2020年外研社“教学之星”大赛

语言与育人融合的外语课程与教学设计

章程（本科英语组）

一、大赛介绍

外研社“教学之星”大赛创办于2013年，是面向全国高校外语教师的大型公益赛事。大赛以引领教学发展、创新教学理念、交流教学方法为宗旨，以专业水准、规范流程、科学评价为原则，以多语种、多层次、多模式为特色，在全国高校外语教育领域广受认可，被列入中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》“全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2019）”数据来源。

外研社“教学之星”大赛每赛季都根据国家人才需求与高校外语教育改革发展，广泛征集建议，确定赛题赛制，力求回应时代命题、担当教育使命，为全国高校外语教师搭建交流新思想、新理念与新方法的学习平台，为培养新时代所需的高素质国际化创新型人才作出应有贡献。

二、大赛赛题

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥外语课程的育人功能，实现寓德于课、寓德于教，2020年外研社“教学之星”大赛在汇集各方意见的基础上，将赛题定为：语言与育人融合的外语课程与教学设计。

通过本赛题，大赛旨在实现以下三个目标：

1. 深化育人理念，提升教学境界。引导教师深刻领会立德树人根本任务，理解课程育人重要使命，将国际视野、家国情怀、文化自信、人格养成等教育内容融入语言教学，使学生在语言学习与运用中培养科学思维、涵养精神成长，促进学生全面发展。

2. 优化教学设计，提高教学质量。支持教师将语言与育人的融合贯穿于外语课程教学全过程，包括教学流程各阶段、线下线上各环节；体现在具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”设计中，以润物无声的方式实现语言知识及技能培养与育人目标的有机融合。

3. 促进协作共建，培养优秀团队。鼓励教师结成协作团队，集体教研，细致研讨，深入挖掘外语课程中的文化内涵与价值理念，共同探索语言与育人融合的有效途径，共建政治素质过硬、师德师风优秀、教学能力突出的教师团队。

三、大赛组织

主办方聘请专家组建组委会，负责拟定大赛章程及进行比赛指导。大赛日常工作由组委会秘书处承担。

四、大赛要求及流程

　　本科英语组分为大学英语组和英语类专业组两个组别。要求教师以团队形式参赛，每个教师团队最少由3名教师构成，最多不超过5名，鼓励教师共同探讨、协作创新。不再接受2019大赛全国总决赛原班团队。

　　参赛团队以外研社出版的高等英语教材为教学材料，进行课程与教学设计。具体比赛要求及流程如下：

初赛

1、参赛方式

　　院校选拔赛，各院校进行选拔，大学英语组和英语类专业组各推荐1个教师团队进入全国复赛。两个组别的参赛课程类型见附件一。

2、参赛材料

　　参赛教师团队须共同设计、制作以下参赛材料：

· 教学设计方案：教师团队以附件二为模板，提交教学设计方案，包括课程设计与参赛单元设计等；

· 教学视频：15-20分钟，从参赛单元教学中选取一个完整的教学环节，由参赛教师团队中的一名教师进行教学展示，录制教学视频。

*注：参赛教师团队根据疫情防控要求和学校开课安排，合理安排录制场景；如无法使用多媒体教室，可利用电脑或智能电视等播放PPT、视频等教学资源。

3、材料要求

· 教学设计方案须为PDF格式；授课录像须为MP4、MPEG、WMV、RMVB格式，视频大小不超过300M；

· 教学设计方案及教学视频须以“参赛组别+学校名称+团队负责人姓名”进行命名。

4、评分标准

　　各院校根据以下标准，结合本校实际情况进行评分。

教学设计方案（70%）

　　1）教学目标（20%）

· 课程目标体现立德树人的根本理念，实现语言目标与育人目标的有机融合；

· 课程目标反映国家、院校与学生需求，注重学生未来发展，体现院校培养特色；

· 单元教学目标有效落实课程目标；

· 课程目标与单元教学目标表述精准，条理清晰。

　　2）教学过程（40%）

· 教学过程设计紧密围绕教学目标，环环相扣，逐步深入，语言与育人的融合贯穿教学全程；

· 教学过程设计具有高阶性、创新性与挑战度，教学内容、教学活动与教学模式等符合语言教学规律，注重语言教学实效；

· 教学过程设计体现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一，通过适当的内容、多样的方法与先进的模式，在潜移默化中实现育人目标；

· 教学过程能够激发学生兴趣与潜能，启发学生在外语学习中合作、探究与创新。

　　3）教学评价（10%）

· 教学评价包含显性与隐性维度，体现对语言目标与育人目标的综合考查；

· 教学评价方式多元，多途径收集信息，形成性评价与终结性评价相结合；

· 教学评价导向清晰，标准明确，能够对学生起到启迪、引导和督促作用。

教学视频（30%）

· 教学视频选取的教学环节完整，体现语言与育人的有机融合；

· 教学活动目标清晰，紧扣单元教学目标，重点突出，注重实效；

· 教学组织紧凑流畅，教学过程环环相扣、逻辑清晰，符合学生的认知规律，教师能够发挥“脚手架”作用；

· 教态得体，亲切自然，语言规范、清晰，富有感染力；

· 教学辅助资源设计科学、合理、新颖，有效辅助教师教学。

全国复赛

1、参赛方式

经院校选拔的团队在2020年5月22日前将团队参赛材料上传至百度网盘，并于5月15日0:00至5月22日24:00间通过以下链接：https://www.wjx.cn/jq/70492615.aspx，填写报名表，提交参赛信息、网盘链接与提取码等。组委会将审核确认其有效参赛资格。

*注：请务必按要求填写报名表，检查无误后再进行提交。表格内容将影响您的参赛信息、作品评比、获奖证书信息等，一经提交，无法修改或再次提交。每个教学团队仅需提交一次报名表，请勿多人重复提交。

2、评分方式

　　采用通讯评审方式。组委会将参赛材料分组，由专业评委进行评分，每份参赛材料由三名评委独立评分。组委会计算得分后，于2020年6月下旬公布全国复赛特等奖、一等奖、二等奖名单。

　　全国复赛特等奖获奖教师团队将晋级全国半决赛。

3、评分标准

　　（同初赛评分标准）

全国半决赛

2020年7-8月（具体形式及规则另行通知）。 

特别说明：为鼓励教师对教学材料的有效使用与自主创新，本赛季增设“最佳教学资源”单项奖。半决赛后，组委会将遴选参赛团队参加该单项奖角逐，参赛团队提交比赛中使用的教学资源（教学课件、微课、慕课等）参赛。具体规则及评分标准另行通知。

全国总决赛

　　2020年12月于北京进行现场比赛（具体规则另行通知）。

　　*注：本年度部分省市将组织外研社“教学之星”大赛省级选拔赛，省级选拔赛决赛产生的1组冠军教师团队直接晋级全国总决赛。参加省级选拔赛的各教师团队仍可通过全国赛方式参赛。详情请见各省另行发布的《2020年外研社“教学之星”大赛省级选拔赛章程》。

五、大赛语言

　　初赛、全国复赛参赛材料（附件二）可用中文或英文填写。其余环节比赛语言均为英语。

 六、奖项设置

全国复赛

　　特等奖：大学英语组56组、英语类专业组21组，获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国复赛特等奖获奖证书和全国半决赛参赛资格；

　　一等奖：未晋级全国半决赛教师团队数量的40%，获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国复赛一等奖获奖证书及奖品书； 

　　二等奖：未晋级全国半决赛教师团队数量的60%，获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国复赛二等奖获奖证书及奖品书。

全国半决赛

　　特等奖：大学英语组7组、英语类专业组3组。获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国半决赛特等奖获奖证书和全国总决赛参赛资格，代表团队参加半决赛展示的教师将代表团队在全国总决赛中进行展示；

　　一等奖：大学英语组14组、英语类专业组6组。获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国半决赛一等奖获奖证书，代表团队参加半决赛展示的教师将获得便携式投影仪一台/人；

　　二等奖：大学英语组35组、英语类专业组12组。获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国半决

赛二等奖获奖证书，代表团队参加半决赛展示的教师将获得Kindle电子书阅读器一个/人。

全国总决赛

　　全国总冠军：获奖教师团队获得冠军获奖证书、奖杯，代表团队参加总决赛展示的教师赴国外参加国际英语教师协会年会（International Association of Teachers of English as a Foreign Language, IATEFL）。

　　全国总亚军：获奖教师团队获得亚军获奖证书，代表团队参加总决赛展示的教师赴国外或港澳台地区交流。

　　全国总季军：获奖教师团队获得季军获奖证书，代表团队参加总决赛展示的教师赴国外或港澳台地区交流。

全国一等奖：获奖教师团队获得一等奖获奖证书，代表团队参加总决赛展示的教师赴国外或港澳台地区交流。 

“最佳教学资源”单项奖

获奖教师团队获得“最佳教学资源”单项奖获奖证书及奖品书，并被邀请加入外研社教学资源策划及开发团队。

七、大赛支持

1、教学支持平台

教材支持中心：高等英语教学网 heep.unipus.cn（特别推荐“教材支持中心”《新视野大学英语》《新标准大学英语》《新一代大学英语》课程思政教学虚拟教研室成果及《新视野大学英语》教学素材，所有素材支持下载）

教学管理平台：U校园 u.unipus.cn

慕课资源平台：中国高校外语慕课平台（UMOOCs） moocs.unipus.cn

 2、赛事信息平台

网站：heep.unipus.cn

微信公众号：请扫描以下二维码关注“外研社高等英语资讯”微信公众号（微信号linkandthink）。大赛组委会将通过本微信号发布大赛相关信息。

外研社高等英语资讯

 *注：《2020年外研社“教学之星”大赛章程》以组委会最终公布为准。

北京外国语大学中国外语与教育研究中心

北京外国语大学中国外语测评中心

外语教学与研究出版社

北京外研在线数字科技有限公司

2020年4月

点击进行下载：

附件一：2020年外研社“教学之星”大赛参赛课程类型 

附件二：2020年外研社“教学之星”大赛教学设计方案（表格）