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【学术科研】 期刊 | 《中国外语教育》2015年第一期目录 2015/05/15
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【学术科研】 会议 | 第三届全国外语测试学术研讨会(2015年)会议及征文通知 2015/05/14
上海外国语大学《外语测试与教学》编辑部、全国大学英语四、六级考试委员会、高校外语专业教学测试专家咨询组、上海外语教育出版社拟于2015年10月17-18日举办“第三届全国外语测试学术研讨会（2015）”,会议将由重庆邮电大学外国语学院承办。此次会议将邀请国内外语言测试学领域知名专家、学者进行主旨发言，期间还将组织参会者就以下议题开展专题讨论： 1. 语言测试的研究方法（Language Testing Research Methods） 2. 教师评估素质和课堂评估的建构（Assessment Literacy and Classroom-based Assessmen -
【会议活动】 会议 | 第七届中国翻译职业交流大会二号公告 2015/05/14
由博雅翻译文化沙龙主办，河北大学外国语学院与知识产权出版社联合承办的第七届中国翻译职业交流大会将于2015年6月6日在河北大学举行。本届会议的主题是互联网时代的语言服务市场与翻译专业教育，各分论坛的中心话题包括: ● 语言服务人才培养与企业专业需求 ● 翻译技术发展与翻译教学方法创新 ● 互联网时代的跨地域跨领域行业协作 ● 语言服务行业动态与翻译市场走向 截至目前，会务组已经收到了来自高校、企业、行业协会、科研院所等单位的踊跃咨询、报名和投稿，其中既有教师、学生、译者，也有实业人士和业界精英。出席本届大会的嘉宾有Y -
【图书资讯】 著名语言测评专家查尔斯·奥尔德森教授访问外研社 2015/05/14
2015年4月14日至4月26日，在北京外国语大学与外研社的合力邀请下，国际著名语言测试专家、英国兰卡斯特大学(Lancaster University)语言学与英语教育系终身荣誉教授查尔斯·奥尔德森（J. Charles Alderson）来华参加“外研社英语能力诊断测评”高端专家研讨会。 在为期两周的会议里，奥尔德森教授向研发中心诊断测评项目组详细介绍了诊断性测评的原则与流程，并对如何设计和开展诊断性测评、如何设计考试大纲提出了很多具有建设性的意见，帮助项目组的专家与成员对诊断性测评有了更深入和全面的了解，为项目能够有序高效地进行起到了积极的推动作用。 奥尔德森教 -
【学术科研】 讲座 | Popper的科学观与语言学研究 2015/05/13
讲座题目：Popper的科学观与语言学研究 讲座人：许余龙 教授 （上海外国语大学） 时 间：2015年5月15日（周五）下午16：10-18:00 地 点：北京外国语大学东院 图书馆三层研讨厅 讲座人简介： 许余龙，上海外国语大学语言研究院教授、博士生导师、名誉院长，《当代语言学》、《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《外文研究》编委。1976年毕业于原上海外国语学院英语系，1984年获香港中文大学语言学硕士学位，1995年获香港理工大学语言学博士学位，并在1996-1998年期间，任香港理工大学中文及双语学系助理教授。主要研究方向为对比语言学 -
【学术科研】 会议 | 第七届中国翻译职业交流大会二号公告 2015/05/13
由博雅翻译文化沙龙主办，河北大学外国语学院与知识产权出版社联合承办的第七届中国翻译职业交流大会将于2015年6月6日在河北大学举行。本届会议的主题是互联网时代的语言服务市场与翻译专业教育，各分论坛的中心话题包括: ● 语言服务人才培养与企业专业需求 ● 翻译技术发展与翻译教学方法创新 ● 互联网时代的跨地域跨领域行业协作 ● 语言服务行业动态与翻译市场走向 截至目前，会务组已经收到了来自高校、企业、行业协会、科研院所等单位的踊跃咨询、报名和投稿，其中既有教师、学生、译者，也有实业人士和业界精英。出席本届大会的嘉宾有Yves Gamb -
【学术科研】 会议 | 第五届英美文学国际研讨会在上外隆重召开 2015/05/12
2015年4月24-25日，第五届英美文学国际研讨会“历史书写与文化阐释”在上海外国语大学逸夫会堂隆重召开。会议由英语学院和文学研究院主办，由英美文学研究中心及《英美文学研究论丛》编辑部承办，上海外语教育出版社协办。本次会议规模大大超过以往四届英美文学国际研讨会，来自海内外328名学者参加了会议，盛况空前。会议开幕式由我校研究生部主任汪小玲教授主持，上海外国语大学校长曹德明教授出席开幕式并做了热情洋溢的讲话。他对前来参加英美文学国际研讨会的各位专家学者表示欢迎，并介绍了上海外国语大学英语学科和英美文学研究的发展，指出从文学中汲取人类智慧的给养，从历史中找寻前人思想的光芒，会赋予文学研究更鲜活生 -
【学术科研】 专题 | Key concepts in ELT——反拨作用 2015/05/12
反拨作用（Washback）指语言测试对语言教学的影响。有关反拨作用的理论和实证研究在20世纪80年代得以迅速发展，进入90年代反拨作用的研究更加深入和系统化。语言测试的反拨作用既有积极的一面，又有消极的一面；积极的反拨作用是指测试或考试对教学和学习产生有利影响，而消极的反拨作用是指测试或考试对教学和学习会产生不利影响。随着我国各类考试的逐渐增多，测试对教学的反拨作用日益成为人们关注的焦点。 下面是Lynda Taylor教授对“反拨作用及其影响”的介绍，不要错过哟~~ The term ‘backwash’ has been used to refer to the wa -
【学术科研】 专题 | Key concepts in ELT——支架式教学 2015/05/11
“支架式教学”这一概念由布鲁纳（J. S. Bruner）于1976年首次提出。“支架”（scaffold）原意是建筑行业中的“脚手架”，在这里描述的是教师的“教”。通过教师搭建的“脚手架”，学生可以积极主动思考，完成学习任务，进而培养自主学习能力，建构知识体系。在这种师生间协作交流的教学情境下，学生的学习潜能得到更好地开发，实现了“教”与“学”的完美结合。 想进一步了解“支架式教学”这一概念吗？不要错过以下内容哦~~ The concept of scaffolding has its origins in the work of the psychologist -
【会议活动】 交际：表达力、思辨力、文化力、创新力——全国高等学校英语专业教学创新与发展研讨会暨《新交际英语》出版发布会成功举行 2015/05/10
由教育部高等学校英语专业教学指导分委员会、广东外语外贸大学和外语教学与研究出版社共同举办的“全国高等学校英语专业教学创新与发展研讨会暨《新交际英语》出版发布会”于5月9日在美丽的羊城广州举行。来自全国各高校的450多名外语院系专家、教师齐聚广外学术报告厅，共同探讨新时期英语专业教学创新与发展的模式。 外语教育专家及教师共聚一堂 教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主任委员、广东外语外贸大学校长仲伟合教授致开幕词。仲伟合教授首先就英语类专业发展与学科建设，介绍了教指
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