外语教学与研究出版社2026年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班总体方案
2026/06/25
一、研修理念
2026年是“十五五”规划开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。深化文明交流互鉴、提升中华文明传播力影响力成为时代强音，对外语教师的视野与能力提出新挑战。人工智能技术迅猛发展、重塑教育生态，教师智能素养成为教育数字化转型的关键变量。在此背景下，高校外语教师应立足教育变革，锤炼专业素养，成长为面向未来的高素质专业化教师，培养胜任智能时代的国家未来人才。
外语教学与研究出版社经广泛调研，精心设计2026年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班，为广大高校外语教师提供更新教育理念、提升专业素养、交流发展路径的平台。本年度研修班主题为“聚焦专业素养 涵育未来教师”。
聚焦专业素养，夯实育人根基。高校外语教师应落实立德树人根本任务，立足国家战略，锚定人才需求，深入推进“三进”工作，服务“四新”建设，以理念革新带动能力转型，系统提升育人、语言、学科、教学、测评、数字、科研、管理八大素养，切实提升教学胜任力，发展为高质量专业化教师。
涵育未来教师，培养时代新人。高校外语教师应落实国家教育数字化战略行动，把握精准育人新要求，拥抱跨界协同新趋势，探索人机协同新模式，重塑教育理念，更新知识体系，深化数智融合、学科融合、产教融合，以创新实践回应未来之变，培育面向未来的国际化复合型实战型外语人才。
教师是教育发展的第一资源，是驱动教育高质量发展、培养未来人才的关键力量。外研社2026年暑期系列研修班将通过搭建广阔的交流平台，推动广大一线教师把握国家战略需求与高等教育发展形势，学习外语教学与研究先进理念，深入理解和系统强化专业素养，为培养面向未来的外语人才奠定坚实基础，为高等外语教育高质量发展与教育强国建设贡献外语力量。
二、2026年研修创新点
1. 标准引领，精准提升。本年度研修班首次全面应用外研社研发的“中国外语教师素养标准”，强化顶层设计，系统覆盖育人、语言、学科、教学、测评、数字、科研、管理八大教师核心素养，引领高校外语教师明晰专业发展路径、精准提升专业素养，以高质量未来教师培养国家未来人才。
“中国外语教师素养标准”子维度示意图
2. 数智驱动，深化改革。本年度研修班落实《“人工智能+教育”行动计划》，突出数字教材建设与使用，邀请专家与骨干教师解读数字教材研发理念，展示数字教材应用案例，促进数字教材建用交流，推动课程体系、教材体系、教学体系升级，全面提升教师以人工智能赋能教学实践的能力。
3. 需求导向，协同创新。本年度研修班锚定未来人才培养目标，以需求导向为牵引、以产教对话为特色，汇聚企业代表、实务专家、外语教育专家与院校管理者，交流探讨外语学科转型发展中的关键问题，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为外语人才培养模式创新注入新动能。
三、研修安排
（一） 全国高等学校《理解当代中国》系列教材任课教师培训（共2类）
为深化“三进”工作，建好“理解当代中国”课程，帮助教师深入理解教学要求与教材理念，充分运用数字教材与数智平台，本年度研修班分别面向《理解当代中国》英语类专业和大学英语任课教师专门设计研修内容，邀请教材编写专家及教材使用标杆院校代表，对“理解当代中国”课程实施与教学设计、数字教材的有效使用等作指导与示范。
1. 全国高等学校《理解当代中国》系列教材（英语专业）任课教师培训暨英语类专业教学发展与创新研修班（共1期，成都）
外研社“教学之星”大赛
外语教材的有效使用：数智赋能，沟通中外
（一）主旨报告
聚焦英语类专业转型，明晰创新发展路径，推动英语类专业教师以“三进”工作为抓手、以学科交叉为路径、以数智技术为驱动，加快提升人才自主培养质量，培养服务国家重大战略的高素质复合型涉外人才。
（二）教学示范
探讨课程设计与教学方法，展示应用数字教材及数智平台创新教学的路径，通过示范交流，助力英语类专业教师把握育人本质，深化数智赋能，创新育人模式，推动 “三进”工作提质增效，促进英语类专业教学改革创新。
（三）“教学之星”大赛
根据《2026年外研社“教学之星”大赛（本科英语组）章程》，举办英语类专业组、“理解当代中国”英语类专业组全国半决赛，选拔出进入2026年“教学之星”大赛全国总决赛的教师团队。全国半决赛教师团队将使用数字教材，依托U校园智慧教学云平台进行比赛，充分展示数智赋能外语教学育人的创新实践。
（四）教师发展与教学创新交流
围绕数字教材建用、数智平台应用、国际人才培养开展交流，推动教学服务与实践双向赋能，共筑高等外语教育创新发展未来。
2. 全国高等学校《理解当代中国》系列教材（大学英语）任课教师培训（共1期，成都）
外研社“教学之星”大赛
外语教材的有效使用：数智赋能，沟通中外
（一）主旨报告
立足国家发展战略，阐释新时期大学外语教育的使命与担当，基于《理解当代中国》大学英语系列教材设计，指引课程建设创新、数智赋能育人路径，助力培养各专业学生深入理解当代中国、有效沟通世界的能力。
（二）教学示范
探讨课程设计与教学方法，展示应用数字教材及数智平台创新教学的路径，通过示范交流，助力大学英语教师开好“理解当代中国”课程，深化数智赋能，创新育人模式，推动大学英语“三进”工作提质增效。
（三）“教学之星”大赛
根据《2026年外研社“教学之星”大赛（本科英语组）章程》，举办“理解当代中国”大学英语组全国半决赛，选拔出进入2026年“教学之星”大赛全国总决赛的教师团队。全国半决赛教师团队将使用数字教材，依托U校园智慧教学云平台进行比赛，充分展示数智赋能外语教学育人的创新实践。
（四）教师发展与教学创新交流
围绕数字教材建用、数智平台应用、国际人才培养开展交流，推动教学服务与实践双向赋能，共筑高等外语教育创新发展未来。
（二） 全国高等学校外语教学管理者高级研修班（共1期，武汉）
聚焦“需求导向、特色定位的外语学科转型：产业与教育的对话”主题，邀请央企人力资源行业专家、国际传播实务专家、高等外语教育专家及出版社代表，围绕全球产业变革对国际化人才培养的新需求以及智能时代国际传播人才的能力素养，探讨高等外语学科转型、外语教学创新和师资队伍建设经验。通过校企对话促进科教融汇、产教融合，助力外语教学管理者准确把握社会需求，推动外语学科特色发展，更好服务国家高水平对外开放。
（三） 全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班（共8期，北京）
紧扣高等外语教育前沿趋势与教师发展需求，涵盖育人素养、学科素养、教学素养、测评素养、数字素养、科研素养等主题，共8期。各期研修班汇集该主题领域先行者与深耕者，兼具理论高度与实践深度，助力教师明晰改革方向，更新教育理念，精进教学能力，拓展研究视野，携手推动高等外语教育高质量发展。
点击以下研修班名称，查看详情：
（四） 全国高等学校英语教学发展与创新研修班（共2类）
以国家战略需求为导向，聚焦外语教育改革方向与创新路径，包含大学英语、职业学校英语教学发展与创新研修班，助力教师强化价值引领、更新教学理念、提高数字素养、提升育人成效，为培养面向未来的新时代外语人才作出更大贡献。
1. 全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班（共6期，成都/武汉）
外研社“教学之星”大赛
外语教材的有效使用：数智赋能，沟通中外
（一）主旨报告
探讨大学英语教育服务国家战略的时代使命，阐释大学英语教育新理念、育人新内涵、教学新模式，引领教师系统提升专业素养，深入推进“三进”工作，服务“四新”建设，推动智能时代教师角色转型，创新复合型人才培养路径。
（二）专题报告
聚焦课程建设与教材使用，解读数字教材设计理念与使用方法，分享院校数智赋能教学育人实践，助力教师有效使用数字教材与数智平台，提升教学育人成效，推动人工智能与教育深度广泛融合，加速大学英语教育数字化转型。
（三）“教学之星”大赛
根据《2026年外研社“教学之星”大赛（本科英语组）章程》，举办大学英语组全国半决赛，选拔出进入2026年“教学之星”大赛全国总决赛的教师团队。全国半决赛教师团队将使用数字教材，依托U校园智慧教学云平台进行比赛，充分展示数智赋能外语教学育人的创新实践。
（四）教师发展与教学创新交流
围绕数字教材建用、数智平台应用、国际人才培养开展交流，推动教学服务与实践双向赋能，共筑高等外语教育创新发展未来。
2. 全国高等职业学校英语教学发展与创新研修班（共3期，成都/武汉）
外研社“教学之星”大赛
外语教材的有效使用：数智赋能，沟通中外
（一）主旨报告
深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划相关部署，强化教育家精神引领，围绕职业教育教学关键要素改革，解读政策，引领方向，推动数智时代外语教学创新发展和外语教师教学创新团队培养。
（二）专题报告
聚焦数智时代和高水平教育对外开放背景下外语教学创新发展的策略与路径，汇聚优秀教学范式与育人案例，拓展教师国际视野和全局思维，提升专业能力和数字素养，助力构建高水平专业化外语教师队伍。
（三）“教学之星”大赛
根据《2026年外研社“教学之星”大赛（高职组）章程》，举办高职组全国半决赛，选拔出进入2026年“教学之星”大赛（高职组）全国总决赛的教师团队。
（四）教师发展与教学创新交流
围绕数字教材建用、数智平台应用、国际人才培养开展交流，推动教学服务与实践双向赋能，共筑职业外语教育创新发展未来。
（五）全国高等学校英语教学“云专题”
本年度“云专题”将展播2026年外研社“教学之星”大赛全国半决赛，以赛促教，带动一线教师善用数字教材，创新育人路径。同时，通过线上专家讲座、示范课堂等多元形式，共享可复用、可落地的育人模式，助力提升育人成效。
“云专题”具体安排将通过“外研社高等英语资讯”与“外研职教”公众号发布，敬请关注。
（六）高等学校多语种教师系列研修班（共4期）
为搭建交流学习平台，促进多语种教师教学和科研能力全面提升，推动多语种教育高质量发展和数字化转型，外研社将举办高等学校多语种教师系列研修班，旨在促进高校多语种教师跨语种、跨院校、跨学科交流与研讨。点击以下研修班名称，查看详情：
智能时代，外语教育路在何方？未来已来，外语教师何以发展？外研社2026年暑期系列研修班汇聚全国外语教育界专家与高校一线外语教师，通过科学设计、体系完整的研修内容，开放融通、丰富多样的研修形式，激励广大外语教师锤炼专业本领，更新教育理念，开拓学术视野，回应时代之问，共同推动高等外语教育创新变革，为面向未来的教育强国建设贡献外语力量！
外语教学与研究出版社
北京外研在线数字科技有限公司
北京外国语大学中国外语与教育研究中心
北京外国语大学大中小学外语国家教材建设重点研究基地
北京外国语大学中国外语测评中心
2026年6月
附：请根据需要，扫描以下二维码，关注“外研社高等外语教育”系列微信公众号，第一时间获取教育教学资讯及教学科研资源。
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