课改正当时!| 服务“四新”建设、体现特色发展的大学英语课程改革研修班(7月21—22日,北京/线上)
2026/07/13
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7月21—22日,北京/线上

新工科、新医科、新农科、新文科建设全面推进,为高校人才培养指明全新方向。新时代育人背景下,大学英语课程建设及教学改革迎来转型机遇的同时,也面临全新挑战:
如何精准对接?
大学英语如何打破学科壁垒,通过多学科交叉融合育人,深度对接国家重大战略急需人才培养目标?
如何彰显特色?
院校办学特色、育人目标各不相同,大学英语课程改革如何打造具有校本特色的育人课程体系?
如何数智转型?
数字教材、AI智慧教学工具迭代升级,如何让数智技术真正赋能教学,实现提质增效?
2026年7月21—22日,服务“四新”建设、体现特色发展的大学英语课程改革研修班将在北京举办,并同步线上直播。1个月回放服务,让学习安排更灵活!
把握 “四新” 建设机遇,
推动大学英语课程改革,
期待与您共研共进!

研修优惠

研修日程

特别提醒:本期研修班内容涉及数字教材的体验、学习与备课实践,建议参班教师自备笔记本电脑。

研修特色
战略引领,体系设计
立足教育强国与“四新”建设战略高度,从宏观理念解读、中观路径设计、微观实践落地三层维度,系统讲解“四新”背景下的高素质复合型人才培养理念、大学英语课程改革的多样路径与创新实践,帮助教师将“四新”建设系统有机融入大学英语教育教学。
特色示范,数智赋能
汇聚不同类型院校改革案例,覆盖跨学科融合育人路径、数智技术赋能“四新”大学英语课程体系改革、“四新”智慧教学设计示范等多元场景,提供可落地、可借鉴、可推广的大学英语教学改革方案。
任务驱动,成果落地
采用“理念讲解、案例分享、小组研讨、成果汇报”的研修模式,鼓励教师结合本校特色,基于AI数字教材进行“四新”大学英语智慧课程教学设计,并进行现场汇报,以实践成果检验研修成效。
素养提升,专业发展
聚焦“四新”与数字化建设对外语教师发展提出的新要求,系统解析教师创新发展的多元路径,助力外语教师提升学科、数智等综合素养,实现专业发展与时代需求同频共振。

主讲专家
(以授课顺序排序)

研修安排

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