报名仍在开放中，现在报名加入可享受一个月回放。

细研选题，定向领航

直播课程部分，何伟教授基于其深厚的学术积淀和写作经验，系统阐释了论文选题应遵循的“时代意识”和“问题导向”两大核心原则，并详细解析了“传承为基础、时代为背景、实践为根本、问题为导向、互鉴为方式”的选题创新路径。基于语言学研究典型案例，何教授从视角/方法、语言现象、学科体系和人工智能等四个维度介绍了选题挖掘思路，并列举学术论文的创新形式，为教师提供了切实可行的科研指导和实践启发。

在特别版块“学术论文选题评析”环节，何教授就参班教师提交的论文选题、摘要等材料，从选题创新性、目标表述精准性和学术价值等多维度进行了专业点评，并提供了针对性的指导和修改建议，助力教师进一步优化选题方向，完善研究设计，提升论文质量。

何伟教授

AI赋能，提质增效

王少爽教授从生成式AI的本质引入，介绍并展示了外研社AI教师助手、DeepSeek、ChatGPT、天工、秘塔AI等工具在论文选题、文献综述、研究设计、数据分析与解读、语言润色、参考文献整理等论文写作全流程的应用路径。王教授还深入探讨了AI辅助学术写作的伦理规范，强调应坚持“真实性、透明性、真实性”三条底线和“人机协同”原则，避免“AI写作者风格”与内容同质化，为智能时代的学术创新提供了兼具技术可行性与学术规范性的实践指南。

王少爽教授

李向东教授结合“翻译理论教学”选题，通过对比大语言模型与传统方法在文献检索、阅读与分析环节的表现与差异，深入剖析了大语言模型应用的优势、局限性与伦理考量。他指出，研究者应根据目的灵活选择文献检索方式，并特别强调应注重个人学术积累，学术基础文献和与研究方向密切相关的核心文献，仍需认真研读，AI工具只能辅助提高研究效率。

李向东教授

案例分享，启思笃行

为助力教师进一步规范学术论文结构、提升写作逻辑性，何伟教授以已发表的语言学论文为例，系统剖析并展示了论文引言、文献综述、理论基础、主体研究、结语等各部分的撰写方法及关键要点，为参班教师撰写论文提供了结构清晰、可借鉴模仿的写作范例。

李向东教授从研究、论文和教学研究选题的基本元素出发，系统梳理了层次分明的研究框架，并结合典型实证研究案例，重点分享了问卷调研、效果验证、教材内容分析三类教学研究，为教师如何从日常教学实践中发掘研究问题、选用适切研究方法提供思路与启发。