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【学术科研】 丹桂飘香江城武汉，英语教研百家争鸣——记2019中国英语教学研讨会 2019/10/23

2019年10月19日—20日，由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主办、华中师范大学外国语学院承办、外语教学与研究出版社协办的“2019中国英语教学研讨会”在华中师范大学成功举办。来自国内外高校的近400位专家、学者围绕本届主题“中国特色英语教学理论与实践创新”齐聚一堂，展开了深入交流与讨论。此次研讨会内容丰富，形式多样，大会共设5场主旨发言、3场平行论坛、12场专题研讨、12场分组发言、12场小型圆桌会议。会议全景丹桂飘香，盛会开幕大会开幕式由华中师范大学外国语学院院长罗良功教授主持，他对与会的英语教育界同仁在丹桂飘香的十月来到武汉表示

【会议活动】 “新时代背景下的翻译教育——教学、科研和实践创新”国际学术研讨会成功举办 2019/10/23

10月20-21日，北京外国语大学联合国译员训练班（部）/高级翻译学院成立40周年系列活动之一的“新时代背景下的翻译教育——教学、科研和实践创新”国际学术研讨会在北京外国语大学召开。此次研讨会由北京外国语大学主办，北京外国语大学高级翻译学院承办，外语教学与研究出版社和国际大学翻译学院联合会协办。来自国内外近300名翻译研究、教学与实践领域的专家、学者汇聚一堂，围绕新时代背景下的翻译教育、科学研究和学科发展进行深入探讨和广泛交流。北京外国语大学党委常委、副校长闫国华出席开幕式并做主旨报告，北京外国语大学高级翻译学院院长任文教授主持开幕式。闫国华副校长在题为“创新翻译

【会议活动】 中国外语教材研究中心团队做“外语教材评价模式研究”专题研讨 2019/10/23

10月20日，在华中师范大学召开的2019中国英语教学研讨会上，北京外国语大学中国外语教材研究中心团队开展了题为“外语教材评价模式研究：内容、编写与使用”的专题研讨。专题研讨系统梳理了国内外现有外语教材评价框架，分享了围绕高校英语教材内容和使用的评价研究，探讨了可能的英语教材评价视角与评价模式，引发参会者热烈反响。外语教学与研究出版社高英分社社长、北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士生李会钦做了题为“大学英语教材评估原则与标准构建”的发言。她首先强调了教材对人才培养的重要意义和在教学中的关键作用。教材是新教学理论与教学方法实现的载体，教材评价的重心应是教材对教材使用者产

【会议活动】 把脉新时代英语“金课”，共建智慧教学共同体 ——首届北京外国语大学大学英语教学开放课堂暨研讨会成功举办 2019/10/22

金秋之际，收获时节。10月14-18日，首届北京外国语大学大学英语教学开放课堂暨研讨会于北京成功举办。来自全国90余所高校近200名大学英语教师参加了本次教学开放课堂暨研讨会，通过专题报告、开放课堂、说课评课及专题座谈会等多个环节，就提高新时期大学英语教学质量，打造线上线下混合式“金课”展开研讨，成果颇丰。首届北京外国语大学大学英语教学开放课堂暨研讨会由北京外国语大学专用英语学院主办，北

【学术科研】 刊讯 | 《浙江外国语学院学报》2019年第3期目次及摘要 2019/10/18

目次摘要公共英语“金课”标准 ——为学生专业学习和科研创新插上语言翅膀蔡基刚（复旦大学外国语言文学学院，上海 200433）摘　要：外语界对公共英语“金课”的建设标准并未形成共识，有的人聚焦于显著提升大学生的英语水平，有的人则侧重于有效增强大学生的跨文化交际能力。尽管这些看法当下比较流行，但是我们认为提高学生用英语从事专业学习和科研的能力才是公共英语的终极目标，也是公共英语“金课”的建设标准。面对大学生在直接阅读和撰写国际专业期刊论文方面日益高涨的热情，我们要转变理念，努力实现自上而下的

【学术科研】 会讯 | 第四届认知诗学国际学术研讨会暨第六届中国认知诗学学术研讨会 2019/10/18

20世纪50年代发生的认知革命在西方人文-社会科学界引发了广泛的认知转向，催生了包括认知诗学、认知文学研究、认知叙事学、认知生态批评、认知女性主义、认知空间批评、认知后殖民研究、认知历史主义、文学达尔文主义等新兴的语言、文学与认知的跨学科研究领域。自2013年首届认知诗学国际学术研讨会在重庆成功举办以来，国内认知诗学研究队伍迅速壮大，成果逐年增多，搭建起了与国外学者对话交流的平台。为了进一步加强与国外学者的学术交流，展示中国学者的研究成果，传播中华文化，共同推进文学认知研究的发展繁荣，中国认知诗学研究会决定于2020年1月3—5日在哈尔滨举办第四届认知诗学国际学术研讨会暨第六届中国认知诗学学术

【学术科研】 第11届中国认知语言学研讨会总日程 2019/10/18

第11届中国认知语言学研讨会总日程

【教师研修】 高校外语课程思政建设与教学实践研修班报名通知 2019/10/15

思想政治教育是高校教育必不可少的组成部分，承担着塑造青年灵魂、引导价值观念的重任。全国高校思想政治工作会议指出，思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，“做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道”，各类课程与思想政治理论课应同向而行、协同育人，为新时代高校课程思政建设指明了方向，为如何立足学科特色发挥专业课程思政育人功能提供了新的切入点和立足点。外语学习是大学生接触多元文化价值观念的重要途径，外语教学承接为国家和社会培养国际化人才的重要使命。思政教育与外语教学的深度融合是构建全过程全方位育人格局的重要方面，也是深度挖掘外语课堂育人能

【教师研修】 当代文学研究：前沿、理论与方法研修班报名通知 2019/10/15

文学自人类文明出现起发展至今，经历了不同的发展阶段，其研究视角也从单一逐渐发展为多元。文学存在的普遍性决定了文学解读的多样性。随着社会的快速发展，文学创作者的角色逐渐由生活的记录者向人类精神文明的塑造者转变，随之，研究者对于文学作品的剖析也就不仅仅停留在咬文嚼字的阶段，而是承担起了更重的社会责任。因此，对于文学的研究与分析不应该是盲目的，而应有理可依、有据可凭。为帮助更多文学研究者深入理解文学批评各理论，实践文学批评研究，提高文学批评研究质量，外语教学与研究出版社和西南大学将于2019年12月14-15日在西南大学举办“当代文学研究：前沿、理论与方法研修班”。研修班特邀南京大学朱刚教

【学术科研】 高校外语课程思政建设与教学实践研修班报名通知 2019/10/14

思想政治教育是高校教育必不可少的组成部分，承担着塑造青年灵魂、引导价值观念的重任。全国高校思想政治工作会议指出，思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，“做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道”，各类课程与思想政治理论课应同向而行、协同育人，为新时代高校课程思政建设指明了方向，为如何立足学科特色发挥专业课程思政育人功能提供了新的切入点和立足点。外语学习是大学生接触多元文化价值观念的重要途径，外语教学承接为国家和社会培养国际化人才的重要使命。思政教育与外语教学的深度融合是构建全过程全方位育人格局的重要方面，也是深度挖掘