以家国为锚，语言为桨，文明为海图

——在知识求索与精神成人的奥德赛中，成为真正的归乡者

2026级的各位新同学、尊敬的各位老师：

大家上午好！

今天，我们齐聚在学院的崇信报告厅，共同迎接福建师范大学外国语学院2026级的全体新人——264位本科生，以及238位博士硕士生，共502位新同学。你们踏入的这片校园周边（福州烟台山历史文化风貌区），曾是近代中国“开眼看世界”的前沿。欢迎大家在古朴、葱郁、蕴藏历史文化内涵的福建师范大学仓山校区，迎来芳华绽放、精神成人的求学新阶段，完成人生的再一次蜕变。

今年夏天，有一部电影在全球引发热议：克里斯托弗·诺兰执导的《奥德赛》。马特·达蒙饰演的奥德修斯（Odysseus），在特洛伊战后漂泊十年，躲过独眼巨人、塞壬歌声与神女卡吕普索（Calypso）的永生挽留，只为回到故乡“伊萨卡”（Ithaca）。这不是单纯的回家那么简单——它与其说是GPS定位的那个家，更是身份、责任与人生方向的重新确认。

我讲过《荷马史诗》20多年，诺兰电影的热映，让我在暑假期间重读这部体现西方文明精神的伟大史诗。在座的各位新同学，你们或是3个月前刚刚结束名为“高考”的特洛伊战争，或是已在本科的船队中航行数载，如今接过舵盘——不再是随船队航行的普通水手，而是要亲自掌舵、辨认星象、抵制诱惑、穿越风暴的奥德修斯本人。

从今天起，你们都将踏上属于自己的奥德赛之旅。我想借这部正在热映的史诗级电影（取材于《荷马史诗》），结合我们学院的历史与传统，送给大家四句话，作为你们求学新阶段的启航寄语。

奥德修斯的部分船员误食了“忘忧果”，便忘记了回家的使命，只想在那个虚幻的岛屿上沉睡。生活在大数据时代的今天，算法推荐会精准地投喂你喜欢的短视频，虚拟网络世界可以给你提供廉价的多巴胺，它们很容易变成新时代的“忘忧药”。我们希望大家在新的学习阶段，保持清醒，不要被“信息流”冲走了思考的能力，不要因为走得太舒服，而忘记了为什么要求学深造。

与那些沉溺忘忧果的船员不同，奥德修斯拒绝女神卡吕普索的永生之邀，他说：“我仍每天怀念我的故土。”为什么？因为一个人若不知道从哪里来，便不知道自己该往哪里去。

福建师范大学的外语教育，已走过将近120年的历程。1907年，清朝帝师陈宝琛创立福建优级师范学堂，英文与日文科目赫然在列，我校自此成为全国最早开展外语教育的国立大学之一。1981年，英语专业获批硕士学位点，我校又成为全国最早开展外语专业研究生教育的高校之一。新世纪以来，我们全面布局多语种专业方向（英、日、西、葡、法、德）协同发展，近两年设置双外语本科专业、双学士学位项目。外院人始终站在中外文化对话的前沿，以语言为舟楫，以文化为彼岸，学好外国语，做更好的中国人。

前辈学者留给我们的，不仅是丰厚的学术遗产，更是一种治学风骨。我们所在的报告厅命名为“崇信报告厅”——以学院的著名翻译家许崇信先生命名。许崇信教授的中外文造诣极深，国学与西学修养深厚，毕生翻译马恩全集、联合国文件及世界名著，他的案头总是摊开多种语言的词典，每一页都写满批注。他说过：“翻译不是词语的转换，而是两种文明的对话。一个词译错了，可能堵住一扇窗；一个概念译对了，可能打开一扇门。”

这种对语言的敬畏、对文化的担当，至今仍是外院人最珍贵的精神底色，也是你们每一位新同学的“伊萨卡”——无论将来走到多远的地方，都要记得自己从哪里出发，为何而出发。

说到这里，我想起另一位与我们外院有着渊源的学者、翻译家——中国社会科学院外国文学研究所研究员陈中梅先生。他早年毕业于福建师范大学英语专业，是我们学院的杰出校友。后赴海外求学，最终成为我国首位从古希腊原文独立翻译《伊利亚特》与《奥德赛》两大史诗的学者。

陈中梅的意义不只在“把荷马史诗从古希腊文译成中文”，而在示范了一种外语人的理想姿态：从英语本科（师大）起步，经英美文学（厦大）、古典戏剧（美国杨百翰大学）到古希腊原文（希腊亚里士多德大学、雅典大学），把语言工具炼成文明对话的舟楫。他用几十年的学术跋涉，完成了属于自己的“奥德赛”：从（仓山校区）长安山麓的英语课堂出发，一路走向西方古典学的深海，最终以千条注释、百万译文，为中文世界架起了一座通往荷马（西方认知史的源头）的桥梁，把荷马研究从“文学翻译”推进到“注、译、论一体”的古典学范式。他的经历告诉我们：一个外院人的“伊萨卡”，不在远方，而在你肯用一生去抵达的那座文化交流与文明互鉴的学术高峰之上。

星巴克咖啡的Logo用的是双尾海妖塞壬（Siren），象征“用咖啡香气迷惑世人”。《奥德赛》电影里最危险的场景，不是大海里的滔天巨浪，而是塞壬女妖用歌声许诺“一切知识”。

今天，对你们而言，“塞壬”可能换了一副面孔（AI）——它也许是“AI一键翻译就够了”的论调，也许是“借助AI三个月搞定口语”的说辞，也许是“AI一键生成论文”的技术诱惑，也许是“快速发表、短期变现”的功利心态，也许是“复制粘贴、拼凑成文”的侥幸心理。

面对人工智能正在重塑教育形态与学术生态的变局，你们或许会感到困惑：学外语还有意义吗？传统的研究方法还有意义吗？我们的回答是：有，而且意义深远。关键在于，我们要清醒地认识到：语言是工具，但更是通向另一种文明的通道；学术是技能，但更是理解世界、认知自己的思维方式。

我们希望大家善用这些AI大模型工具，提高学习与研究效率。但同时也要记住：技术永远是手段，不是目的。机器可以帮你翻译一篇文章，却不能替你具身理解文章背后的文化逻辑；AI可以帮你润色一个句子，却不能替你感受句子蕴含的情感温度；机器可以帮你处理数据，却不能替你提出一个好的研究问题；AI可以帮你完善表述，却不能替你形成独到的学术见解。真正有价值、有温度的外语学习与研究，永远发生在人与人的对话、文化与文化的相遇之中。

正如奥德修斯用“蜡”封住船员的耳朵、把自己绑在桅杆上——那不是拒绝倾听，而是为了在诱惑面前保持清醒的判断。你们也需要这种审慎的智慧：拥抱技术变革，但不被技术裹挟；借助AI的力量，但永远守住人的主体性与研究者的学术诚信。

诺兰版《奥德赛》还有一条容易被忽视的故事线：忒勒玛科斯（Telemachus，奥德修斯之子）。在父亲缺席的20年里（特洛伊战争10年、海上漂流10年），他独自出海寻父（受到雅典娜女神的引导与帮助），从一个少年成长为顶天立地的男子汉，完成了人生的蜕变。

对本科生而言，大学四年是你们第一次独自扬帆的远航。18岁的你们，背负行囊独自远行，从全国各地来到闽江之畔、有福之州，一方面收获学识积累上的丰盈，另一方面迎来生命中的精神成人。

对研究生而言，你们正处在学术生命最重要的“蜕皮期”，将从知识的接受者转变为知识的生产者，从跟随者转变为探索者。这个过程注定伴随着困惑、挫折甚至失望，但正如忒勒玛科斯的旅程一样，每一次迷茫都是一次成长的机会。

在外院，你们不会孤军奋战。近年来，学院在传承中求变，在坚守中创新：英语、翻译专业入选国家级一流本科专业建设点，日语、西班牙语专业连续几年就业率100%，拥有外国语言文学一级学科博士后流动站和博士硕士学位点，以及翻译硕士、教育硕士授权点。学院在外国语言学、外国文学、翻译学与国际传播、比较文学与跨文化研究、外语教育学等领域形成了特色鲜明的研究方向，培养和造就了一批批社会英才，包括优秀教师、外交官、翻译家、媒体人、企业家。

2026级开始，学院进一步实施“双外语”（英西、英葡、英法、日英）、“双学士学位”、“人工智能+外语”双向赋能的高层次外语人才培养模式，同时开设“人工智能与翻译”“全球治理与区域研究”微专业，旨在培养既精通外语、掌握国际传播与全球治理知识，又具备数据处理能力的复合型人才。我们的导师队伍中涌现出一批优秀的中青年学者，他们在各自的学术领域深耕掘进。他们（导师们）都是引导你们茁壮成长的女神“雅典娜”。希望你们像忒勒玛科斯一样，在师长们的指导下，在个人的努力奋斗中，增强问题意识，提高创新能力，产出科研实践成果，在传承中蜕变，在蜕变中完成成长。

奥德修斯最著名的智斗，是面对独眼巨人波吕斐摩斯（Polyphēmos，海神波塞冬之子）。他没有硬拼，而是用“无人”（Outis）这个假名骗过巨人，最终凭借智慧逃脱。这个故事告诉我们：无论语言学习还是学术研究，合适的方法与巧妙的路径，往往比蛮力更重要。

思想离开了方法，则会飘渺无际。方法是一种工具。亚氏《工具篇》讨论逻辑方法，培根《新工具》谈到古典归纳法，笛卡尔《方法论》则大谈演绎法，均申明方法作为工具的重要性。

广博的知识面和优化的知识结构，是拥有宽广视野的前提；用何种方法去掌握知识、去丰富和优化知识结构，才是教育的核心。其中最重要的是思维方法的教育——理论联系实际的方法、历史的与逻辑的方法、抽象落实到具体的方法，以及人文社会科学与人工智能、科技发展中涌现的新方法。这些方法能够统领和贯穿整个知识体系，使你在浩如烟海的文献与材料中找到属于自己的问题。

学术规范教育，是入学第一课。它不仅仅是技术性的，归根结底是思想品质与学术人格的培育。我希望你们从一开始就树立牢固的诚信意识，让诚实成为你们求学与学术生涯最坚实的基石。

同学们，奥德修斯回到伊萨卡之后，先知告诉他：你还要再次出发。意大利最伟大的诗人但丁在《神曲》里借助奥德修斯的口说：“人不能像走兽一般活着，应当追求正道，探求知识。”眼下这一阶段的学习，无论是本科还是研究生，都不是终点，而是你们多彩人生航程的真正起点。

学外语，了解外国文化，可以为我们提供一个比较借鉴的参照系，一面供我们自己反思、不断进取的镜子。德国大文豪歌德如此认为：“一个人不懂外国语，他对祖国的语言文化只能懂得一半。”这样的“他者之镜”，可以让我们开阔眼界、激活思想，吸收丰富的精神资源。作为百年师大的外语学子，我希望大家用自己所学的母语与外语，为中外文化交流插上翅膀，以家国为锚，语言为桨，文明为海图，驶向更广阔的人生旅程，成为中外文明互鉴的使者。

最后，祝愿2026级全体新同学：不畏塞壬的歌声，不惧独眼巨人的阻挡，把每一门外语都学成一条回家的路。当你们毕业走出校门时，我希望你们带走的不仅是一纸文凭，更是扎实的语言功底、开阔的文化视野、独立的思考能力和一颗始终谦逊而好奇的心。愿你们在这里，学会与世界对话，也学会与自己相处，穿越属于自己的知识求索与精神成人奥德赛，最终成为一个完整而自由的人。

多年以后回望这段时光，希望你们能像奥德修斯一样，自豪地说——

“我见过异乡的神祇与风浪，也见过学术的星辰与微光，却始终记得长安山麓、榕树荫下的第一课。”

谢谢大家！