2026年3月20日，“向新·向智·向未来——数字教材赋能高等外语教学新生态的实践路径”专题交流会在北京召开。作为第十届高等学校外语教育改革与发展论坛的重要组成部分，本次会议立足“十五五”开局新起点，紧扣教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》中“分领域分专业研发一批示范性精品数字教材”的工作部署，凝心聚力，积极探索高等外语教育发展新方向。

会议由外研社高等营销中心副总监王悦主持。

院校分享：顶层设计与实践落地协同呈现

西南科技大学外国语学院院长张贯之从顶层设计高度，分享了学院在校本数字教材建设中的统筹推进思路与实践路径。学院立足校本实际，聚焦人才培养目标，在教材研发、教学应用、资源整合等方面系统谋划、一体推进，构建起协同联动的工作格局，为数字教材赋能教学改革提供了鲜活范例。

在此基础上，大学英语系教师兰梅进一步分享了校本数字教材《新编大学应用英语综合能力提升教程》教学应用的探索经验。团队立足育人目标，聚焦教学转型中的共性挑战，在教学组织、课堂形态、学习体验、评价机制等方面开展了系统性实践。

新形态数字教材《新编大学应用英语综合能力提升教程》：云端真题实训 多维能力提升

河北大学外国语学院院长叶慧君立足学院发展全局，系统介绍了该校大学英语教学改革的整体思路与推进方略，涵盖课程体系优化、教学模式创新等方面的探索实践。

副院长高华聚焦教学落实层面，介绍了学校紧扣育人目标，优化课程体系、推动教材有机融入通用课程的做法，重点分享了教学中依托数字化平台构建“课前—课中—课后”教学闭环的实践成果，为课程建设提供了有益参考。

实践表明，数字教材的深度使用产生了显著的协同效应，学生的语言综合应用能力稳步提升，用英语讲述中国故事、参与全球对话的能力不断增强，在各类赛事中斩获佳绩，实现了价值塑造、知识传授与能力培养的有机统一。

平台赋能：iPublish助力数字教材建设与出版

在院校分享环节后，外研社高等英语教育出版分社数字资源部副主任陈琛表示，iPublish数字教材出版平台深度融合AIGC、大数据等技术，可为数字教材编写、审核、出版、使用与监测提供全流程赋能。近日，iPublish入选国家新闻出版署“2025年度出版业科技与标准创新项目科技创新成果”，为出版业数字化转型树立了新标杆。（点击查看详情）

交流研讨：聚焦需求凝聚共识

在开放交流环节，与会代表围绕数字教材建设与应用中的实际问题展开了热烈讨论。多位院校负责人结合自身实践分享了思考与困惑，现场互动深入、氛围浓厚。