京外国语大学英

会讯｜外语教育理论与实践前沿高端论坛（二号通知）

2022/07/11

经过70多年的发展，中国外语教育事业在服务国家战略和社会经济发展各方面都做出了重要贡献。进入新时期，外语教育在深化中外交流，推动文明互鉴互通，构建人类命运共同体，讲好中国故事中的作用和意义愈加彰显，外语教育迎来重要的历史发展机遇。在过去四年里，国家已先后发布各层次国家级英语课程标准、质量标准和指南，如《义务教育英语课程标准（2022版）》《普通高中英语课程标准（2017版，2020年修订）》《大学英语教学指南（2020版）》《普通高等学校本科专业教学质量国家标准（外国语言文学类教学质量国家标准）（2018版）》，标志着外语教育在指导思想、方向、路径和方法上都有了或将有新的思考、变化和发展。为此

第四届中国外语教材研究高端论坛成功举办

2022/07/10

2022年7月9日，由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，北京外国语大学英语学院、外语教学与研究出版社协办的“第四届中国外语教材研究高端论坛”

2022暑期研修 | 以研促教：外研社全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班

2022/07/07

服务国家战略发展，担当铸魂育人使命。外研社2022年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班以“‘经师’与‘人师’”为主题，精心设计“以研促教”“以赛促教”“以云促教”三大特色研修模块，为全国高校外语教师教研能力发展提供广阔平台。（点击查看总体方案）本期为您介绍“以研促教”模块：全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班日程安排及研修奖励方案。全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班有高质量的教师，才会有高质量的教育。教师队伍建设事关立德树人根本任务的完成与人才培养质量，深刻影响高等教育内涵式发展。理解高等教育发展新形势，适应外语教

第九届全国商务英语语言学研讨会一号通知

2022/07/04

习近平总书记对新形势下加强和改进国际传播工作做出重要指示，要下大气力加强国际传播能力建设，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，为我国改革发展稳定营造有利外部舆论环境，为推动构建人类命运共同体做出积极贡献。话语传播媒介和中国形象对外构建离不开语言。商务语言集知识、使用、文化、技术、教育、服务、治理等功能为一体，全面统筹和发挥商务语言的各项功能，服务于新时代中国高质量发展，讲好中国经济和中国企业的成功故事至关重要。面对新时代和国家新发展的要求，商务外语学科建设与学术研究应该如何前行？商务语言研究与实践应该如何更好地助力国家经济形象传播？商务外语教育模式应该如何更好地培养具备全

会讯 | 第四届中国外语教材研究高端论坛（二号通知）

2022/07/04

为进一步推动中国外语教材建设与理论创新，探讨新形势下外语教材研究的前沿方向，北京外国语大学中国外语教材研究中心、英语学院和外语教学与研究出版社将于2022年7月9日联合举办“第四届中国外语教材研究高端论坛”。论坛主题为“外语教材研究的范式建构”，邀请教育部教材局领导和教材研究专家，围绕外语教材研究的政策、理论、方法、历史、问题、现状与未来等进行研讨。论坛形式包括主旨发言和圆桌论坛。欢迎全国同行线上参会，参与互动。日程

会议通知 | 外语教育理论与实践前沿高端论坛（7月12日）

2022/07/03

经过70多年的发展，中国外语教育事业在服务国家战略和社会经济发展各方面都做出了重要贡献。进入新时期，外语教育在深化中外交流，推动文明互鉴互通，构建人类命运共同体，讲好中国故事中的作用和意义愈加彰显，外语教育迎来重要的历史发展机遇。在过去四年里，国家已先后发布各层次国家级英语课程标准、质量标准和指南，如《义务教育英语课程标准（2022版）》《普通高中英语课程标准（2017版，2020年修订）》《大学英语教学指南（2020版）》《普通高等学校本科专业教学质量国家标准（外国语言文学类教学质量国家标准）（2018版）》，标志着外语教育在指导思想、方向路径和方法上都有了或将有新的思考、变化和发展。为此，

第十批“中国外语教育基金”项目结项评审结果通报

2022/06/28

第十批“中国外语教育基金”项目结项评审结果通报（2022年6月）由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合启动、中国外语与教育研究中心主持的第十批“中国外语教育基金”项目评审工作已于2022年6月结束。本次中标项目共245项，进入结项评审的项目有215个，评审结果是：18个项目被评为优秀等级，56个项目被评为良好等级，141个项目被评为合格等级。现将评审结果予以公布。

外语教育研究论文写作：选题、设计与撰写（基础班）报名通知

2022/06/24

北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班项目外语教育研究论文写作：选题、设计与撰写（基础班）报名通知撰写与发表外语教育研究论文对于高校外语教师交流科研成果、提升科研素养、促进职业发展至关重要。高校外语教师敏锐的选题挖掘能力、严谨的研究设计能力、出色的论文写作能力，是产出优秀论文的关键所在。为帮助一线外语教师了解外语课堂教学研究论文撰写困境，解决论文选题无从下手、研究方法选择困难、论文写作不够规范、投稿成功率不高等一系列问题，促进外语课堂教学创新，北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心