资源上新 |《理解当代中国》大学英语系列教材与通用大学英语教材主题融合使用方案上线!
2026/08/26
“三进”工作是落实立德树人根本任务、加强课程思政建设、深化外语教育改革发展的重要抓手。2025年起,外研社陆续出版面向大学英语课程的《理解当代中国 大学英语综合教程》与《理解当代中国 大学英语视听说教程》。教材自出版以来,已走进全国近300所高校的大学英语课堂,标志着“三进”工作在大学英语教学领域进入了新阶段。
超过六成的使用院校在实际教学中将《理解当代中国》大学英语系列教材与通用大学英语教材融合使用,因为二者能互为补充,形成合力,全面提升学生的语言技能、文化素养、思辨能力、跨文化沟通与国际传播能力,培养能够理解中国、沟通世界的卓越国际化人才。

为助力院校充分发挥《理解当代中国》大学英语系列教材与通用大学英语教材的内容优势,提升教材使用效果,外研社凝聚众多一线教师的教学智慧与经验,推出《理解当代中国》大学英语系列教材与《新视野大学英语(第四版)读写教程》《新标准大学英语(第三版)综合教程》《新编大学英语(第四版)综合教程》《新一代大学英语(第二版)综合教程》《新未来大学英语综合教程》的主题融合使用方案。
融合方案将通用大学英语教材与《理解当代中国》大学英语系列教材各单元按照“主题契合”原则进行匹配,并以价值递进、视角互补、中外对照、古今映照、问答相承等思路串联对应单元的教学内容,帮助教师理清内容逻辑主线,从而合理设计教学活动,提高育人实效。

价值递进
以个人体验为起点,逐步延展至社会、国家、全球,引导学生实现从小我到大我的价值升华
视角互补
就同一主题提供不同切入角度,素材之间视角互为补充,帮助学生形成更全面立体的认知
中外对照
呈现同一议题下中外不同做法与探索,带领学生在跨文化对比中涵养包容开放的文明观
古今映照
在时间维度上形成过去与现在的对照,帮助学生在发展中梳理文化脉络,理解文明的延续与传承
问答相承
构成“提出问题—回答问题”的逻辑闭环,培养学生分析问题与解决问题的能力
《理解当代中国 大学英语综合教程》
主题融合使用方案示例

《理解当代中国 大学英语视听说教程》
主题融合使用方案示例

获取方式
《理解当代中国》大学英语系列教材与通用大学英语教材第1册的主题融合使用方案已在HEEP高等英语教学网上线。2—4册融合方案将于9月陆续更新,敬请期待。
扫描下方二维码或点击下方文字登录HEEP高等英语教学网,即可下载领取。
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