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【图书资讯】 外研社翻译专业教材 2012/07/04
新经典系列 翻译类：https://heep.fltrp.com/book/list?seriesId=336 翻译专业本科（BTI）系列教材：https://heep.fltrp.com/book/list?seriesId=337 -
【图书资讯】 外研社商务英语专业教材 2012/07/03
新标准商务英语系列：https://heep.fltrp.com/book/list?seriesId=349 高级商务英语系列：https://heep.fltrp.com/book/list?seriesId=334 新经典系列商务英语类：https://heep.fltrp.com/book/list?seriesId=335 -
【会议活动】 2012暑期高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班 2012/07/02
外研社2012年度 全国高等学校外语学科中青年骨干教师系列研修班 教育部2012年最新颁布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确指出教师队伍是教育质量的根本保证，应以师德为先、教学为要、科研为基。为全面贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神，推动高校英语教学与科研发展，满足广大外语教师职业发展的需要，中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社2012年暑期将继续举办“全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班。” 自2006至2011年，本系列研修班已举办42期，涉及多个领域，涵盖不同主题。本系列研修班采用体验、分享、合作式教学方法，主题突出，焦点集中，鼓励教 -
【会议活动】 全国高等学校英语专业教学研修班 2012/06/29
全国高等学校英语专业教学研修班 推动课程教学创新，提高人才培养质量 随着全民外语水平的普遍提高以及国家对高层次国际化人才的需求日益迫切，高校的英语专业面临越来越多的挑战。如何加强英语专业学科内涵建设，不断发展和创新，培养社会需要的有竞争力的人才，成为专家、学者、教师共同关注和思考的严峻话题。 英语专业的改革与发展离不开课程体系的完善和教学方法的创新，在这方面，许多院校在长期的探索和实践中都积累了宝贵的经验。无论是改革语言技能课程，还是创新专业知识课程，或是两者结合，都是为了提高学生的英语综合运用能力及综合文化素养，以适应我国社会发展与国际交流的需要。 在广泛征求意见和 -
【会议活动】 全国高职高专院校英语教学研修班 2012/06/29
全国高职高专院校英语教学研修班 构建生动有效课堂，促进教师职业发展 近年来，体现职业教育理念、促进学生职业发展的职业教学改革在全国高职高专院校陆续展开。高职英语教学也正面临着前所未有的挑战与变化。如何转变理念、改革模式、创新方法，在激发学生学习兴趣的同时，有效提高学生的语言应用能力与综合素养，培养社会需要的高素质技能型人才，是高职院校英语教学负责人及一线教师关注的问题。 与此同时，教师的提高与发展也成为决定高职英语教学质量的关键因素。教师能否具备职业教育理念，将职业培养与语言教学有机结合，能否根据学生兴趣与特点，制定合理的教学计划，能否充分利用课堂时间，提升课堂教学效果 -
【会议活动】 全国高等学校大学英语教学研修班 2012/06/29
全国高等学校大学英语教学研修班 课堂教学：策略、评价与研究 Classroom-based Strategies, Evaluation and Research in College English Education 目前，全国高校的大学英语教学正面临着挑战与新的机遇。基于中国特色的教育理念，教学改革应体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则；教学目标应注重培养学生的英语综合运用能力，提高学生的综合文化素养，以适应我国社会发展与国际交流的需要。 随着信息技术在大学英语课堂中的广泛应用以及学生自主学习时间和空间的拓展，课堂教学的时间越来越少，教师与学生面对面交 -
【行业动态】 教育部办公厅关于印发《精品资源共享课建设工作实施办法》的通知 2012/06/27
教育部办公厅关于印发《精品资源共享课 建设工作实施办法》的通知 教高厅[2012]2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），解放军总参谋部军训部，部属各高等学校： 根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）和《教育部关于国家精品开放课程建设的实 -
【行业动态】 相关负责人畅谈实施“高校创新能力提升计划” 2012/06/27
积极推动体制改革 踊跃参与协同创新 ——部分高校及省教育厅负责人畅谈实施“高等学校创新能力提升计划” 编者按： 为贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，积极推动协同创新，促进高等教育与科技、经济、文化的有机结合，大力提升高等学校的创新能力，支撑创新型国家和人力资源强国建设，教育部、财政部决定实施“高等学校创新能力提升计划”（以下简称“2011计划”）。今年5月初，“高等学校创新能力提升计划”工作部署视频会召开，部署了“2011计划”的启动工作。本报今天刊发部分高校及省教育厅负责人的文章，畅谈落实“2011计划”的工作体会。 -
【会议活动】 外国语言学及应用语言学研究生培养模式与教学方法高级研修班举办 2012/06/14
2012年6月9－10日，外国语言学及应用语言学研究生培养模式与教学方法研修班在外研社举办，全国将近60所高校的外语院系或研究机构负责人参加了研讨与交流。 本次研修班由中国外语教育研究中心教研团队主讲，围绕外国语言学及应用语言学专业研究生培养中的核心问题，探讨培养目标、课程设置、教学方法、论文指导、师资建设等，并与各院校同行分享经验，深入交流，启发思路。 中国外语教育研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地，其“外国语言学及应用语言学”为国家级重点学科。各研究生课程得到就读研究生及访问学者的高度评价，毕业生论 -
【教师研修】 第六批中国外语教育基金项目中标通知 2012/06/14
作为教育部高校人文社会科学重点研究基地，中国外语教育研究中心承担着实施我国重大科研项目、培养高层次研究人才、就我国外语教育改革与发展向国家相关决策机构提供咨询的重任。为高质量地完成国家重要科研课题，充分发挥国内外语界的科研力量，推动全国各级各类院校开展外语教学科研活动，中国外语教育研究中心于2012年初启动第六批“中国外语教育基金”项目，面向全国进行课题招标。课题范围涵盖教育政策研究、人才培养研究、课程体系研究、教学教法研究、教师发展研究、语料库研究等多个领域。 第六批“中国外语教育基金”由国家级基金项目经费和外语教学与研究出版社提供的基金经费构成。外语教学与研究出版社协助本批项
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